北京師范大學(xué)堅持立德樹人，聚焦世界一流大學(xué)建設(shè)目標(biāo)，秉承“治學(xué)修身、兼濟天下”的育人理念，貫徹“拓寬基礎(chǔ)、加強融合、尊重個性、追求卓越”的本科教學(xué)指導(dǎo)思想，著力培養(yǎng)具有良好人文與科學(xué)素養(yǎng)、扎實學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)、開闊國際視野、較強實踐動手能力和強烈社會責(zé)任感的卓越教師和具有“四有”素養(yǎng)的拔尖創(chuàng)新人才。01構(gòu)建體現(xiàn)北京師范大學(xué)特色的通識教育體系旨在使學(xué)生通過大學(xué)的學(xué)習(xí)，在知識掌握、能力發(fā)展和綜合素質(zhì)提升方面獲得長足進步。在離開學(xué)校后，能夠從在大學(xué)學(xué)習(xí)時獲得的思維方式和技能中受益，在未來面對迅速變革的時代和社會時，能夠以開放的思路和多元的視角，去應(yīng)對問題和挑戰(zhàn)，探究事物的本質(zhì)，積極尋找有效解決方案，創(chuàng)造社會價值。構(gòu)建了六大模塊通識教育課程：家國情懷與價值理想、國際視野與文明對話、經(jīng)典研讀與文化傳承、數(shù)理基礎(chǔ)與科學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)鑒賞與審美體驗、社會發(fā)展與公民責(zé)任。每學(xué)年開設(shè)近 700 門通識教育課程，目前已建設(shè)通識教育核心課程 94 門。學(xué)校重點建設(shè) 4 門教師素養(yǎng)類通識必修課，包括教育學(xué)、教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)和中國教育改革與發(fā)展，為所有專業(yè)學(xué)生必修。02實施本科新生導(dǎo)師（生）制，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展新生導(dǎo)師采取多種方式幫助新生了解專業(yè)，加強對新生學(xué)習(xí)規(guī)劃和學(xué)習(xí)方式等方面的指導(dǎo)，為學(xué)生成長成才奠定堅實基礎(chǔ)。每年有近 1000 位教授、副教授和研究員等擔(dān)任新生導(dǎo)師，導(dǎo)師包括長江學(xué)者、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、國家和北京市教學(xué)名師獎獲得者等。實施朋輩計劃，通過高年級學(xué)生分享大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗的方式，幫助新生盡快順利適應(yīng)和融入高校生活。03實行專業(yè)再次選擇，擴大學(xué)生自主選擇權(quán)在錄取新生時，尊重學(xué)生的興趣和選擇來安排專業(yè)錄取。2022 年新生專業(yè)志愿滿足率為 97.1%。為使更多的學(xué)生發(fā)揮專長，獲得更好的發(fā)展，全校一、二年級學(xué)生擁有轉(zhuǎn)專業(yè)機會（上級部門或?qū)W校招生簡章對轉(zhuǎn)專業(yè)有禁止性或限制性規(guī)定的特定群體，以及曾按照轉(zhuǎn)專業(yè)程序轉(zhuǎn)過專業(yè)者除外）。學(xué)生可在春季學(xué)期自主提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，由接收院（系）按轉(zhuǎn)入標(biāo)準(zhǔn)進行公開考核，擇優(yōu)錄取。轉(zhuǎn)專業(yè)不設(shè)轉(zhuǎn)出門檻，且可跨文理大類。從我校近年來申請轉(zhuǎn)專業(yè)的情況看，每年有 200 余名申請者實現(xiàn)了轉(zhuǎn)專業(yè)的愿望。04實行輔修制度，拓展學(xué)生發(fā)展機會在校進行本專業(yè)學(xué)習(xí)的同時可以修讀跨學(xué)科專業(yè)的輔修課程。在規(guī)定年限內(nèi)，符合主修專業(yè)畢業(yè)要求，修滿輔修專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定學(xué)分者可獲得北京師范大學(xué)輔修專業(yè)證書；修滿輔修學(xué)士學(xué)位教學(xué)計劃規(guī)定學(xué)分者，可獲得北京師范大學(xué)輔修學(xué)士學(xué)位。平均每年有 20% 的畢業(yè)生獲得輔修證書。05設(shè)置自由選修學(xué)分，促進學(xué)生個性發(fā)展設(shè)置自由選修學(xué)分，學(xué)生有機會根據(jù)個人規(guī)劃和興趣愛好，跨專業(yè)、跨年級選修全校各專業(yè)的專業(yè)必修和選修課程；為優(yōu)秀本科生設(shè)立高級研修課程，開放研究生學(xué)位基礎(chǔ)課程，滿足學(xué)生個性化、多元化的發(fā)展需求。06實行小班化教學(xué)，加強師生互動探究推進課程小班化，促進師生互動探究，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。全校各類課程教學(xué)班級規(guī)模在 60 人以內(nèi)的達到全部課程教學(xué)班級數(shù)的 80%，班級規(guī)模在 30 人以內(nèi)的已超過 50%。開設(shè)新生小班研討課，課程以理論探索和專業(yè)研究為導(dǎo)向，就特定學(xué)術(shù)專題開展研究互動、學(xué)術(shù)討論和科研寫作訓(xùn)練，增進學(xué)生的科研興趣，啟迪并激發(fā)學(xué)生的探索和創(chuàng)新精神。07實施小學(xué)期制度，提升學(xué)生實踐能力學(xué)校實施小學(xué)期制度，積極組織開展專業(yè)實習(xí)、社會調(diào)查、暑期社會實踐等豐富多彩的實踐教學(xué)活動。如組織學(xué)生到海外優(yōu)質(zhì)高等教育機構(gòu)進行短期研修交流，參加學(xué)術(shù)交流活動，開展境外實習(xí)、考察、調(diào)研或邀請海內(nèi)外知名專家、學(xué)者為學(xué)生開設(shè)短期課程、講座或培訓(xùn)，提升學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力。08加強科學(xué)研究訓(xùn)練，提升學(xué)生創(chuàng)新能力多種途徑支持全體有意愿的學(xué)生開展科研探究◎教育部首批列入實施“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”學(xué)校?！蚴着腥雽嵤氨本┦写髮W(xué)生科學(xué)研究與創(chuàng)業(yè)行動計劃”學(xué)校。◎設(shè)立“本科生科學(xué)研究基金”，供本科生申請科學(xué)研究項目，在導(dǎo)師指導(dǎo)下開展科研訓(xùn)練?！蛟海ㄏ担┰O(shè)有本科生專項科研基金?！蚪處熆蒲许椖肯虮究粕_放。09學(xué)術(shù)論壇名家云集，擴展學(xué)生學(xué)術(shù)視野學(xué)校舉辦各類學(xué)術(shù)、文化論壇，如“京師論壇 / 講壇”“全球發(fā)展大講堂”“鐸聲講堂”“人工智能與未來媒體大講堂”“部長論壇”“博導(dǎo)論壇”“治學(xué)修身京師大講堂”“四有好老師大講堂”“面對面系列講座”及國際高端學(xué)術(shù)論壇等。每年舉辦講座論壇數(shù)百場，張貼于校園內(nèi)的學(xué)術(shù)講座海報已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線。各類講座使學(xué)生足不出校園，就可目睹國內(nèi)外名家大師的風(fēng)采，近距離聆聽他們講授學(xué)術(shù)動態(tài)、發(fā)表學(xué)術(shù)見地、分享人生經(jīng)歷，從而弘德勵志、開闊視野。