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給自己的一封信
親愛(ài)的鐘渝同學(xué):
你好!我是你的影子!
你近來(lái)身體可好?這十三年來(lái),我一直與你同吃同住,雖然你有眾多壞毛病,可我一直縱容你,沒(méi)想你提出來(lái)。
但是今天,我要跟你好好地聊一聊!以前,你做事總是十分認(rèn)真,學(xué)習(xí)也挺刻苦的。可是,最近我發(fā)現(xiàn)你一反常態(tài)。上次,語(yǔ)文單元考試你就考得很不理想。這是為什么呢?我給你分析了一下。你最近不是有了一個(gè)新手機(jī)了嗎?我認(rèn)為你一天到晚地玩手機(jī),讓你的精神過(guò)度興奮,造成睡眠質(zhì)量降低,睡眠時(shí)間減少,讓你上課精力不集中,考試前所認(rèn)真復(fù)習(xí)的知識(shí)全部忘得一干二凈!所以,你的考試成績(jī)才會(huì)下降!你不是一直跟別人講:凡事要有個(gè)度嗎?可是你在對(duì)待手機(jī)這件事上有沒(méi)有過(guò)了度呀?我希望你能夠不要把手機(jī)看那么重,神馬都是浮云!大姐,手機(jī)無(wú)涯,回頭是岸!只要你能改過(guò)自新,我相信你一定可以再創(chuàng)輝煌的!加油!我看好你!
好了,時(shí)間差不多了!再見(jiàn)!
祝:身體健康!學(xué)業(yè)有成!
你的影子
【老師點(diǎn)評(píng)】:語(yǔ)句不通順,用詞不準(zhǔn)確
給自己的一封信 (字?jǐn)?shù):250)
老師、爸爸、媽媽。從今天起,我要做一個(gè)孝順父母,愛(ài)護(hù)集體,好好學(xué)習(xí),天天向上的好孩子。
老師、爸爸、媽媽。請(qǐng)你們相信我,從今天起,我要做一個(gè)孝順?gòu)寢尩暮煤⒆樱鲆粋€(gè)老師心目中的好學(xué)生,做一個(gè)熱愛(ài)班集體的我……
老師、爸爸、媽媽?zhuān)?qǐng)你們聽(tīng)我說(shuō):“從今以后,我要做一個(gè)好學(xué)生,鈴聲響,進(jìn)課堂,書(shū)放好,坐端正,老師講,認(rèn)真聽(tīng),要發(fā)言,先舉手,語(yǔ)文課上認(rèn)真聽(tīng)……”
晚上回到家,洗完手臉,就開(kāi)始做作業(yè)。做作業(yè)時(shí),要細(xì)心,不丟題,不落題,字要工整,干凈漂亮。
作業(yè)完成以后,有時(shí)間看看書(shū),一定要把作文抓起來(lái),還可以從書(shū)中了解好多的知識(shí)。
最后幫媽媽做些力所能及的事。
老師、爸爸、媽媽?zhuān)?qǐng)你們相信我,我一定能做到這一切。
太師三附小三年級(jí):竇婷婷
讀劉墉《肯定自己》有感 (字?jǐn)?shù):700)
讀劉墉《肯定自己》有感 心是容器,容得天下。不是有人說(shuō)過(guò);世界有時(shí)只是一顆心的大小。世界很大,卻盡在心里。 我也不知道自己的心里有多大,能住下多少人,又能裝下多少情感。 但我知道心是有容量的。有人住進(jìn)來(lái),也就意味著有人會(huì)讓出位置。 讀了劉墉《肯定自己》這本書(shū),我懂的了:與生俱來(lái),我們都有一顆善良的心,那是人心的底色。我們也有顆好奇的心,對(duì)一切事物都有新鮮感。 隨著成長(zhǎng),我們心的容量也逐漸增大。 種種的情感在心里滋生。心里裝著快樂(lè),也裝著煩惱。快樂(lè)是智慧,它能驅(qū)散煩惱。在心里那一種情緒占的空間多些。 也許可以試著給我們的心靈設(shè)一個(gè)疏導(dǎo)者或是清掃者,那個(gè)人就是我們自己。 學(xué)會(huì)和我們的心靈對(duì)話,了解自己的心,清走那些不該存放的,裝著那些該保留的。 讓情感各得其位,在自己的路線上行駛,讓我們的心也如順暢的交通環(huán)境一樣,不再擁擠。 別讓我們的心太擁擠了,適時(shí)地卻掉心里的包袱,讓我們的心有更大的空間來(lái)盛裝快樂(lè)和美好。我們的心里就像房子,有門(mén)也有窗。打開(kāi)一扇門(mén),心情就可以自由地來(lái)去。 打開(kāi)一扇窗,陽(yáng)光就會(huì)照進(jìn)來(lái),風(fēng)兒也會(huì)飄進(jìn)來(lái)。 心里之所以擁擠,是因?yàn)樾睦镅b的事太多,所以人們更羨慕孩子們。因?yàn)楹⒆有睦锊粫?huì)裝那多的思想。雖單純但沒(méi)有負(fù)擔(dān)。保持一顆童心,也成為人們一種期待和向往。快樂(lè)和煩惱都不是一下子就那么多的,都是逐漸累積的。快樂(lè)讓我們充實(shí),而解決煩惱讓我們成長(zhǎng)、成熟。 我們打開(kāi)自己的心門(mén),讓有用的、沒(méi)用的種種走進(jìn)來(lái)。我們卻不懂得清掃心里垃圾,心里的空間變得越來(lái)越小,時(shí)間長(zhǎng)了,就容易堵塞。常常聽(tīng)到有人說(shuō)有要窒息的感覺(jué)。別讓我們的心里蒙塵,把心擦亮,清理心底那些塵封的記憶,讓更多的美好走進(jìn)來(lái)。我們是人,就擁有人一切。我們的心里可以裝著信任、裝著努力、裝著堅(jiān)強(qiáng)、裝著寬容、、、、、、 也可以裝著虛榮、裝著功利、裝著軟弱、裝著自私、、、、、、、 每一種情感都是真實(shí)存在的,它們?cè)谖覀兊男睦锔餍衅涞溃紶栆矔?huì)偏離自己的軌道,擾亂我們的。所以,適當(dāng)?shù)膾邟咝牡兀銜?huì)很快樂(lè)......為自己感動(dòng) (字?jǐn)?shù):450)
有的人總是抱怨自己沒(méi)有別人好。但是,我是一個(gè)冠軍,每個(gè)人都是一個(gè)冠軍。
當(dāng)我還是一個(gè)精子時(shí),我就是一個(gè)冠軍了。我從數(shù)不勝數(shù)的精子群中沖了出來(lái)。我是最棒的,我把那些懶惰的小東西們拋在了后面,在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,我成了冠軍,唯一的一個(gè)冠軍。我沖進(jìn)了卵子。我出生了!我有了在這個(gè)世界上生存的機(jī)會(huì),我成功了!我為自己感動(dòng)!
我一出生就哭著向世界宣告我的存在,我用明亮的大眼睛四處張望,尋找光明。我用甜美的微笑當(dāng)成禮物,送給每一個(gè)清晨。我為自己而感動(dòng)!
我長(zhǎng)大了,長(zhǎng)高了,可以一圈又一圈地在寬闊的操場(chǎng)上奔跑,可以一行又一行地把字寫(xiě)在潔白的紙上,可以欣賞一篇又一篇美妙的文章。我用雙腳暢游奇妙的世界,用耳朵聆聽(tīng)大自然的歌聲;我用大腦和雙手解答出一個(gè)個(gè)難題,因此,我的書(shū)柜里又多了一張一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀,我又多了一份自信。我是冠軍!我為自己的成績(jī)感動(dòng),為自己的努力驕傲!
在一次次跌倒中我學(xué)會(huì)了奔跑,在一次次風(fēng)雨中我見(jiàn)到了彩虹,在一次次挫折中我懂得了成功。在雪地上,有我的腳印;在小溪邊,有我的身影;在山坡上,有我的足跡;在海邊,有我的笑聲;在城市間,有我的聲音。無(wú)論在哪里,都有我留下的一個(gè)個(gè)痕跡。
我為自己感動(dòng)!
在將來(lái),我會(huì)用自己的努力改變世界,讓我更加感動(dòng)!
雙榆樹(shù)中心小學(xué)五年級(jí):金睿祺
審評(píng)教師:季義紅
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