篇二：生活中的發(fā)現(xiàn)

　　今天是我洗碗，洗著洗著，突然我發(fā)現(xiàn)水池的下水道邊有一個綠色的小嫩芽，心想：不會吧，這么牛，池子里沒有土竟然長出小芽。我搖搖頭，清醒一下，用手去摸了摸，這是真的，不是幻覺。

　　我立刻叫爸爸媽媽：“爸，媽快來看呀，水池里長小芽了。”爸爸媽媽不相信，說我騙他們，我急了，立刻把他們拉來看。“咦，真的呀，這里怎么會有豆芽呢？”媽媽也驚奇的說。爸爸小心翼翼的把這小芽拔出來讓我看。原來它是一個漏網(wǎng)的扁豆，沒被水沖走，在這里暖暖的又有水，它就生根發(fā)芽了，生命力真強(qiáng)啊！

　　我想它在水池里都能活，那把它種花盆里不是更好嗎，能吸收到更多的養(yǎng)分長得更壯。于是我和爸爸把這個豆芽種在花盆里，期盼它能長成一棵豆芽樹。

　　這么一粒小種子，在這么不好的環(huán)境下，能生存下來真了不起！一粒小種子，它的要求并不多，只要能給它一些濕度和溫度，它就能快樂的生長。我們也應(yīng)該像小種子一樣，不論是在好的條件下還是在差的條件下，都要健康快樂的成長！

篇三：生活中的發(fā)現(xiàn)

　　前幾天，媽媽給我買來了五條金魚：兩條黑色的，大大的眼睛；一條紅色的，小小的尾巴；一條紅白相間的，頭上有幾個小水泡；還有一條紅黑白相間的金魚，胖胖的身體。媽媽把它們養(yǎng)在一個缸里。過了幾天，爸爸覺得缸太小了，就對我們說：“我們可以把金魚養(yǎng)在大魚缸里，不然金魚有可能會死！”我們一開始還不同意，最后，我同意了。于是，我和爸爸一起轉(zhuǎn)移金魚。

　　我們把金魚放到魚缸里后，我發(fā)現(xiàn)，金魚在自由自在游著，而且這么一來，倒把魚缸里的壞蛋——紅尾鯊給怕得不知如何是好，讓它再也不敢欺負(fù)小魚。我還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)金魚在吃食物時，它們總是吃周圍飄出的屑；當(dāng)它們要呼吸時，它們會先吸水，再吸收水里的空氣，最后用魚鰓排出水。

　　我喜歡觀察動物，也喜歡養(yǎng)動物，但我最喜歡保護(hù)動物。

篇四：生活中的發(fā)現(xiàn)

　　下午，我正在專心致志地寫作業(yè)時，突然從廚房飄來一股刺鼻的醋味，起初我并不知道這是醋味，所以沒有太大意，接著氣味越來越濃，熏得我頭暈眼花，我連忙跑到媽媽那里，媽媽的回答使我迷惑不解——原來是用醋去除水壺里的水垢。

　　我來到“事發(fā)現(xiàn)場”，因?yàn)樗畨乩镩L時間沒有清洗所以里面積累了一層厚厚的水垢，媽媽把一包醋到了進(jìn)去，十分鐘后那些水垢竟然自己飄了上來，水垢和醋混合在一起就變成了一種白色顏料，我小心翼翼的把“白色顏料”給倒掉，哇！我不敢相信我的眼睛，水垢竟然和醋一起流走了，現(xiàn)在的壺里簡直是光潔如新，我馬上跑到了電腦前查找了一些有關(guān)的資料，原來呀醋含的醋酸可以與水垢（碳酸鈣等）反應(yīng)生成二氧化碳、水和可溶的醋酸類化合物，因此水壺里的水垢就能除得一干二凈了。醋不僅能去除水垢，放出的氣味還能殺菌，防止空氣中的細(xì)菌進(jìn)入人的體內(nèi)，另外還能預(yù)防流感，讓我們有一個健康的身體……通過這次觀察使我懂得了一個道理：認(rèn)真觀察、仔細(xì)思考才能學(xué)到和了解到更多的知識！

篇五：生活中的發(fā)現(xiàn)

　　生活中的科學(xué)隨處可見，只是看你有沒有一雙認(rèn)真觀察的眼睛和一顆細(xì)致的心。

　　一次上體育課，老師決定為了六年級的一個小型的比賽做準(zhǔn)備：男女生各跑六圈。“啊——”全班同學(xué)發(fā)出了一聲長嘆，可“師命”不可違，我們只能消極地做著做前熱身準(zhǔn)備。

　　我心不在焉地甩甩胳膊，壓壓腿。腦子里在想著六圈能不能跑下來，能跑第幾名等不重要的事情，煩躁地東看西看，草草的做完了熱身。

　　“跑！”老師發(fā)出了口令，我大顯身手，像草原上奔馳的馬兒，散開腿，把別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后，最后取得了好名次。

　　可第二天，意想不到的事情發(fā)生了。“起床了！”媽媽的叫喊聲傳到了我的耳朵里。我伸了個懶腰，一個鯉魚打挺下了床。“疼，腿好疼。”我拍著大腿，嗷嗷直叫。“怎么了？”媽媽聞聲趕來。“腿疼是嗎？”“嗯”我有些無奈的點(diǎn)點(diǎn)頭。“昨天上體育課了吧？”“是的”“沒做好熱身運(yùn)動吧？”“媽媽，你怎么什么都知道？”我吃驚極了，驚訝地看著媽媽。“體育課前要先做好熱身運(yùn)動，不然劇烈運(yùn)動后會有副作用。”“什么是副作用？”“就是會造成肌肉拉傷，過度用力的部位會疼痛。就比如做仰臥起坐，隔上一晚，腹部肌肉會痛。所以劇烈運(yùn)動之前不好好做熱身運(yùn)動時會吃大虧的。”“哦。”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，后悔地拍著大腿，一副早知今日何必當(dāng)初的樣子。

　　其實(shí)，生活中處處都有科學(xué)，只要我們處處留心，多多思考，善于探索，都能在生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)，都能成為小小科學(xué)家。

篇六：生活中的發(fā)現(xiàn)

　　周六上特長課的時候，我看見王欣雨在用尺子摩自己的頭發(fā)，我奇怪地問：“你在干什么？”她邊繼續(xù)摩擦頭發(fā)邊說：“一會兒你就知道了！”不一會兒，我看見她把尺子放在一些小紙片上，小紙片就被吸了起來，太神奇了！

　　“為什么尺子在頭發(fā)上摩幾下就能把紙片吸起來呢？”我覺得很奇怪。王欣雨告訴我：“這叫靜電。”我也試著像她那樣做，用尺子在頭發(fā)上摩擦了幾下，真的把小紙片吸起來了。

　　在頭發(fā)上能摩擦出靜電，在別的地方能摩擦出來嗎？我在毛衣上摩擦了幾下，能吸起來小紙片；在褲子上摩擦幾下，也能吸起小紙片；我又在運(yùn)動鞋上摩擦了幾下，卻不能吸起小紙片了。這是怎么回事？

　　回到家里，我打開電腦上網(wǎng)查看，終于發(fā)現(xiàn)了靜電的秘密：這種物體經(jīng)過摩擦后能吸引輕小物體的現(xiàn)象，就叫做摩擦起電。我還知道了：冬天天氣干燥的時候，經(jīng)常會有摩擦起電的現(xiàn)象。睡覺前脫衣服的時候，總會有噼里啪啦的響聲；和同學(xué)拉手的時候，偶爾被“電”一下，會有又疼又麻的感覺；取下毛線帽子的時候，頭發(fā)會自己立起來。

　　我喜歡摩擦起電的小游戲，因?yàn)檫@個小游戲又好玩又讓我了解了科學(xué)知識。但是在生活中感受到的靜電卻讓我覺得非常不舒服，如果能避免靜電的麻煩就好了，我希望將來能用自己學(xué)到的知識和本領(lǐng)去解決這個麻煩。

　　篇七：生活中的發(fā)現(xiàn)  武思齊 

　　雞窩里傳來了雞叫聲：“咕——咕——咕——”，太棒了！雞又要下蛋了！之前，雞下完蛋之后，我才過去取蛋，這次，我要看看雞下蛋。

　　我掀開蓋住雞下蛋的“生育室”的白色袋子，取下一塊磚頭，偷偷“監(jiān)視”著這只“臨產(chǎn)”母雞的一舉一動。

　　那只母雞走進(jìn)“生育室”，在我眼皮底下臥了下來，它的頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，確認(rèn)沒有“敵情”后，短短叫了一聲，又走來一只母雞，默默地站在“生育室”門口，守護(hù)著這只生蛋的雞。

　　生蛋的母雞在窩中臥了一會兒，用體溫將窩熱暖，一切準(zhǔn)備就緒。那只母雞在門口站著，不時動動小爪子，生蛋的母雞得到了支持，它伸了伸脖子，肚子鼓了幾下，正在我厭煩之際，母雞把自己當(dāng)做了一根繩子，把身體上的肌肉繃緊，不知從何處引來了一股力量，使它全身一用力，就放松了下來，門口那只“守護(hù)使者”向它點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身離開了“生育室”。生蛋的母雞下下了蛋，開心極了，它伸長脖子，又“咕——咕——咕——”地叫了起來，在蛋上蹲了一陣子后，緩緩站起身來，“一步三回頭”地離開了“生育室”。

　　我看了看它生下的蛋，竟有三枚！這三個蛋靜靜地躺在窩中，我伸出手去，取出了一枚蛋，它還保留著母雞的體溫，我摸了摸它，又將它放回了原來的位置，讓下一只生蛋的母雞來保護(hù)它們“兄弟三個”，自己放上了“生育室”那塊磚頭，蓋好白色袋子，踮著腳尖去找那只生下蛋的母雞，它正在吃東西，正在恢復(fù)體力呢！

　　這就是人們所說的“愛”，在母雞身上的愛正是給自己的“蛋寶寶”一個溫暖的“床”。