今天一放學(xué)，爸爸就告訴我，六一兒童節(jié)快到了，你有什么愿望啊！我想也沒有想就說：我要去看電影，還有去吃肯得基。&爸爸笑了，回答我說：沒有問題&然后我又說：晚上回家我想寫博客可以嗎？不過到時候你要和我一起寫。&爸爸的回答讓我有些吃驚。他說：爸爸希望你每天按時完成作業(yè)的同時，都能堅持寫上一篇博客&我把頭搖的跟撥浪鼓似的，小聲的說：那可不行，那我不是一點玩的時間都沒有了。&就這樣路上你一言我一語很快就到了家。

　　放下書包，我趕緊喝了點水，吃了幾快餅干，拿出作業(yè)本，開始做作業(yè)。快到吃飯的時候，我的作業(yè)基本都做完了，就差爸爸幫我檢查了。吃過晚飯，爸爸開始幫我檢查作業(yè)，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我昨天的組詞居然錯了，爸爸的嘴角開始抽動，眉頭一下字變成了一個‘川’字。此時我心里非常害怕，不過當(dāng)他面對我的時候，居然一改往日的嚴(yán)肅，笑咪咪的對我說：這次爸爸幫你檢查的很馬虎，但你自己也要負一定的責(zé)任，罰你抄十遍&說真的當(dāng)時真的很恨老爸。為什么總是叫我反復(fù)的抄同樣的詞語，接著開始檢查數(shù)學(xué)和英語，我這次很爭氣，居然全對。但爸爸還是要我默寫英語單詞。而且晚上默早上默，有時候我都有點厭煩了。但唯一的好處是，我現(xiàn)在所學(xué)的單詞，我隨口都可以拼背出來。

　　爸爸總是告訴我，付出了總有回報，這段時間通過自己的努力和爸爸的督促加上老師的辛苦教育，我的學(xué)習(xí)成績似乎比以前有一點點提升，為此我特別感謝爸爸和老師。是你們讓我變的更強大、更自信……