▲ 點擊上方 “曉敏青春說 ” → 點擊右角“...” → 點選“設為星標 ★ ” “孩子什么都好，就是太內向了。” 是不是很熟悉這句話？ 小的時候，我是一個喜歡安靜的人，總是會默默專注于自己的事情，比如寫字、畫畫、看書。 因為時常宅在家里，很少出去和別的孩子玩，為此父母沒少表達過他們的擔憂。 “你太內向了，以后要吃虧的。” “多出去玩一玩，不要總是待在家里。” 我知道父母的好心，但也因此在潛意識里有了這樣一種認知： 內向是一種性格缺陷，它是不好的，需要改正的。 這個想法困擾了我很久，以至于每當看到那些在人群中特別活躍的孩子時，我都會羨慕不已，同時也會感到自卑。 直到后來，我才明白，這種想法是不對的。 因為內向與外向，是與生俱來的，并無優劣之分。 內、外向的區別 《內向孩子的潛在優勢》一書中提到： 我們判斷一個人是外向還是內向的重要標志，是看他獲取、消耗、保存能量的方式。 外向的人會越玩越帶勁，只要熱鬧就會覺得充滿能量。 而內向的人在人多的環境下會覺得很累，他需要自己一個人在安靜的地方休息，安靜以后才能夠補充能量。 我們可以想象一下兩種孩子的區別。 A是一個外向的孩子。 她喜歡和別的同學一起玩，喜歡被眾人包圍的感覺，喜歡成為人群中的焦點，只要和大家在一起，她就覺得活力無限；但如果把她一個人關在家里，她就會像泄了氣的皮球一樣，無精打采，悶悶不樂。 B是一個內向的孩子。 她喜歡享受一個人的時光，很容易沉浸在自己的世界里，并且常常因此表現出巨大的想象力和創造力；可一旦讓她置身于人多的場合，她就會覺得心累不已，心理能量會很快被掏空。 此外，從生理的角度來看，內向和外向也有不同。 內向孩子的大腦前葉更加活躍，而外向孩子的大腦后葉更加活躍。 由此可見： 內向還是外向，是一種與生俱來的特質，并無好壞之分。 社交，會讓外向的孩子獲得能量，卻會讓內向的孩子損耗能量。 獨處，會讓內向的孩子獲得能量，卻會讓外向的孩子損耗能量。 各有優勢 內向和外向，各有各的優勢。 內向性格的優勢： 容易保持專注、深入思考； 內心敏感、細膩，具有很強的洞察力； 理智、冷靜、沉穩，善于自省； 同理心強、會換位思考，因而在人際交往中并非處于劣勢。 外向性格的優勢： 熱情、開朗，善于表達，社交能力強； 積極、主動、自信，在人群中更容易被發現； 思維活躍，反應敏捷，適應能力強； 有號召力和開拓精神。 那為什么很多人都會覺得外向好，內向不好呢？ 那是因為外向的人更容易成為焦點，而在了解不深的情況下，這樣的人往往會被大家覺得聰明伶俐、落落大方、能力強、情商高。 反之，內向的人就像小透明一樣，很難被引起注意，自然就會給人一種不出彩、謹小慎微、沒能力、情商低的刻板印象。 但其實， 內向的人在很多領域，都能表現出其巨大的優勢。 許多各行各業的翹楚，其實都是內向性格的人。 比如北大數學天才韋東奕，整天活在自己的數學世界里，根本不在意外人的眼光。 比如影帝梁朝偉，喜歡一個人看書、運動，非常害怕去人多的地方，每次紅毯拍照都特別拘謹。 比如商界傳奇比爾蓋茨，相比于社交，他更喜歡一個人在房間里看書、寫日記、搞研究。 比如著名作家村上春樹，他曾這樣描述自己：我是一個不愛說話的人，偶爾會口若懸河，但平常都是悶葫蘆一個。 可見，有沒有出息，和內向還是外向，并無關系。 把孩子放在合適的位置 內、外向不是絕對的一成不變，但也不是那么容易就可以改變的。 很多家長覺得孩子性格太內向，想方設法地幫助他改變，比如強迫孩子去參加各種社交活動。 也許從表面上來看，確實會收到一些成效，比如孩子看起來膽子更大一些了。 但這很可能只是一種“假外向”。 即孩子的種種表現，主動、熱情、大方，都只是為了應付社交的刻意表現，他的內心并沒有因此而獲得能量。 因為從本質上講，孩子依然是一個內向的人，強行社交，只會損耗他更多的能量，讓他變得疲憊、恐懼、甚至抑郁。 父母大可放下對孩子的性格焦慮，內向也好，外向也好，都不會影響孩子將來是否有出息，不必刻意去改變。 歌手毛不易說過一句話： “你要允許有一些人，有安靜的青春。” 適合孩子的，才是最好的。