我最愛的老師是我們的班主任——王老師。因?yàn)樗於荚谖⑿?，即使是我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候。她在我們眼里既像媽媽，又像姐姐，更像我們的好伙伴。

　　因?yàn)橄矚g王老師，上她的課我也特別專心。每堂語(yǔ)文課，我總能精神抖擻地聽講。王老師上課很特別：她的聲音非常好聽，特別是讀詩(shī)的時(shí)候讓我們感到我們就在詩(shī)畫中，詩(shī)畫就在我們眼前。課文中我們難以理解的地方她總是耐心的引導(dǎo)、啟發(fā)。我天生膽小，不敢舉手回答問題，被老師點(diǎn)名回答時(shí)膽戰(zhàn)心驚。在讀三年級(jí)的時(shí)候，我幸運(yùn)地遇上了王老師，看到她和藹可親的樣子，期待的眼神，我竟然沒有了害怕。漸漸地我上課敢于舉手了，正是在上學(xué)期中，王老師的和藹，王老師的期待給我鼓足勇氣，我的膽子才變得越來(lái)越大：上課時(shí)我積極舉手，班級(jí)活動(dòng)中我樂于融入其中……

　　王老師也是一個(gè)很好的班主任。有一次上數(shù)學(xué)課，我偷看了故事書。放學(xué)后，我被叫到辦公室。王老師仍然微笑著、用期待的眼神看著我，問我為什么上課看故事書?然后又借給我一本名人故事集給我看，但要求我在課外時(shí)間看，看后把感受談給她聽。看完了她借我的名人故事集，我慘愧地對(duì)王老師說(shuō)以后我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的，絕不辜負(fù)她的期望。從此我的學(xué)習(xí)也更努力了，各科成績(jī)也都優(yōu)秀了。

　　王老師，您給了我們?cè)S多關(guān)懷。十年后，二十年后……您，依然會(huì)是我心中最愛的老師!