《魯濱孫漂流記》讀后感

讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象經常浮現在我的腦海，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己航海的夢想。

我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他也更具有挑戰性!

風暴海嘯，全船除魯濱孫無一幸免，真正的生存挑戰才剛剛開始!

流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發生塌方。魯濱孫不但把落下來的松土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現塌方的災難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎。

一次，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數種子來試驗，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經過這次試驗，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時候下種，現在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。

造船回鄉，魯濱孫又花費了數年的時間，無數的心血。光砍樹就是數月。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠，他怎么也無法讓船下水。這下，數年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現，這個希望才重新油然升起!

魯濱孫是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環境作斗爭，勤奮勞動，把小島經營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業。

這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要……

我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的海洋中，揚帆起航，勇敢前進，永不放棄，去尋找我人生的理想!

讀《魯濱遜漂流記》有感 (字數:450)

讀《魯濱遜漂流記》有感。書千奇百樣，有故事、寓言、小說……然而，《魯賓遜漂流記》以驚險的奇遇展示的故事情節扣人心玄。我一口氣讀完此書，我被魯賓遜那難以想象的堅強和毅力所折服；被它那克服困難的勇氣所震撼；被它那不屈不撓的堅強意志所激動；被它那智慧和辛勤的勞動所感染……魯賓遜有著不同凡響的離奇遭遇，它的遭遇告訴了我：當遇到挫折與困難的等不幸時，只要有勇氣、有毅力并充分調動自己的智慧，就可以作出超呼自己想象的奇跡來。那么是什么驚人的力量驅使魯賓遜作出那樣的奇跡來呢？是毅力、勇氣與智慧。魯賓遜在那樣艱苦的環境中，都能創造家園。相比之下，我們在這么好的條件下讀書、生活，我們的毅力、勇氣和智慧在哪里呢？在生活中，我們做許多事情都需要毅力、勇氣和智慧。就拿我來說吧：自己學了電子琴，以前并不愛學，中途放棄，既浪費父母辛辛苦苦掙來的錢，又浪費了自己寶貴的時間。看了此書，我深受教育和啟發，又重新學習電子琴，練琴練得累時，就想到魯賓遜的毅力，不半途而廢才行，遇到困難，學習他的勇氣，又充滿智慧的頭腦擊敗困難。我相信學習魯賓遜的毅力、勇氣和智慧，我一定可以學好電子琴。讀《魯賓遜漂流記》我在想，如果每個人不管什么事情都有毅力、勇氣和智慧，何愁我們的祖國不繁榮富強呢？

漂流記 (字數:1000)

今天早晨外公帶著爸爸媽媽和我去印度尼西亞的巴厘島玩兒 。飛機經過十幾個小時的飛行，（中途我們轉了兩趟飛機）終于到達了印尼的一個機場。飛機剛停穩我就迫不及待地往外沖。 第二天下午，導游姐姐帶我們去漂流。我們一行人來到了山腳下漂流的出發點。我們旅游團玩漂流的一共 10個人分成了2組，第一組6個人一艘小艇 ，我和爸爸就坐在上面。第二組4個人一艘小艇。

我們換上泳衣各就各位，我因為感覺太冷所以直打哆嗦，但是面對著即將開始的漂流體驗還是充滿了興奮和期待。我們2個小組進行比賽，看誰先到達目的地。比賽開始了，我們的外籍教練大喊一聲“go”，我們船上的6個人一齊跟著劃動雙槳，同時還高聲數著節拍，“1——2，1——2”，我兩手緊緊地抓住槳的把柄，隨著節拍用力地劃呀劃。不一會兒，我們的艇就領先“4人組”一大段路程了。就在我們沾沾自喜時，教練突然大喊一聲“stop”。我們不知道發生了什么事，都疑惑地停下了手中的槳，只見教練嘰里呱啦說了一通英文，邊說邊用手指著水面。我們終于明白原來小艇將要穿過一片湍急的河水了。于是我們兩手緊緊拉著小艇邊上的繩子，任憑它隨著水流漂來漂去。“轟隆”一聲巨響，船身劇烈地搖晃了一下，我緊閉雙眼，屏住呼吸，準備迎接翻艇的挑戰。可等了半天，除了幾聲尖叫外，什么事兒都沒發生。我索性睜開眼睛，這才明白，事情并沒有我想象的那么糟糕，我們的艇只是撞到了一塊水底的大石頭上。不過——嘿嘿，小艇被卡住動不起來了。這時，第二組的人劃著艇追過來了。他們看見我們的艇被卡，都露出了幸災樂禍的大笑，在經過我們身邊時還向我們發起了進攻——用槳潑水在我們身上。哇，好冷呀！我氣得火冒三丈，連忙拿起槳準備反擊。可我用力過猛，一下把槳摔了出去，槳順流而下，漂了好遠。眼看他們超過我們越來越遠，外籍教練靈機一動，指揮我們同時把身體傾斜在一邊。這招真有用，小艇終于晃動了，我們便齊心協力開始追趕另一組。突然我發現不遠處的水面上漂浮著一根槳，那不正是我的“武器”嗎？我興奮地大叫起來。當我們的小艇靠近我那根槳時，外籍教練眼明手快，一手用他的槳一挑，另一手一抓，把它捉拿歸案，遞給了我。我又加入到追趕“4人組”的行動中，一路上笑聲伴隨著濺起的水花聲匯成了一首快樂的交響曲…… 愉快的漂流結束了，我們上了岸。爸爸讓我給教練送小費，我拿著3萬盧比走到教練面前，突然發現這個外籍教練和《仙劍奇俠傳》中的“酒劍仙”長得一模一樣，連眼神都很相似呢！我對他說：“你是“酒劍仙”的雙胞胎弟弟嗎？”他撓撓頭發，疑惑不解地望著我。我知道他聽不懂我的話，于是把錢

結構不完整

《魯濱遜漂流記》給我的啟示 (字數:800)

生活如一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭。——題記

《魯濱遜漂流記》是一部世界文學著名長篇小說，故事里的主人公魯濱遜在一次航海途中不幸落海，幸運的是他還活著，而且爬上了一座荒無人煙的孤島。面對雜草叢生，野獸橫行的惡劣環境。他沒有因此灰心而放棄生命，反而勇敢地面對，利用自己的智慧和勤勞的雙手向大自然索取，創造生存條件。這種精神驅使他克服了常人難以想象的困難，在孤島頑強地生活了28年，最終戰勝了厄運回到故鄉。讀完這本書，讓我頗感之深的不是他的智慧和超強的生存能力，而是欣賞他不安于現狀勇于追求自己的夢想，一次又一次的將困難迎刃化解的樂觀心態。

年少的我們特有的思緒亦能體味生活的辛酸凄涼。書籍便成了我們思維的源泉，魯濱遜在荒島生活的經歷以及樂觀戰勝困難的信仰如一面鏡子時常帶給我們頑強的毅力。

記得，剛進初中的那段日子，面對陌生的環境，個性十足的同學以及突增的學科，應接不暇的背誦和考試，高手如云的氛圍身感壓力。時而成績不理想或遭遇小的挫折，便會精神不振，心情跌入谷底。凌亂的文字行于紙，整個心魂仿佛彌漫于荒野。失落沉淀凝固與心。隱憂的軀體無聲地哽咽。時而升落，時而砰然，或悲或喜，或哭或笑，或明媚或黯然。學習生活沒了奮進。性格似乎嘲弄般的變得不可理喻。眼看就要期中考試了。捫心自問：“青春能幾何，青春能幾何。”這時候，腦海中閃現出魯濱遜還有他的父親、船長、“星期五”等一系列的故事情節。這個西方離奇的故事，經過無數例證不可否定。在我每次遇到困難的時候不僅可以安慰我受傷的心還可以啟迪我戰勝自我的精神。無數次仿佛身臨其境，面對面地與魯濱遜交流。這個時候我看見魯濱遜微笑著我說：“笑一笑，辦法總比困難多，戰勝它，你一定可以！”很神奇，笑了笑心情果然好了，我又揚帆起航，駛向浩瀚得知識海洋。

年少的我們，也許還會因某些原因迷失自己，但是，魯濱遜不怕困難，永不放棄的精神激勵著我們，將來無論在生活還是學習中遇到困難，相信我也可以用自己的智慧和雙手創造奇跡，譜寫中國式的魯濱遜故事。

深圳中學初一：yy@