長亭外，古道邊，芳草碧連天，問君此去幾時(shí)回，來時(shí)莫徘徊……　　——題記　　深秋的陽光，總是那么可愛。　　在一個(gè)溫暖的午后，我悠閑地坐在搖椅上，讀者小說，享受著陽光的沐浴。那是三毛寫的，她與法國女郎親如姐妹的友誼，早就想看了，可……今天終于可以一睹芳容了。三毛與她的友誼多么真誠啊！三毛與她的朋友美好的畫面一幕一幕閃過我的腦際。忽然我停了下來，我與梅子在一起的記憶就被那感情沖開而來。我發(fā)瘋般的推出腳踏車，駛向我與梅子的老地方。　　草融融的路邊還是那一片黃，直挺挺的白楊還是那一般的高，金燦燦的野菊還是那一股香。　　曾幾何時(shí)，兩個(gè)黃毛丫頭手拉手唱著古老而悅耳的童謠。啊！是那么可愛！大一點(diǎn)，手拉手一起上下學(xué)，讀者課文，背著詩歌，采著路邊的野花互相贈(zèng)送。啊！那是多么甜蜜！再大一點(diǎn)，唱著英文歌曲，溫習(xí)著新學(xué)的健美操，笑聲灑滿在開滿野菊的小路上。啊！是那么溫馨！到了六年級(jí)開學(xué)初，老師打電話說，學(xué)校要進(jìn)行改造。我們得轉(zhuǎn)學(xué)。本以為我與梅子就此一別，再無機(jī)會(huì)相見，可緣分讓我們?cè)俅蜗喾辏覀兙谷辉谕粋€(gè)班。然而這次我們的友誼卻發(fā)生了變化。　　由于我的性格，比梅子要外向一些，所以沒幾天我就和新同學(xué)打得火熱。因此淡忘了梅子，成績也是直線下降。而梅子只是淡淡的，很少和新同學(xué)打交道，更別說主動(dòng)和新同學(xué)說話。時(shí)間就這樣一天天過去了！我漸漸地發(fā)現(xiàn)梅子開始和新同學(xué)玩，我很開心。過幾天我才發(fā)覺，同學(xué)們漸漸疏遠(yuǎn)了我，一步步靠向梅子。終于有一天，一個(gè)女同學(xué)告訴我，是梅子叫他們不跟我玩的，還說了我很多很多壞話。我氣沖沖的走向她的座位，她正跟同座結(jié)結(jié)巴巴說我那些我不存在的壞處。我更氣憤了，對(duì)她說了一些無情的話。終于她哭了[1] [2] 下一頁