馬老師，我們想您

馬老師！我想您?。?！一直一直！都很想很想！提起您，鼻子會酸，眼淚會流，心也會疼！

您對我門、們的好，我永遠也不會忘記！您買一頂新帽子，會往我頭上戴；您的事，會和我說；您喜歡的歌會和我分享；有很多話，您也跟我說……您對我真的是像對親人一樣！有什麼話，我也都會想到跟您說。您不是大人，而是跟我站在同一思想戰(zhàn)線上的朋友。

我對不起您！您還教我的時候，我不好好學(xué)，經(jīng)常偷懶，上課也不主動舉手，您給的任務(wù)還經(jīng)常忘記……我真的好恨我自己！您在的時候，沒有好好珍惜。您跟我說：“期中考完試，我就要走了。”我還不信，還以為您在開玩笑！我好傻，好笨?。?！您是不是對我很失望？就連我自己都對我自己很失望……如果時間可以倒流……這是不可能的事！不過！如果您可以再回來教我們，我愿意！愿意好好學(xué)習(xí)，付出我的所有時間，去學(xué)習(xí)！我發(fā)誓！中考結(jié)束之前不會接觸電腦一下！請求您！求求您！回來！教我們！

那天，我上學(xué)的時候看見您了。您叫住我，我們聊了幾句，您就上班去了。就在您轉(zhuǎn)身的一剎那，您是否看見！看見兩行忍耐已久，無比激動的，名為思念的淚，劃過我的臉，滴落到地上，融進您剛剛站過的土地里？！我興奮了一整天！同學(xué)和家長都說“至于嗎你”可是，真的！真的至于！他們怎么會明白？那種從腦子，到心里，然后深入骨子的愛和思念？！

——英語老師——馬老師——您快回來吧-我們都舍不得您??！馬老師——您快回來！

所有希望馬老師回來教我們的同學(xué)們，等馬老師從航天回來，我們就都讓家長去拜托校長，讓馬老師回來教我們！好不好？我們是實驗班！實驗班的成績很重要的！校長一定會同意的對不對？你們不想馬老師回來嗎？我們大家一起努力好不好！謝謝大家！

我相信大家的能力，讓馬老師把魏老師換掉，一起努力吧！

航天中學(xué)初中部初二 于海晨

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我的馬老師 (字數(shù):950)

“我真的很平凡。”你是這樣說的。其實，在你平凡的面龐背后，是一片洶涌近來的光芒，你在這片光芒下傷痕累累地邁過別人少有到過的地方。我想說：“馬老師，你不一般。”

1

初出茅廬的你立志要在教師這個崗位上發(fā)光發(fā)熱，你成為了我們的班主任。兩年間，盡管我們從未獲得過優(yōu)秀班級，但是你付出了太多，甚至于付出了代價。

一直以來，你常常是早出晚歸，早上七點不到便急著出門，下晚自習(xí)后才拖著疲憊的身心回家。用你的話說，就是“幾乎把所有的私人時間都用到了我們的身上”。記得那次，你女友的父母專程來到南寧，想和你見上一面吃頓飯，你很開心。那天，你匆匆的把手頭上的工作趕完了，你正要赴約，可是卻因為班上突發(fā)的事情而留了下來。一連幾天，每每打算和老人家見上一面時，另一邊又有放不下心的我們，孰輕孰重，你竟然選擇了我們而錯過了一份愛情。

當你把這件事情告訴我們的時候，你分明傷心的哭了，你的選擇，讓我們知道了事業(yè)在你心目中的地位，很不一般；而你的付出，同樣的，很不一般。

2

在和你相處的兩年中，有一件事情，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，敬佩。

你告訴我們，說要成立一個“愛心接力”活動，資助一些因家庭貧困而面臨輟學(xué)的寒門子弟。為此，你還專程去了一趟新安二中，了解到了幾名貧困學(xué)生的情況，并決定資助他們直到畢業(yè)。于是，你發(fā)動大家，為他們捐款，每月匯給他們一定的生活費用，還組織了愛心接力小組與他們書信來往。你不止一次地告訴我們：“這件事情一定要做下去。”你也曾說過：“哪怕你們都不愿意，我也會自掏腰包來完成這件事的。”因為你說：“這是一件很有意義的事情。”

其實我們知道，你是在回報社會。曾經(jīng)，你也因家境貧困而愁眉于高昂的學(xué)費，有一位大連的好心人伸出了援手幫助了你。而現(xiàn)在，你的舉動，在延續(xù)著愛，在傳遞著愛，在詮釋著愛，讓你的身影頓時變得高大，很不一般。

3

兩年的相處，你告訴了我們許多你的故事，也讓我們認識了你傷痕累累的路，你的堅強，讓我們佩服。

小時候，你父親早早的離你而去，母親也隨之該嫁他鄉(xiāng)，家庭的變故讓你過早的經(jīng)歷了太多的苦與難。

那時你為了能夠繼續(xù)讀書，不知哀求過多少人。你的夢想是北師大，可是那年高考前夕，你的了重感冒，隨之高考失敗?？赡阋琅f堅持，在第二年的高考中考取了廣西師范學(xué)院，盡管距離夢想遙遠，但你依然開心，并向著“教師”這一職業(yè)邁進，你說，這是“太陽底下最光榮的事業(yè)”。

……

你有許許多多的故事，這些故事串在一起，是你傷痕累累的路途，這條路，坎坷艱辛，你堅強地一路走來，很不一般。

4

“我真的很平凡。”你是這樣說的。而所有了解你，愛你的人都會發(fā)現(xiàn)你的與眾不同。作為老師，你愛這個職業(yè)；作為公民，你愛這個社會；作為一個人，你熱愛一切困難與挫折，你堅強的面對這一切，只是為了對得起“人”這個大字。你，讓所有人覺得，你真的很不一般。

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替馬老師做事情 (字數(shù):150)

今天中午，馬老師叫我替她做件事。我問：“馬老師，什么事呀？”馬老師說：“請你把這張紙交到五年級盧老師那里好嗎？”“好的！”我一說完就拿起紙向五樓跑去。到了五年級辦公室，看到里面有許多老師。我想，到底哪位是盧老師呀？我正傻乎乎地站著，沒辦法了。這時有位老師問我：“你找誰呀？”我說：“我找盧老師。”老師告訴我盧老師的位置在哪里，我把紙放在了桌子上就跑下了樓梯。　　

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感謝您，馬老師！ (字數(shù):350)

感謝您，親愛的馬老師。您是我心中的明燈，在我學(xué)習(xí)上遇到困難時您總為我照亮前方的路！

您給我的第一印象并不時很好，邋遢。并不像有學(xué)問的人。可是我通過時間。通過您給我們上課時的妙語連珠和您做事時的點點滴滴。讓我重新認識了您！讓我明白人不可貌相，海水不可斗量。

謝謝您，馬老師！真心的謝謝您，是您讓我喜歡上了語文，愛上了作文！以前，無論是在學(xué)習(xí)還是在生活中我都是一個很自卑的人！但是，通過您對我的鼓勵，和在語文課上對我的作文的表演唱！讓我有了勇氣把語文學(xué)好，把作文寫好！讓我有信心天天向上。

真心的感謝您，馬老師！我永遠也不會忘記您，因為您給了我自信和勇氣。您雖然沒有迷人的外表，但您有一顆完美的心靈。我永遠也不會忘記您那小小的眼睛中透露著智慧的光芒！

感謝您馬群老師。

江蘇常州新北區(qū)孟河中心小學(xué)六年級:巢吳逸