太興奮了，明天就去東方綠洲玩兒了！&雖然老師滔滔不絕地講著作文，但是我的心卻被明天去旅游的場(chǎng)景所吸引著：危機(jī)四伏的趣橋;驚險(xiǎn)刺激的勇敢者道路……

　　當(dāng)老師宣布交作文時(shí)，同學(xué)們蜂擁而上，這時(shí)，我才緩過(guò)神來(lái)：自己的字根本不像是人寫(xiě)的。我心存僥幸：就這樣交上去，說(shuō)不定胡老師還會(huì)放我一馬呢！想到這兒，我便擠進(jìn)了隊(duì)伍。

　　輪到我時(shí)，胡老師瞥了一眼作文，皺緊眉頭，生氣的說(shuō)：重寫(xiě)！&唉！沒(méi)辦法，我只好回到自己的座位上，心不在焉的寫(xiě)了起來(lái)。事也湊巧，就在這時(shí)，胡老師的手機(jī)響了，她拿起電話(huà)，說(shuō)：喂！哦！是馬騁杰的媽媽呀……&唉！這個(gè)媽媽?zhuān)娫?huà)早不打完不打，偏在這個(gè)時(shí)候打，唉！胡老師一定把該告的全告了，這下可好，回家又得吃一頓竹筍烤肉&了。胡老師，I hate you !!!（我恨你！！！）

　　回到家后，我心中浮現(xiàn)出了一個(gè)念頭：胡老師不是剛開(kāi)了一個(gè)名叫小青蟲(chóng)青青&的微博嗎？我可以在上面罵她呀！我一不做，二不休，立刻打開(kāi)微博，寫(xiě)盡了她的壞話(huà)。寫(xiě)完之后，我的心情立刻舒暢了許多。

　　第二天，我不禁有些后悔了：我不該這么做，胡老師都是為了我好呀！

　　接下來(lái)的第三天、第四天、第五天、第六天，胡老師沒(méi)有發(fā)任何短信或打任何電話(huà)給我的媽媽。我心中懸著的那顆石頭終于放下了：還好，胡老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的東西。

　　又到了去胡老師那兒上課的時(shí)間了，小馬，你是不是在微博上寫(xiě)了點(diǎn)東西？&胡老師笑容可掬的問(wèn)道。我的臉頓時(shí)一會(huì)兒刷白，一會(huì)兒通紅。

　　老師笑了笑，說(shuō)：養(yǎng)不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰。一個(gè)不嚴(yán)格的老師一定不是一個(gè)好老師！&

　　胡老師的這番話(huà)等讓我無(wú)地自容，我低著頭不敢看她，真恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。老師似乎看透了我的心思，她擺擺手，爽朗地說(shuō)：沒(méi)事兒，你就把這慚愧永遠(yuǎn)深深地埋在自己的心底吧！&

　　我不由自主地低下頭，羞愧的淚水悄悄地滑落……