入小學那陣，昊淳只會做1—5的加法，聽到看見很多寶貝都可以很熟練的練習10以內的加減法時，我的心里著實有點急，因為我們家那孩做個5-3=都會撓頭半天都沒個答案。但我也用阿Q精神寬慰自己，每個孩子都是一部原創(chuàng)史，老師自然有辦法調教&他們。

　　閑時買了本數學口算題卡，分紅藍紫綠四種題型，難度也逐級提高。昊淳是從10月25號開始第一次做口算練習的。最初的紅色題是5以內的加減，30道題目他的用時1分15秒左右。他的態(tài)度是不愿意做，不愿意多練習，完全是為了媽媽而做。慢慢的，大約20天左右的時間，我發(fā)現他愛做了，速度也上去了，10以內的一次加減他用時在1分鐘之內，但是他不敢也不愿意嘗試做藍紫色題目。前周他開始練習了有加有減的混合題，速度雖然有點兒慢，但看的出他不再懼怕，很愿意做這種有時間限制的小練習，很期待每次的速算練習的時間和準確率是否有提高。周一的班級口算比賽他得了第四，回家他很有榮譽感的讓我先閉起眼睛，然后喜滋滋的把獎狀拿給我看，雖然還有些題目沒做完，字也寫的不是最端正，但我知道這是他努力的結果，給了他一個香香的吻作為鼓勵。

　　記錄下他的這個變化，不是希望他的口算練的有多快、有多準確，而是很欣喜地看見昊淳的這個心理變化過程。