今天，我們在小荷作文班舉辦了一場好玩的游戲——吹泡泡。　　　比賽開始了，第一局比賽誰吹的泡泡多。比賽一開始，我們組的李委倫就已經遙遙領先，誰要咱們動用了“高科技”呢。比賽結束了，我們憑借“高科技”完美奪冠。　　　第二局比賽開始了，這一次比誰吹的泡泡大。這一次咱的“高科技”可不起作用了。沒辦法，只好主動認輸。現在只有三個人比賽了，只見他們拿起吹泡泡的工具，蘸了蘸泡泡水，小心翼翼地吹起泡泡來。不一會兒，一個個大泡泡就橫空出世了。不過要說最大的，當然是冷鈺潔吹的泡泡，她吹的泡泡又大又圓，晶瑩透亮，色彩繽紛，好不漂亮。　　　比賽結束后，李老師也來捧捧場，和我們一起吹。老師吹泡泡的功底可不是一般地差。他吹的泡泡既不大，又不圓，也不多，真是令人無語。　　　這時，老師又把我們帶到走廊上去吹，我們吹的泡泡形狀各異。有的一串串好像冰糖葫蘆，有的像五顏六色的氣球，有的像小孩的笑臉，還有的像潔白的珍珠。我們吹泡泡還都吹出了技術來，其中有一種叫“泡泡影分身”，其實只不過是將一個大泡泡使勁吹，就可以玩出這招來。我和李委倫在一旁用水槍噴水搗亂，玩得不亦樂乎。　　　這一次的吹泡泡游戲讓我大開眼界。原來泡泡可以這樣吹！　　 【評點】小作者描述了吹泡泡的前后經過，語言清新，情趣盎然。成語的運用準確生動而傳神。語調輕松幽默，妙趣橫生，讓人百讀不厭。希望小作者再努力，讓李老師經常感受到你的文采之美，好嗎？