在路上

　　1、在路上600字　　　　我一直在求學的路上旅行。　　　　在詩詞歌賦間穿梭；在加減乘除中縱橫馳聘；在政治歷史上暢談天下。　　　　學習是快樂的，學到新的知識后，幸福的滿足感溢滿心間；或是為一篇奇文妙章留戀往返；或為一道難題的茅塞頓開而欣喜無限；亦或是自己對國家的遠大抱負心生豪邁。　　　　在求學的路上，我是一個幸福的獲取者。　　　　我一直在青春的路上旅行。　　　　即使生活刮再大的風掀再大的浪，我也會用青春的激情握住命運的咽喉；即使成功制造再高的障礙造成再多的失敗，我也會用青春的活力去經歷一次次失敗翻越一個個障礙；即使有一天走出了青春，我也會帶著青春的心繼續旅行。　　　　在青春的路上，我是一個快樂的少年郎。　　　　我一直在人生的路上旅行。　　　　不管這條路有多長，我都會一如既往地走下去；不管這條路多么坎坷曲折，我都要留一點時間去觀賞旅途德望風景；不管這條路走著有多累，我依然保持一顆樂觀的心。　　　　不會因前方的荊棘而望而卻步；不會因路旁的幻想而迷失方向。　　　　在人生的路上，我是一個堅強的旅行者。　　　　我一直在路上，一直在各種各樣的路上旅行。在求學的路上，我背囊滿載，碩果累累；在青春的路上，我奔路跳躍，勇往直前；在人生的路上，我披荊斬棘，傲然前行。　　　　一個人，千百種心情，在千百條路上旅行。　　　　2、在路上600字　　　　我走在路上，什么也不想，沒有盡頭地放逐著自己的心。我讓眼睛平視前方的那一片，那一片塵土。風在我耳邊，象是幽靈，好想把它捉住，輕輕地揉進我心里那最平靜的角落。依戀它在我臉上掠過的美妙，不著一絲痕跡。一直不懂，為什么它要跑那么快，等等我不行嗎？好想追上它，卻又無能為力。我真的累了，好累，好累。我想我的腦子停止運轉，可是我不能。　　　　今夜，星光如此燦爛，卻不屬于我，我只能遠遠地領略著那點點微弱而刺眼的光亮。突然間好想飛。白天的天空是如此蔚藍，夜晚的天空看起來是否如表面那般黑暗。微笑再美，也只能是一絲夏風吹落的綠葉，一朵黛玉埋葬的落花。渴望著奇跡的出現，或許那能劃出一條美麗的弧線。冰雪風霜，會擾亂紅日的灼熱嗎？對于幸福，早已沒了信仰，那就好象一朵漂浮著的白云。曾經有著好多好多的設想，可都已經被現實無情地打破，似乎是習慣，失敗與成功在就成了意料之中。一個人的哭泣，我學會了在人前如磐石般的堅強。不笑不是我的錯，我不幸福，我為什么要勉強自己去擠出笑容來？我找不到理由。我獨自品嘗自己的沉默，我活在自己的天空下，我把自己束縛在我自己的城堡里。我不想去多說些什么，只想維持我自己心里的平靜。在我眼里，離別是美麗的，相遇也是美麗的。擁抱著兩種美麗，我又該怎樣去尋找美麗的轉折點？不過沒關系，我沒曾想過，那種會讓我厭惡的生活，對我來說是一種解不開的枷鎖。　　　　已經走了好遠好遠，沒有盡頭，也沒有永遠，風停了，我沒有停。我不會怕，我還有我自己。

在路上 (字數:1500)

人生如歌，每件事都是一個音符；從小到大，無數個音符合成一首歌。回憶自己走過的路，酸、甜、苦、辣、咸使自己成熟。就像摩天輪，在轉動中一格一格上升。

　　——題記

就叫我小朋友/只是想小朋友/有時比大人還要執著執著/就叫我小朋友/還是那小朋友/快樂的心安理得

——李宇春《小朋友》

童年就像一幅五彩斑斕的畫，是人生最美好的回憶。

五歲那年夏天，我在床上躺著午休。老天爺精力旺盛，要把這大地烤化。我呢，翻來覆去，熱得睡不著。于是乎，我悄悄溜出去，叫了幾個伙伴玩。

“天這么熱，玩什么呢？”一個伙伴說。“是呀，玩什么呢？”其他伙伴應和著。我靈機一動：“不如我們搭個草房子吧！”“好呀好呀！”其他伙伴都同意。說干就干，我們分工合作。有的找木棍，有的著磚塊，有的找繩子，忙得不亦樂乎。終于完工了。

五、四、三、二、一。轟。

怎么回事呢？房子不牢固，塌了。我們沒有泄氣，重新開工。第二次，還不行。我們繼續。終于在第四次，我們搭好了。我們個個汗流浹背，站在草房子下面，暑氣頓消。其實這時太陽已西斜了。

其實，心里涼快，身體就涼快了。重在那個過程。如果現在讓我一直做一件事，我應該不會心平氣和做下來。

最初的夢想/緊握在手上/最想要去的地方/怎么能在半路就返航/最初的夢想/絕對會到達/實現了真的渴望/才能夠算到過了天堂

——范瑋琪《最初的夢想》

逝者如斯夫，不舍晝夜。我上二年級時轉學了。我失去了很多朋友，還傷心了一陣。這是我人生的一個轉折點，我的童年似乎也就此結束。

來到這個學校，我一直名列前茅，獲得了許都以前得不到的榮譽。我也經歷了一段鮮為人知的感情。

六年級時，一個同學突然對我說有人喜歡我。天啊，太荒唐了，有人喜歡我？一個男孩子性格的女生？那個男同學和我一屆，不一個班，見過，知道名字，但沒打過交道。從那天起，我開始關注他。學習不錯，人也挺好，最開始沒直接說喜歡我，只是問他們班學生一些關于我的事。暑假，因為要升初中，閑著，所以去補課。碰巧，我們在一個補習班。他就故意坐我后面，給我寫紙條。在那之前，我們沒說過一句話，只是網上聊過一半句。我們寫的特頻繁，經常被老師發現，但沒點名批評。在許許多多的紙條中，我們沒有說一句“我喜歡你”之類的話，也沒有正式說我倆好著呢，只是之間都心知肚明。這也是我把它稱做“感情”而不是“初戀”的原因了。

最后那幾天，他突然要說和我斷。我咯噔一下：他是玩我嗎？我非常傷心，但又非常要強，也就痛快答應。我想：他應該也是想讓我們好好學習吧！我們畢竟什么也不懂，還小。就把它當作人生的小插曲吧。

秒針轉動didida/小小時差didida/我早茶月光灑在你頭發/平行的畫didida/幾時交叉didida/下個路口再見吧

——李宇春《下個路口見》

我上中學了，而且成績繼續保持優秀。初中生活和小學大不相同，但我很快就適應了。但初中生活也可以總結為：累。但我知道更累的在后面，這些不算什么。當然，初中生活也有快樂的事。我結交了新朋友，其中有一個可以說是知心朋友，我們相見恨晚。因為，直到這時，我才真正了解了“友誼”二字，也真正成長了不少。初中的色彩還很多，我要慢慢體會。但也得抓緊時間學習，爭取以好的成績上高中。

這幾年，我走在成長的路上，摔倒過，流淚過，失落過，受傷過，害怕過，無助過，迷茫過，恍惚過，猶豫過，反思過，蛻變、爬起、釋懷、灑脫，我長大了。

我的事就告一段落了，欲知后事如何，請聽高中的我作答。

bye－bye！

山西省晉城市澤州縣金村中學初三:張柯

在路上 (字數:600)

我走在路上，什么也不想，沒有盡頭地放逐著自己的心。我讓眼睛平視前方的那一片，那一片塵土。風在我耳邊，象是幽靈，好想把它捉住，輕輕地揉進我心里那最平靜的角落。依戀它在我臉上掠過的美妙，不著一絲痕跡。一直不懂，為什么它要跑那么快，等等我不行嗎？好想追上它，卻又無能為力。我真的累了，好累，好累。我想我的腦子停止運轉，可是我不能。

今夜，星光如此燦爛，卻不屬于我，我只能遠遠地領略著那點點微弱而刺眼的光亮。突然間好想飛。白天的天空是如此蔚藍，夜晚的天空看起來是否如表面那般黑暗。微笑再美，也只能是一絲夏風吹落的綠葉，一朵黛玉埋葬的落花。渴望著奇跡的出現，或許那能劃出一條美麗的弧線。冰雪風霜，會擾亂紅日的灼熱嗎？對于幸福，早已沒了信仰，那就好象一朵漂浮著的白云。曾經有著好多好多的設想，可都已經被現實無情地打破，似乎是習慣，失敗與成功在就成了意料之中。一個人的哭泣，我學會了在人前如磐石般的堅強。不笑不是我的錯，我不幸福，我為什么要勉強自己去擠出笑容來？我找不到理由。我獨自品嘗自己的沉默，我活在自己的天空下，我把自己束縛在我自己的城堡里。我不想去多說些什么，只想維持我自己心里的平靜。在我眼里，離別是美麗的，相遇也是美麗的。擁抱著兩種美麗，我又該怎樣去尋找美麗的轉折點？不過沒關系，我沒曾想過，那種會讓我厭惡的生活，對我來說是一種解不開的枷鎖。

已經走了好遠好遠，沒有盡頭，也沒有永遠，風停了，我沒有停。我不會怕，我還有我自己。

美在路上 (字數:750)

天空滴落了幾滴冰涼的雨珠，打在臉上針扎一般刺進我的心房，我的心頓時僵硬起來，空氣壓抑得很，路上只留下一串腳印。

期末考試的前幾天，低頭扎進書里的我，面對著考分這張無情的網，無可奈何地讓他將我罩起，暗無天日，那幾天，家長的歡笑老實上課的打趣已在不覺消失的無影無蹤，無可尋覓，血液的包袱壓在我身上，肩上不時的疼痛，為了能達到目標，我幾乎像一位沒有鋼盔的戰士，為了戰爭的勝利奮不顧身的撲向槍火，往日臉上洋溢著陽光般的笑容失蹤了，自己依然不覺。

兩旁的樹枝紋絲不動地佇立著，不時打著寒戰，我騎著車子奔馳在田間小路上，嘴里叨念著“相見時難別亦難”因為今天是我趕考的日子，

我像張果老一樣倒騎驢，一手拿課本一手握把，再加上昨晚的挑燈夜戰在不經意間，一塊石頭在我的面前，車已停不下來了……我摔倒在地上并扭傷了腳，在這鄉間小路上幾乎沒有人經過，一看手表6：15了我嘗試著站起來，可能傷的太嚴重了左腳根本使不上勁，橙紅的太陽被一爿烏云遮住了光芒。我不斷的嘗試著，不斷地看著手表，當我再次嘗試將有落下時，一個強健的手臂傳進我的腋下將我扶住，轉過身來看著伯伯的眼，我真想哭出來，“謝謝”“謝謝”，“您能將我的車扶給我嗎？”我要馬上去上學奮斗了半年，就為了這一考，我接過車子，剛要向上跨，“撲通”的一聲我又摔倒了。

這時，伯伯二話沒說將我車子搬在他的三輪自行車上將我抱在上面，淳樸有力的的說了一句“坐好了我來送你”。

不知多久，幾絲涼風將我激醒，環顧四周，靜下來了，心里也平靜了許多。我抬頭望向天空，感到出奇的溫暖，烏云終歸遮不住太陽，輕輕瞇起雙眼，太陽將他的第一束光芒撒給了伯伯，白發蒼蒼的伯伯在金燦燦的陽光下顯得那么的美麗，而我也被這美麗將我心中冰冷起來的失落的心慢慢融化，車子在田間路上飛馳，而美也在路上。

沙河中學初三：曲立杰