讀《一百條裙子》有感-裙子謝謝你

讀《一百條裙子》有感

我有一本書，一本讀了五年的書。

我自身不是一個愛讀書的人，能讓我認認真真讀完的，也就只有這一本。

這本書的主人公，是三個外貌到內心都不同的平凡女孩。讓我印象最深的是一個叫旺達的可憐女孩，家境貧寒，又沒有媽媽，沒有好看的裙子，聲稱自己有一百條裙子，其實陪伴她的，只有一件洗的發白的藍裙子；還有一位，和旺達就是兩個世界的人，她叫佩琪，長得漂亮，學習又好，更不同的，是她家境富裕，要風得風，要雨得雨；最后一位，是不起眼的瑪蒂埃，佩琪的好朋友，雖然她的成績不錯，但家境，只比旺達略好一點點，其實她也只有一條裙子，只不過是她媽媽，經常在瑪蒂埃的裙子里面變花樣。也就是這三個女孩，講述了一個關于友誼與寬恕的故事。

每個人，一生中，都有遇到朋友，但是，能做一生的朋友，還真的不多，也就是這一番波折，才正真的收獲了友誼，而我，雖然沒有經歷什么太大的破折，但是，我收獲一輩子的朋友，是有了。

有人認為，這本書，實在是看不懂，時間順序沒有交代明白，中心不明確，到底是在講什么呢？

我很負責任的告訴你，那你就是沒有認真去讀！認真去看！認真去思考！這是由回憶到現實的方式來寫，至于在講什么，要看你是怎么去看待這本書的！

在這本書里面很容易就找到自己的過去或是現在，我也不例外，我倒覺得，自己向那個不起眼的瑪蒂埃，可憐那個女孩旺達，又怕自己失去佩琪的友誼的女孩，像我！

我以前有一個同學a，為人仗義，就是學習不好，但是，同學b說，如果我再和同學a一起玩，她就不理我，我怕失去同學b所以，我就盡量遠離同學a，同學a沒什么朋友，我也很想和同學a做朋友，可是又不想失去同學b的友誼，所以，直到同學a轉走的時候，我們還不是算朋友。

所以，瑪蒂埃的心情，我能理解，不想失去任何一個，也就只能聽天由命了。

上天待瑪蒂埃還不薄，讓她經歷了一些事，也讓佩琪心生慚愧，接受旺達，而且，還收到了，意想不到的禮物……

學校組織的繪畫大賽，男生設計游艇，女生設計服裝，佩琪和瑪蒂埃本以為，這次服裝設計的冠軍，肯定是佩琪的，沒想到，居然是好久沒來上學的旺達，更出乎意料的是，旺達說的她有一百條裙子，全掛在她的衣柜里，是真的，只不過，那是她的畫，一副充滿幻想的畫，她喜歡幻想，幻想自己有一天真的可以穿上它們，也就是因為這樣，她的畫，達到了高水準，任何一副作品，都可以奪冠。

旺達走了，去更大的城市里生活了，瑪蒂埃和佩琪給旺達寫了一封信，希望，旺達可以收到這飽含友誼的信，她們沒有寫什么對不起的話，都是友誼！她們真的，把旺達，當朋友了！

旺達回復給她們的梅森老師，請告訴女孩子們，她們可以保留我的那些圖畫，因為我又有了一百條新裙子，全都掛在我家新房子中的衣柜里。我想把那張畫著綠色帶紅色花邊的裙子的畫送給佩琪，那張畫著藍裙子的畫就送給她的朋友瑪蒂埃，給她們做圣誕禮物吧。

瑪蒂埃和佩琪都高興的拿走她們的畫，回到家中，她們發現的，別人根本猜不到，旺達畫的，是她們，在很早以前，旺達就把她們當作朋友，很早很早……

作者是在用心靈寫作，而繪者更是給人以溫暖和共鳴。

這本書可能會取代許多同類書的位置，而且會經久不衰。

我感動，所以能讀五年，能讓我發現這本書，是緣分，讓我記住，是一輩子的緣分。

只有當你擁有一顆真誠、善良的心，一視同仁的態度和寬容的胸懷，才會找到屬于你的“一百條裙子”。

讓我們一起去尋找生活的真諦吧！

每個女孩都曾經有過“一百條裙子”的夢想！把你心中那“一百條裙子”。

——驕傲的掛起來吧！

感受不深刻，表述不清晰

《一百條裙子》讀后感 (字數:800)

　　“我有一百條裙子了”，13班所有女孩都曾經聽旺達佩特羅斯基說過這句話，“我還有六十雙鞋”，這也是13班所有女孩都聽過的話。在13班里，總是有女孩覺得旺達佩特羅斯基這個名字太奇怪了。　　　　有一天旺達沒有到學校，可是班里沒有同學發現，第二天還是沒有人發現，直到第三天，班里有很多同學都注意到她沒有來學校，佩琦和馬蒂艾更是注意到她沒有來學校，因為早晨她們想等旺達，想跟她開個小玩笑，她們以前總是會等她一會兒，可是這一次她們沒有等到她，害得她們兩人都遲到了。　　　　又一天，佩琦和馬蒂艾剛到學校，墻壁上到處都掛滿了五顏六色的裙子，它們都是畫出來的，這些都是繪畫比賽的作品，老師對大家說，我們班上有一位女孩做出了一百個作品，她就是旺達佩特羅斯基，可是她今天還是沒有來學校，希望她明天能來領獎。這時候又有一位老師走來，遞給13班老師一封信，這封信是旺達的爸爸寫的：“親愛的老師，我們的旺達再也不會到這個學校來上課了，因為我們已經搬到大城市去了，在那里不會有人說，‘嘿，波蘭佬！’，也不會有人說，‘怎么會有這么奇怪的名字呀！’，在大城市里，奇怪的名字多得是，旺達已經轉到一個新學校了”。全班所有的女孩都知道了一百條裙子不是一個編造。下午放學的時候，佩琦和馬蒂艾想到波金斯山去看一看，旺達她倒底有沒有搬走，如果她還在的話就告訴她，她在繪畫比賽中得了一等獎，再勸她明天到學校來領獎，不要搬走離開這里。她們到了旺達的小屋前，可是旺達已經搬走了，她們就寫了一封信給旺達，幾個星期過去了，終于在圣誕節時，收到了旺達的回信。　　　　這就是顧老師給我們讀的《一百條裙子》的故事，在一個人的衣櫥里不可能有一百條裙子，而且還是絲絨和天鵝絨的，但是旺達卻自己畫出了一百條裙子，實現了她自己的愿望。　　　　愿望總是在遠方，總是在我們眼睛看不到的地方，一個愿望可能在一百個人中都不會實現，也可能在一個人中就能夠實現；有時達到愿望很難，有時達到愿望卻非常簡單；一個愿望有時不能實現，但是只要你努力追尋著愿望就足夠了；一個人想達到愿望，他就得付出很大的努力，其實你只要有達到愿望的決心，那愿望就會一直陪伴你的身邊。

《一百條裙子》讀后感 (字數:750)

“我有一百條裙子了”，13班所有女孩都曾經聽旺達佩特羅斯基說過這句話，“我還有六十雙鞋”，這也是13班所有女孩都聽過的話。在13班里，總是有女孩覺得旺達佩特羅斯基這個名字太奇怪了。

有一天旺達沒有到學校，可是班里沒有同學發現，第二天還是沒有人發現，直到第三天，班里有很多同學都注意到她沒有來學校，佩琦和馬蒂艾更是注意到她沒有來學校，因為早晨她們想等旺達，想跟她開個小玩笑，她們以前總是會等她一會兒，可是這一次她們沒有等到她，害得她們兩人都遲到了。

又一天，佩琦和馬蒂艾剛到學校，墻壁上到處都掛滿了五顏六色的裙子，它們都是畫出來的，這些都是繪畫比賽的作品，老師對大家說，我們班上有一位女孩做出了一百個作品，她就是旺達佩特羅斯基，可是她今天還是沒有來學校，希望她明天能來領獎。這時候又有一位老師走來，遞給13班老師一封信，這封信是旺達的爸爸寫的：“親愛的老師，我們的旺達再也不會到這個學校來上課了，因為我們已經搬到大城市去了，在那里不會有人說，‘嘿，波蘭佬！’，也不會有人說，‘怎么會有這么奇怪的名字呀！’，在大城市里，奇怪的名字多得是，旺達已經轉到一個新學校了”。全班所有的女孩都知道了一百條裙子不是一個編造。下午放學的時候，佩琦和馬蒂艾想到波金斯山去看一看，旺達她倒底有沒有搬走，如果她還在的話就告訴她，她在繪畫比賽中得了一等獎，再勸她明天到學校來領獎，不要搬走離開這里。她們到了旺達的小屋前，可是旺達已經搬走了，她們就寫了一封信給旺達，幾個星期過去了，終于在圣誕節時，收到了旺達的回信。

這就是顧老師給我們讀的《一百條裙子》的故事，在一個人的衣櫥里不可能有一百條裙子，而且還是絲絨和天鵝絨的，但是旺達卻自己畫出了一百條裙子，實現了她自己的愿望。

愿望總是在遠方，總是在我們眼睛看不到的地方，一個愿望可能在一百個人中都不會實現，也可能在一個人中就能夠實現；有時達到愿望很難，有時達到愿望卻非常簡單；一個愿望有時不能實現，但是只要你努力追尋著愿望就足夠了；一個人想達到愿望，他就得付出很大的努力，其實你只要有達到愿望的決心，那愿望就會一直陪伴你的身邊。

南京蘇杰學校一年級:黃嘉辰