《烈火如歌i》讀后感

《烈火如歌i》讀后感 　　暑假里，我讀了許多本書，其中明曉溪寫的《烈火如歌i》是令我最難以忘懷的一部小說(shuō)。我已經(jīng)不是第一次看這部小說(shuō)了，但每看一次，都會(huì)有新的感想。　　　　書中有幽藍(lán)孤傲的楓，寧?kù)o溫柔的玉，風(fēng)華絕代的雪。他們?nèi)俗⒍〞?huì)出現(xiàn)在烈如歌的生命之中，牽扯著她的命運(yùn)。打開書的第一頁(yè)，我看見了一大段序言，那是寫雪和他師傅的對(duì)話。“你決定要做仙人了嗎？”“對(duì)。”“要經(jīng)過(guò)一百年的嚴(yán)寒，才能使冰成為你的骨，使雪成為你的肉。縱使你已有了深絕的功力，但這痛楚只怕也承受不住。”“我可以的。”“即使你變成了仙人，也無(wú)法左右天命。”“但是我可以保護(hù)她，從她一出生，就保護(hù)她。”“唉，孩子，你一旦成為了仙人，便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)詛咒。”“會(huì)傷害到她嗎？”“不，這詛咒是下在你身上的，只會(huì)傷害你自己。”“呵呵，只要不傷害到她，那就沒事。”……一百年過(guò)后，雪的耳邊響起了一道聲音：“烈如歌永遠(yuǎn)都不會(huì)愛上你的。”　　　　看到這里，我的心情突然變得很難過(guò)，也為雪感到深深的不值。一百年的嚴(yán)寒，誰(shuí)能承受得住，而且一旦成為了仙人，便擁有了不死之身，漫長(zhǎng)的歲月啊，又有誰(shuí)能熬得住？為了一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)愛上自己的女子，他付出了多少，是我連用言語(yǔ)都表達(dá)不清的。有時(shí)，我也忍不住在心中問(wèn)他一句：“何必要這樣呢？”　　　　書中有一個(gè)情節(jié)是我最喜歡的，也是唯一不會(huì)流淚的。它寫了烈如歌和雪在一個(gè)小鎮(zhèn)上開了一個(gè)燒餅鋪，生意也很興隆。雖然烈如歌沒有愛上雪，但他們的生活還是過(guò)得很快樂(lè)的。我想：或　　許如歌永遠(yuǎn)都不會(huì)愛上雪，但他們會(huì)成為最好的朋友吧！　　　　再往后看，故事的結(jié)局又是什么呢？雪為了救玉自寒，又被冰封一百年，卻也是為了自己心愛的女子：烈如歌。書末說(shuō)：“愛是一種寬容。”但我覺得，愛不僅是一種寬容，更是一種付出，亦是放手。我想：雪是愛極了烈如歌的吧，不然，他又何必要放手，讓她和別人在一起呢？這也不由讓我想起了現(xiàn)實(shí)生活，有的孩子父母離異了，這是因?yàn)椴粫?huì)寬容對(duì)方吧！很多有情人都不會(huì)終成眷屬，這是因?yàn)橛行┤瞬豢戏攀职桑　　　　　疤焐香y雪，人間烈火，地下暗河”，這是我在書中看到的最喜歡的一句話，但是無(wú)論看了多少遍，都猜不透其中的關(guān)聯(lián)。看來(lái)，書一定要多品，細(xì)品，才會(huì)有更多的體會(huì)、領(lǐng)悟呀！　　　　《烈火如歌i》給我的感悟，真是太多、太多了！如果你喜歡這本書，也可以去看看哦！　

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《做主管常犯的毛病》讀后感 (字?jǐn)?shù):1000)

我希望自己將來(lái)也能成為一名主管！但當(dāng)我看完了余世維老師的《做主管常犯的毛病》后，卻感到了深深的羞愧，原來(lái)我們距離成長(zhǎng)為一名合格的主管都還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，原來(lái)我們?cè)?jīng)有過(guò)的那么多為“想當(dāng)然”而產(chǎn)生的爭(zhēng)吵都是為自己尋找借口、推卸責(zé)任的理由，對(duì)照余老師所說(shuō)的十大毛病，對(duì)照我們自身所存在的問(wèn)題，現(xiàn)做出如下列舉：

一、拒絕承擔(dān)個(gè)人責(zé)任。這個(gè)毛病可說(shuō)是目前在我們公司最為常見的，每每工作中出現(xiàn)了無(wú)論大小的一點(diǎn)問(wèn)題，都是從這個(gè)部門到那個(gè)部門，從這個(gè)同事到那個(gè)同事的相互推脫，相互指責(zé)，我也同樣犯過(guò)，我們都害怕承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，只期盼得到領(lǐng)導(dǎo)的嘉賞，因而拼命的想去掩蓋自己的不足，拼命的辯解，忘記了如何通過(guò)學(xué)習(xí)去彌補(bǔ)這些錯(cuò)誤、忘記了真正意義上的去通過(guò)既往發(fā)生的錯(cuò)誤去反思、去防范，每次錯(cuò)誤發(fā)生后的一紙事故報(bào)告總是流于形式，接下來(lái)仍舊再犯！這是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)嗎？

二、沒能夠啟發(fā)工作人員。這個(gè)問(wèn)題是目前拓展部與客服部最為明顯的，領(lǐng)導(dǎo)的能力都是非常強(qiáng)的，大家都非常的認(rèn)可，然而基層的員工呢？排期做不好、大額套餐的換算與變通都搞不清楚，為了一個(gè)方案就在那閉門造車，造半天、造一天也還是造不出一個(gè)完整的東西，然后又是相互的指責(zé)，實(shí)在不行了領(lǐng)導(dǎo)一急就掄胳膊自己上。“我忙啊！”是，大家都是非常地忙碌，但為什么很多時(shí)候都是勞而無(wú)功呢？是否應(yīng)該如閻總所說(shuō)的“該加檢討”！經(jīng)常見到各個(gè)部門的培訓(xùn)、探討，但到底有多少是填鴨式的教育，到底有多少是解決了實(shí)質(zhì)的問(wèn)題的？又該說(shuō)到流于形式的。其實(shí)我很不想這么去評(píng)價(jià)，但我們的領(lǐng)導(dǎo)是應(yīng)該去反思，你經(jīng)常要求的，經(jīng)常說(shuō)的“我只看結(jié)果”，你看到了好的結(jié)果嗎？沒有明確的方向，沒有細(xì)化的指導(dǎo)，忽略了過(guò)程好似拔苗助長(zhǎng)，你當(dāng)時(shí)罵了，當(dāng)時(shí)自己掄胳膊上了，他看到答案了，哦，任務(wù)完成了！他當(dāng)時(shí)好象真的懂了，但為什么下次遇到同樣的問(wèn)題還要依賴你？！當(dāng)然，這不能全歸結(jié)于我們領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，從另一個(gè)方面也說(shuō)明我們自身存在的問(wèn)題：反正領(lǐng)導(dǎo)能干，萬(wàn)一我做不好了領(lǐng)導(dǎo)還可以幫我！這就是在缺乏指引后所產(chǎn)生的過(guò)分依賴！

三、公司的內(nèi)部形成對(duì)立。我們的公司是何等的分工嚴(yán)明啊，各個(gè)職能部門健全，但做起事情來(lái)呢？“你有什么事情先找我們領(lǐng)導(dǎo)溝通！”不管什么工作，不是我自己的領(lǐng)導(dǎo)交代的，我就可以拒絕做或者說(shuō)拖延，因?yàn)槟悴皇俏翌I(lǐng)導(dǎo)啊！你讓我做什么就是越線了，超出我的職責(zé)范圍了，所以就有怨氣，所以就不情愿！但是，我所要強(qiáng)調(diào)的是：一個(gè)集體，特別是像我們這樣一個(gè)相互依存、緊密聯(lián)系的集體，能否少一點(diǎn)官僚主義，多一點(diǎn)主動(dòng)性、多一點(diǎn)責(zé)任心，我們都是在為了共同的事業(yè)而存在啊！大家都能少劃分一點(diǎn)界限，多一點(diǎn)團(tuán)結(jié)一致，我們的工作效率會(huì)更高、大家的愉悅感會(huì)更多！

以上就是我針對(duì)公司現(xiàn)況所做的粗淺分析，當(dāng)然針對(duì)我個(gè)人也是存在以上并且更多的問(wèn)題，希望公司每位領(lǐng)導(dǎo)與同事今后就這些問(wèn)題都能相互監(jiān)督、相互指正，期待公司與個(gè)人都能夠得到長(zhǎng)足的發(fā)展。

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《我與狗狗的十個(gè)約定》讀后感 (字?jǐn)?shù):250)

　　“盡管遺憾，和你一起的時(shí)間，也就只十年左右；為了增進(jìn)互相理解，請(qǐng)給予我們足夠的時(shí)間；請(qǐng)與我多說(shuō)說(shuō)話好嗎？不要吵架，不要打罵我，因?yàn)槲也粫?huì)咬你；我不聽話的時(shí)候，總是有道理的，請(qǐng)你在責(zé)備我之前好好想想；請(qǐng)你相信我，我是你永遠(yuǎn)的伙伴；你學(xué)校里也有朋友，但在我生活中就只有你；即使我上了年紀(jì)，也請(qǐng)不要遺棄我；和你一起度過(guò)的歲月，我一輩子都不會(huì)忘卻……”這是我見過(guò)最感人的狗狗與人之間最友好的語(yǔ)言。

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三國(guó)演義讀后感 (字?jǐn)?shù):600)

今天我和爸爸、叔叔一起又下了一盤三國(guó)演弈棋，在棋盤上回到了三國(guó)時(shí)代。下完棋后我意猶未盡，忍不住又拿起讀了三遍的《三國(guó)演義》翻看了起來(lái)。

《三國(guó)演義》真是一部百看不厭的經(jīng)典小說(shuō)，我覺得小說(shuō)最吸引人的是對(duì)于魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)英雄人物間棋逢對(duì)手的描寫。三個(gè)國(guó)家中都有各自杰出的謀略家、軍事將領(lǐng)和治國(guó)能手，在人才方面達(dá)到了平衡。

在智謀人才方面，魏國(guó)有郭嘉、荀彧、賈詡、程昱、司馬懿等人，蜀國(guó)有諸葛亮、龐統(tǒng)、法正，吳國(guó)有周瑜、魯肅、陸遜，這些人都可以運(yùn)籌帷幄，決勝千里，他們之間的能力都是勢(shì)均力敵，是當(dāng)時(shí)杰出的人才。

武將方面，由于《三國(guó)演義》的描寫，我們熟知了蜀國(guó)的關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠等五虎上將。實(shí)際上，魏國(guó)的武將也不遜于蜀國(guó)，夏侯淵、徐晃等將領(lǐng)也都是智勇雙全，張遼在逍遙津之戰(zhàn)中顯示了超強(qiáng)的作戰(zhàn)能力，張合也在對(duì)蜀國(guó)作戰(zhàn)中屢立奇功。只不過(guò)《三國(guó)演義》的作者羅貫中以蜀國(guó)為正統(tǒng)，才著重刻畫了關(guān)羽、張飛等蜀國(guó)人物。吳國(guó)方面，呂蒙、甘寧、太史慈等人也是一時(shí)的豪杰，還有吳國(guó)老將軍黃蓋，赤壁大戰(zhàn)曾向周瑜獻(xiàn)火攻之策，以苦肉計(jì)詐降，率船火燒曹操水軍。

三國(guó)的人才旗鼓相當(dāng)，才讓三國(guó)如此富有魅力。

三國(guó)后期，魏蜀吳三國(guó)間人才對(duì)比不再均衡，魏國(guó)由于地域廣闊，政治上實(shí)行好的人才制度，出現(xiàn)了鄧艾、鐘會(huì)等人才，但蜀國(guó)和吳國(guó)的人才制度比較落后，優(yōu)秀的文臣武將少于魏國(guó)，這也是蜀國(guó)和吳國(guó)走向衰落的原因之一。

北京亦莊中學(xué)初一  方華