“最近有點煩，作業越來越多了。”開心米說。

　　“最近有點煩，數學題越來越難了。”酥油餅說。

　　“最近有點煩，作文越來越難寫了。”炒肥腸說。

　　唉，真是有點煩，煩得開心米、酥油餅和炒肥腸很少有時間玩耍了。

　　“我帶你們去旅游。”作文老怪說完，開著作文飛碟，帶著開心米、酥油餅和炒肥腸來到了重慶江津的四面山風景區。

　　四面山到了，作文飛碟飛過了龍潭湖，來到了臥龍溝。

　　開心米、酥油餅和炒肥腸剛從作文飛碟中走出來，便有幾只猴子朝他們圍了過來。

　　“瞧，我們進了猴子的包圍圈了。”炒肥腸說。

　　“你們手中的零食，最好主動遞給猴子，否則，它們會硬搶，說不定還會抓傷你們。”作文老怪說。

　　開心米把手中的那包開心果扔到地上，被一只猴子撿走了。酥油餅也害怕圍攻而來的猴子，她把手中的餅子放到了地上。

　　隨后，作文老怪帶著開心米、酥油餅和炒肥腸看了猴子開會。還真是奇怪了，猴王在上面坐著，下面的猴子，一個個都像學生聽老師講課似的，非常的認真，沒有亂吃東西，也沒有亂跑動。

　　“大家都準備好了嗎?我們要爬臥龍山了。”作文老怪說，“至少要爬三個小時的山。”

　　“哎呀，這么遠啊?干脆，讓作文飛碟帶我們上山得了。”酥油餅說，“爬三個小時的山，我的腳會疼。”

　　“鍛煉一下吧，這點苦也吃不了，將來怎么干大事?”炒肥腸說，“難道，你將來就打算烙餅子賣?就是烙餅子賣，也得能吃苦才行。”

　　“我看你這輩子就賣炒肥腸得了。”酥油餅狠狠地瞪了炒肥腸一眼，“走吧走吧，不就是爬山嗎?我還去過泰山呢。”

　　就這樣，大家一路走一路吵一路爭辯，分別看到了云龍、水龍、盤龍和噴水龍。

　　從臥龍山上下來，大家都很累了，一個個都賴在地上不肯走。

　　“我們去玩水上泡泡吧。”作文老怪說。

　　一聽說有好玩的，三個小伙伴都來了精神。大家坐船漂過龍潭湖，來到了玩水上泡泡的岸邊。

　　什么是水上泡泡?就是用一個大大的塑料圓球，朝里面灌滿了氣，把人裝在里面，然后推入水中，用一根繩子拉著。若是換成叫水上風箏，也是一個不錯的名字哦。

　　三個小伙伴在泡泡里一會兒翻跟斗，一會兒打滾，一會兒做狗刨……想著法子讓泡泡漂得更遠一些。他們玩了三十分鐘，泡泡里的氧氣少了，他們才戀戀不舍地上了岸。

　　“接下來，我們在空中觀看飛龍廟的和尚、水口寺的瀑布、土地巖的壁畫，還有天坑地縫情人谷、世外仙境桃花島、華夏高瀑望鄉臺等。”作文老怪說。

　　作文飛碟帶著開心米、酥油餅和炒肥腸，在美麗的四面山上空飛翔。

　　“再見了，千姿百態的壁畫。”

　　“再見了，仙境般的桃花島。”

　　“再見了，雄偉壯觀的華夏第一高瀑。”

　　……

　　四面山之旅，真是太開心了。開心米、酥油餅和炒肥腸都說：“四面山之游，忘掉了心中的煩憂。”

　　說來還真是湊巧，三個小伙伴剛從四面山旅游歸來，小布丁老師布置的作文，就是寫一處著名的旅游景點。這下可好了，開心米、酥油餅和炒肥腸應該能寫好這篇作文了。

　　作文本交上去的第二天，小布丁老師把開心米、酥油餅和炒肥腸叫到了辦公室：“我就覺得奇怪呀，你們三個一起去四面山旅游，怎么寫景的順序卻不一樣呢?米多多的寫景順序是臥龍溝、臥龍山、龍潭湖上的水上泡泡、飛龍廟、水口寺、土地巖、天坑地縫情人谷、桃花島、望鄉臺瀑布，蘇非非的寫景順序是臥龍溝、飛龍廟、望鄉臺、土地巖……葉大超的寫景順序是望鄉臺、桃花島、土地巖、臥龍溝……到底誰的寫景順序與旅游順序一致呢?”

　　經過了解，米多多是按旅游時的順序來寫景的，酥油餅和炒肥腸都不是按這個順序來寫景的。

　　開心米、酥油餅和炒肥腸都耷拉著腦袋，從小布丁老師的辦公室里走了出來。

　　作文老怪見到這三個小家伙，笑了笑，沒有說話，他鉆進作文飛碟里，只聽“嗖”的一聲，一道藍光，把一個作文小錦囊送到了開心米的手上。

　　開心米打開一看：

　　作文小錦囊

　　寫旅游景點，除了要抓住景物的特征之外，還要安排好表達順序，讓文章有條理，讓讀者如同跟隨作者一起旅游，有身臨其境的感覺。常用的寫景順序有：

　　一、定點觀景順序。站在某一點上，按從上到下，或從下到上，或從遠到近，或從近到遠等順序，對所看到的景物加以描寫。

　　二、移步換景順序。所寫景物的順序，以旅游者的旅游順序來寫，先到哪里就先寫哪里，最后到哪里就最后寫哪里。

　　三、時間順序。可以按從早晨、中午到晚上這樣的時間順序來描寫景物，可以按春夏秋冬這樣的季節順序來描寫景物，可以按過去、現在這樣的順序來描寫景物等。

　　“唉，只可惜了我的作文里的優美詞句呢。”酥油餅說，“我早知道寫景作文還有這樣的順序要求，我就按要求寫，那樣，我就能得個九十幾分，成為我們班上的小才女了。”

　　“如果你都能成為小才女的話，我一定會成為班上的大才子。”炒肥腸說。

　　“哈哈哈，一個是油餅才女，一個是肥腸才子。”開心米永遠忘不了尋找開心。