校園季候風   風吹四季，四季有風。   也許你領略過粗獷，淳樸的塞北朔風，欣賞過吹皺西子湖畔的柔風，品味過降臨處似春雨般的潤物細無聲&的南國風······但是，你領略過季候風嗎？哦，季候風，校園季候風，那流動的季候風，色彩的季候風，獨特的季候風。    校園季候風，春是為它點綴的背景，是長長的風景線上揚起的一面帆。這面帆，它說要循著太陽的軌跡去遠航，要追尋遠方的海，還有天邊的絢麗云彩；這面帆，它不是很大，但是很重。它不是一雙手，一個你或我便能舉得起，推得動，它需要千百萬雙手，千百萬個你和我才能推得動，才能揚帆，才能遠行······就在這面帆上揚起的風景線上，每天早上，有著風的兒子—眾多健壯的小伙為它托起嶄新的太陽;有著風的女兒—無數俏麗的姑娘為它帶來甜的空氣，招來含苞的花，叫醒樹上棲息的小鳥，花蕊果休息的露珠······當遠方地平線上投過第一線曙光，當清新的空氣揚起第一聲清脆的鳥鳴，當含苞的花綻開它嬌艷的笑臉，當露珠伸著懶腰滾下地面時，我們的季候風便含著笑，唱著歌，氧氣它朝氣蓬勃的臉，在春的背景上，點綴著季候風獨特的景致！校園季候風，熱情，淳樸，仿如夏日，多彩是它的顏料，暖色是為它渲染，青春的畫筆是我們為它揮灑風景的神筆，我們緊握手中的畫筆，描繪一幅幅色彩絢麗的畫圖·&mid[1] [2] [3] 下一頁