假如我是一棵樹

假如我是一棵樹，　　我會(huì)生長(zhǎng)我的枝條，　　讓可愛的小鳥來到我的懷抱，　　一起歡聲笑語、嬉戲玩耍……

假如我是一棵樹，　　我會(huì)為小鳥創(chuàng)造一個(gè)舞臺(tái)，　　讓它們盡情的唱歌跳舞，　　把歡樂帶給大家！

三年級(jí):雷迅

假如我有一盞阿拉丁的神燈 (字?jǐn)?shù):200)

假如我有一盞阿拉丁的神燈

我會(huì)吩咐燈神把爸爸和奶奶的病治好，

還他們一個(gè)健康的身體。

讓他們——

不和疾病做斗爭(zhēng)。

假如我有一盞阿拉丁的神燈

我會(huì)吩咐燈神施法讓叔叔不再吸煙，

擁有強(qiáng)健的體魄。

讓叔叔的明天——

變得更加輝煌！

假如我有一盞阿拉丁的神燈

我會(huì)讓燈神把因地震而塌的房屋都砌好，

讓那些地震中的孩子住好的房屋。

讓他們的冬天——

變得更加溫暖。

假如我有一盞阿拉丁的神燈

我會(huì)……

　　湖南省株洲市景炎中學(xué)初二：孫鶴翔

假如我是一名教師 (字?jǐn)?shù):400)

在人生之旅中每個(gè)人都有著自己不同的夢(mèng)想，并且每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想而

有了夢(mèng)想，我們才有了追求，有了夢(mèng)想，我們才開始成熟，有了夢(mèng)想，我們才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，有了夢(mèng)想，我們的人生才變得精彩紛呈。

小時(shí)候我最大的夢(mèng)想是能在一番奇遇后的事就是當(dāng)一名教師。

我是一名老師我不會(huì)讓學(xué)生們整天除了學(xué)習(xí)功課還是功課。當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我會(huì)像一名學(xué)生一樣與他們一起去克服，一起分享學(xué)習(xí)的快樂。在上課時(shí)，我要讓課堂充滿歡樂，訓(xùn)練他們的思維，拓展他們的視野，還要在他們的課堂上各抒己見，發(fā)表自己獨(dú)特的意見。我要讓他們的作文能力、想象能力大幅度提高。不然他們只知道讀書，我要讓他們?cè)跉g聲笑語中得到知識(shí)，得到啟示。作為一名教師，歷來被虐為“孩子頭”，要想當(dāng)好這個(gè)“孩子頭”也不是一件很容易的事情，如果我是班主任，我覺得一下十六個(gè)字是班主任工作不可忽視的：細(xì)而不鎖，實(shí)而不呆，愛而不溺，嚴(yán)而不暴。

這就是我的想象我希望這個(gè)想象能實(shí)現(xiàn)就行了。

三年級(jí):胡鵬

假如我會(huì)飛 (字?jǐn)?shù):250)

假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到丑小鴨那去。安慰它不要傷心，要積極地面對(duì)生活，相信明天是美好的！

假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到阿凡提那里。跟他一起出謀劃策，對(duì)付那個(gè)可恨的巴依老爺，讓他難堪，再也不敢欺負(fù)窮人。

假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到海蒂那里去。跟她一起吃著香噴噴的奶酪，聆聽風(fēng)吹過槐樹的聲音，在充滿清香的干草床上睡覺；在碧綠的草地上盡情地玩耍。

假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到非洲。慰問貧困的非洲孩子，給他們糧食、水和衣服，讓他們吃飽穿暖，無憂無慮地生活。

可惜我沒有翅膀，我不能一一做到。雖然這只能是個(gè)幻想，但它帶給我們?cè)S多美好的希望。

上海昆明小學(xué)三年級(jí):李緣