愛，讓中國更美麗

2009年9月1日是全國中小學生開學的第一天，在這一天晚上，全國的中小學生一起收看了中央電視臺與國家教育部聯(lián)合制作的《開學第一課·我愛你，中國》。

在那雄偉的八達嶺腳下，和煦的秋風拂過臉龐，讓我們感受到了愛的氣息——

愛是分享。在呼倫貝爾大草原和大興安嶺深處，不同民族的孩子為了上學，走到了一起，組成了“五彩呼倫貝爾”兒童合唱團。他們互幫互助，一起走出了遼闊的草原，走上了國際舞臺。分享是一個生存的法則，只要你學會了分享，那么你懂得了“愛”。愛不是索取而是給予，當他能給別人愛的時候，他就長大了。

愛是力量。2008年5月12日，一場突如其來的大地震擊碎了美好的五月，當人們還沒有從地震的陰影中做出來的時候，又一場災難降臨了，“莫拉克”臺風使得寶島臺灣人們流離失所，就在這時，各路人士紛紛伸出援助之手，讓災區(qū)的人們度過難關。“最高的武術境界就是愛，你愛別人，一定沒有敵人。愛，沒有敵人。”剛剛參與過莫拉克風災救援的壹基金創(chuàng)始人李連杰排除重重困難來到現(xiàn)場，和大家分享了他對于生命的感悟。生活在自然世界難免會遇到自然災害，人的潛能就是能量，只有不斷的超越自我、忍耐，對自己是一種力量的積儲。

愛是承擔。馬鵬飛4歲時就開始燒水做飯，擔負起了照顧失明奶奶的重任，而馬鵬飛還沒有因此耽誤學習。為了能精心照顧奶奶，每天馬鵬飛從家到學校4公里的路程，都是跑著去跑著回。貼在馬鵬飛床頭的作息時間表密密麻麻寫滿他這一天的事情，直到深夜22：30，馬鵬飛才能上床睡覺。在生活中，我們不僅要學會愛自己，還要學會愛父母，還能愛家庭，愛父母，還能愛這個世界，還能愛我們偉大的祖國。愛是承擔不僅意味著承擔身邊的親情之愛、友情之愛，更意味著恪盡職守盡心盡責，全心全意履行社會責任。

愛是榮耀。楊利偉講述了他在太空期間的感受，當他透過舷窗看我們人類賴以生存了一萬多年的美麗家園時，他為眼前的這種景象深深地打動。他對生活在這個世界中而感到驕傲。國家的榮耀需要我們每一個人的努力，也許我們沒有那么好的機會能在國人面前為國爭光，但只要你有一顆愛國之心，哪怕你撿起一張小小的紙屑，這也是你為祖國爭取榮耀的時候。

愛是什么？可能一千個同學會有一千個答案，愛是分享、愛是力量、愛是承擔、愛是榮耀、愛是責任、愛是信任、愛是關心、愛是寬容、愛是幫助、愛是花朵、愛是藍天、愛是大海，愛是一切美好的事物。愛，讓中國更美麗！

平湖市稚川實驗中學初二 周婧雨

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可愛的小金魚 (字數(shù):100)

我家養(yǎng)幾條可愛的小金魚。　　我最喜歡獅子頭魚了，頭大大的，是黑色的，眼睛是又小又亮的，身子上長著許多的鱗片，一片又一片的是多么的晶瑩剔透啊！金魚的左右兩邊都魚鰭，身子后面的就是尾巴了。小金魚的尾巴游動起來是非常快的。　　 有一次我發(fā)現(xiàn)了小金魚是張開眼睛來睡覺的，我仔細觀察小金魚的眼睛，發(fā)現(xiàn)了小金魚是沒有眼皮的。　　 小金魚是多么可愛啊！

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小熊真可愛 (字數(shù):350)

在一座美麗的森林里，生活著許多動物。

一個夏季的一天，小松鼠松松和啄木鳥歡歡在一棵大樹上玩捉迷藏的游戲，小兔灰灰卻獨自在樹下采蘑菇。他們看見熊爸爸扛著一把大鋸子朝著大樹走來，歡歡對松松說：“糟糕，熊爸爸要砍樹了。”灰灰也害怕得往樹后躲。

正在這時，小熊豆豆急急忙忙從家里跑出來，他邊跑邊喊：“爸爸，等等我。”豆豆追上爸爸后，拉著爸爸的手說：“爸爸，不能砍樹！”爸爸說：“為什么不能？這是我家門前的樹，我要用它做家具呢。”豆豆說：“不對！這是大家的樹，不能隨便砍。”他停了停又說：“如果人人都去砍樹，森林就會被破壞，我們的家園就會被洪水沖走，所以我們每個人都應該愛護樹木。”聽了豆豆的話，熊爸爸慚愧地說：“你說得對，就聽你的，咱們回家吧。”

看著小熊和熊爸爸的背影，松松、歡歡和灰灰都笑了，他們連聲說：“小熊真可愛！”

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愛 (字數(shù):400)

爸爸媽媽的愛猶如沙沙作響的春雨一樣，要催開千樹花蕾；像匆匆流淌的清泉一樣，要滋潤萬棵幼苗。

小時候，我們很調皮，常常不是把水杯摔壞了，就是把碗給打破了。接著，我們就哇哇大哭。這時，總會有兩個人急急忙忙地趕過來，問清事情的經(jīng)過，然后給你買玩具。這兩個人是誰？對了，就是爸爸媽媽。

長大后，我們之中，男孩變強壯了，女孩變成熟了，再也不會亂哭亂叫了。這時候，父母也老了，背也彎了。我們懂得體諒父母，關心父母了。我就關心體諒過父母一次：記得那是一個炎熱的夏日，媽媽突然咳嗽了。一向健康的媽媽怎么咳嗽了？我擔心起來了，想該不是感冒吧！于是我趕緊拿了藥和水遞給媽媽。媽媽笑了，說：“哎呀！我的女兒懂事啦！”我說：“我本來就懂事嘛！”說著我們母女倆開心地笑了。

小伙伴們，爸爸媽媽疼愛我們，希望我們健康成長。等我們長大了，一定要好好報答哦！

點評：字里行間，小作者用自己的筆墨，表達對父母關愛的理解，也表達了自己長大的心愿。

福建漳州云霄縣直映教育中心二年級:林詩璽