時(shí)間

這些日子，總喜歡回頭細(xì)數(shù)所遺失的昨天。

我的影子，就如這昨日一般，被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。可恨的歲月，無(wú)情的歲月，在我的身上打下十五個(gè)春秋的烙印。

——站在河邊，望著河水嘩嘩流淌，心里有種茫然。

在許許多多個(gè)昨天里，我將事情推到了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)未到來(lái)的明天。

那時(shí)間，就如河水般，一去不復(fù)返了。

忽地，一片枯葉隨風(fēng)飄零，飄向那遙不可及的遠(yuǎn)方。心中有一種惋惜，綠了一個(gè)盛夏，終究還是變黃。那一個(gè)春秋，是如何短暫，卻又是如何的漫長(zhǎng)。時(shí)間沒(méi)有流失，每一分每一秒都被葉兒視為露珠，完完整整地吸取了。它的生命滲透著精華，閃爍著時(shí)間的光彩。

一個(gè)春秋，已經(jīng)夠了！

將你的身心投入到河里去吧！讓時(shí)間長(zhǎng)河洗凈你的塵垢，洗掉你往日的頹喪。

把你的目光投向粼粼的河面吧

不要讓時(shí)間順?biāo)剂?mdash;—

寂寞 (字?jǐn)?shù):300)

時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，我依然癱坐在沙發(fā)里，卻也只能癱坐在沙發(fā)里。

都說(shuō)年華似水，我可以讓水?dāng)嗔鳎瑓s無(wú)法讓時(shí)間停下，這么糟糕的比喻是誰(shuí)說(shuō)的？

看到旁邊的相片，黑白照，還微微泛著黃。真是不錯(cuò)的影樓處理效果啊。那相框，是我從舊貨市場(chǎng)買的，幾十年前的制品。

為什么會(huì)這樣，變得跟老人似的開(kāi)始愛(ài)上懷舊。

開(kāi)始喜歡用黑膠皮的日記本。然后，趴在桌子上，用一種怪怪的、沒(méi)有筆鋒的字體寫下心情。然后歪著頭，一個(gè)字一個(gè)字地?cái)?shù)下去。最后才若有所思地長(zhǎng)嘆一口氣。

似乎明白了什么。

似乎忘記了什么。

一個(gè)瞬間，我看見(jiàn)了逝去的太公公在向我微笑，嘴中呢喃著模糊的話語(yǔ)。

一個(gè)瞬間，我看見(jiàn)了絕美的安琪在向上帝哭訴，唇中吐露出妖冶的玫瑰。

水龍頭沒(méi)有關(guān)好，“滴滴答答”地很煩。我關(guān)上了水龍頭，卻突然意識(shí)到，原來(lái)“滴滴答答”聲是唯一的聲音。

寂靜得呆滯。

溫暖的陽(yáng)光在此時(shí)成為了孤單的獨(dú)舞者。

境由心生。

寂寞，也只不過(guò)是一種獨(dú)特的嘲諷。

作者：黃福千

給時(shí)間的一封信 (字?jǐn)?shù):400)

敬愛(ài)的時(shí)間：

您好！我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，在晉江實(shí)驗(yàn)一小學(xué)讀書。

時(shí)間，是誰(shuí)在你面前說(shuō)：“逝者如斯夫，不舍晝夜”；是誰(shuí)在你面前感嘆：“人行猶可復(fù)，歲月哪可追”；是誰(shuí)望著你講：“光陰似箭，日月如梭”。時(shí)間你知道嗎？每個(gè)人都是你的奴隸。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為你忙碌著，忙著接受，忙著認(rèn)知，忙著收藏，忙著給予，忙著實(shí)現(xiàn)自己所謂的價(jià)值。可是，在一次次的忙碌中，我為什么沒(méi)感覺(jué)到快樂(lè)，好像被什么給著實(shí)玩弄一番，我猜這就是你的魔力，我們都臣服于在你的腳下，越是去追求那些所謂的價(jià)值，越是感到時(shí)間的怪誕。

時(shí)間呀時(shí)間，請(qǐng)?jiān)徫覜](méi)好好的去珍惜你，舉得你好漫長(zhǎng)，一日一日的虛度你。只是一下子才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)從我的指縫里溜走了這么多，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)你一直都給了我抓住你的機(jī)會(huì)。

時(shí)間，你的用心良苦又有幾個(gè)人能夠明白呢？但你能無(wú)悔地向人們奉獻(xiàn)著，你是值得我們有所尊敬的！

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這是人類對(duì)你的贊美。也許在我寫這封信時(shí)，你就已經(jīng)從我身邊悄悄走過(guò)了，希望這封信能隨著我的心從藍(lán)天，穿過(guò)白云，到達(dá)你手里。

時(shí)間，愿你得到更多人珍惜。

　　學(xué)生：陳妤瑩

　　2011年11月18日星期五

晉江市塘岸街實(shí)驗(yàn)一小學(xué) 五年四班五年級(jí):陳妤瑩

讀《時(shí)間就是生命》有感 (字?jǐn)?shù):750)

我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，里面講到“時(shí)間就是生命”。看完這個(gè)故事，我深受啟發(fā)。

主要內(nèi)容就是說(shuō)，有一個(gè)滿腹經(jīng)綸的教授，學(xué)問(wèn)非常高。有一天，一個(gè)學(xué)生問(wèn)他怎樣才能考出好成績(jī)。教授便笑著讓學(xué)生明天去他家里。

第二天，學(xué)生來(lái)到他家，從門口看他里家非常亂。教授讓他在門口等一分鐘，就當(dāng)著學(xué)生的面打掃房間來(lái)。僅用了一分鐘，屋子里就收拾得干干凈凈的，并倒了兩杯咖啡請(qǐng)學(xué)生進(jìn)去坐。喝完咖啡，教授就叫他回家。學(xué)生不解地追問(wèn)，教授莫名其妙地說(shuō)問(wèn)題已經(jīng)回答了。

學(xué)生當(dāng)時(shí)迷惑不解，但經(jīng)過(guò)三思后，他才明白過(guò)來(lái)：一分鐘雖然很短，看起來(lái)用途不大，可只要你利用好這一分鐘，你就會(huì)覺(jué)得這一分鐘是必不可少的。在學(xué)習(xí)上也一樣，我們要抓緊時(shí)間老人的每一個(gè)腳步。

是啊，時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。時(shí)間一旦錯(cuò)過(guò)，再也不會(huì)回來(lái)。我們必須會(huì)利用時(shí)間。有的人把時(shí)間浪費(fèi)在吃喝玩樂(lè)上，兩手空空。有的人把時(shí)間用在工作、學(xué)習(xí)上，長(zhǎng)大后必定有大成就。魯迅爺爺說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，時(shí)間是最大的財(cái)富，無(wú)緣無(wú)故浪費(fèi)別人的時(shí)間，與謀財(cái)害命沒(méi)什么兩樣。”他也說(shuō)：“別人說(shuō)我是天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在寫作上罷了。”他說(shuō)的話是多么樸實(shí)、真切、實(shí)在啊！

平時(shí)，有的同學(xué)，老師布置的作業(yè)稍微多一點(diǎn)，就呱呱叫。沒(méi)寫，就找借口說(shuō)沒(méi)時(shí)間。同學(xué)們，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，還是有的。

在我們的生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都有在浪費(fèi)時(shí)間的人。有的家長(zhǎng)天天打撲克牌、打麻將賭博，買六合彩買彩票，天天圍著它們轉(zhuǎn)。有的學(xué)生迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，天天去網(wǎng)巴玩，不務(wù)正業(yè)，沒(méi)錢了，就會(huì)用各種手段弄點(diǎn)錢，使自己走向地獄之路。同學(xué)們，父母辛辛苦苦攢錢給大家讀書，你去來(lái)學(xué)校玩，一點(diǎn)知識(shí)也沒(méi)得到，把美好的時(shí)光白白地浪費(fèi)了，把美好的前途放棄了，把自己的青春消耗了。你知道嗎？時(shí)間也最終拋棄你，在你的身邊悄悄地逃走了。

古人云：“志士惜年，賢人惜日，圣人惜時(shí)。勿為寸陰短，既過(guò)難再獲。策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息。忽謂今日不學(xué)有來(lái)日，勿為今年不學(xué)有來(lái)年。”同學(xué)們，我們要向珍惜時(shí)間的人學(xué)習(xí)，珍惜生命中的每一分，每一秒，使它發(fā)揮更大的作用，不要讓自己虛度年華。同學(xué)們，好好把握命運(yùn)，好好珍惜時(shí)間吧！讓我們用時(shí)間來(lái)創(chuàng)造自己的歷史吧！