作文：吾班“歪史”

按照現(xiàn)在流行的理論：人生入初中后，不得已被逼上了“梁山”——收斂起性，扎入題海……細細想來，初中生活也未必如地獄般的痛苦。

不妨聽我來道道吾班的故事吧！

girl’s本紀

生人數(shù)之比為2：1，面對強大的男生陣容，吾班的女生個個乃“武林高手”。各個深藏不露，可謂見招拆招，什么“君子動口不動手”、“沖動是魔鬼”的名言，在我們面前統(tǒng)統(tǒng)讓它見鬼去！i’msorry（很抱歉）。俺們不是君子而是小女子。這些對于我們來說就是“天上飛來五個字——那都不算事！”取勝第一招：武力才是硬道理。

可如果僅是會動武，則忒小看吾班女流之輩的魅力了。咱還能用文呢！

成績單上，四朵金花，“績”壓群雄；演講比賽，一語既出，艷驚四座；鶴翔校報，篇篇文章，“處處開花”……咱的心里也是美得很呢！

總之一句話——吾班女生，不可小覷也！

boy’s世家

吾班男同胞強烈的娛樂精神不能不讓人敬畏三分。他們總愛把褲腿挽得老高，走路總愛擺架子，總把自己裝扮得很酷。課堂上，東一個說，西一個和，鬧得不亦樂乎！

學(xué)?；犹K，一女生贊其動作敏捷，技藝精湛。誰料那男生當(dāng)即吐出相當(dāng)“精彩”的話語：“如果有才也是一種罪，我豈不罪該萬死；如果敏捷也一種錯，我豈不一錯到底？”

唉！真是“語不驚人死不休”?。?/p>

“歌神”列傳

近段，吾班又涌現(xiàn)一批“現(xiàn)代空想主義者”——簡稱“歌癡”。這“雅號”可并不意味他們的歌聲如何動聽，而在于那種對音樂“剪不斷，理還亂”的情緒，各個一副不“走火入魔，誓不罷休”的氣勢！

在吾班，雖然男女人數(shù)不成比例，但是吾班課間總會上演好幾出“男女世界大戰(zhàn)”。吾班男生個個都是“油嘴蓋天下，厚臉賽城墻”，總能用那張三寸不爛之舌把女生罵個狗血淋頭，吾女生就只能用“殺死人不償命”之眼神，惡狠狠的瞪他們，使勁翻白眼。他們還厚顏無恥的唱出一句自抬身價的歌曲：“請你不要迷戀哥，哥只是一個傳說。”嗨！咱大人有大量不和他們一般見識。于是，以一個自以為瀟灑的轉(zhuǎn)身想回到座位上，此時，身后傳來一聲：“我送你離開千里之外……”戰(zhàn)斗值強烈升值中。老虎不發(fā)威——你當(dāng)我hellokitty（溫順的小貓）新版本？世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)，那場面可真謂“書本與筆尖齊飛，女生共擊男一色”之壯觀！

“史公”樊益博曰：

信手寫來，不覺字已過千。寫到我一班，常常難以收筆，無法道出吾班風(fēng)景萬分之一二；而以樊益博不善游俠，亦不能為其三十六人逐一立傳，茲可痛矣！

fasasf初二:adf

看圖作文《自作自受》 (字數(shù):500)

星期日，濤濤看完電視，順手拿起一個香蕉，想找小朋友們玩“警察捉小偷”的游戲。他走到門外時，把香蕉皮扔在地上，哼著小曲，吃著香蕉，邊吃還邊說：“這香蕉真好吃?！?/p>

忽然，一場大雨從天而下，淋得濤濤滿頭、滿上衣都是水。濤濤大吃一驚，心想：“怎么下雨了，可是沒有打雷呀！這是怎么回事？”他回頭一看，原來是隔壁的芳芳摔在了他身旁。

一個磕癟了的水盆扔在一邊，水灑得滿地都是，濤濤大聲質(zhì)問芳芳：“你是怎么搞的，把水弄了我一身？”芳芳連忙走上前來，小聲對濤濤說：

“對不起濤濤，是我摔了一跤，看水灑了你一身，真不好意思！”

“你怎么不小心，端一盆水還會摔跤，以后可要小心了?！?/p>

這時，芳芳生氣地說：“不知是誰這么沒禮貌，我剛過來，就從后邊扔了一塊香蕉皮，我踩上了，就摔了一跤?！?/p>

濤濤聽了，臉一下子就紅了，他心想：“那塊香蕉皮是我扔的呀?！庇谑撬麑Ψ挤颊f：“芳芳，是我扔的香蕉皮，說對不起的應(yīng)該是我，我真是自作自受，以后我再也不亂扔果皮了。”說完，濤濤和芳芳都會心地笑了。

這是一篇看圖作文，小作者根據(jù)所給圖片描述出圖片內(nèi)容。原來這幅圖講的是一位小朋友亂扔香蕉皮結(jié)果自作自受的事??！不足之處：語言平淡，小作者可以加以改進。

一次有趣的實驗作文 (字數(shù):1000)

今天好快樂，半個小時就寫完了作業(yè)，真棒！我自言自語道。剩下的時間做什么呢？我該去看看媽媽買來的小金魚。我快步走到扁圓形的魚缸前，魚兒好像歡迎我似的，一上一下地向我游來。其中，獅子頭金魚揚著大腦袋，甩著紅白相間的尾巴，好像在炫耀自己的美麗。我突發(fā)奇想：魚在水里為什么會控制平衡？

我觀察到魚兒游動時，不停地搖擺，是不是魚鰭和魚尾在起作用？為了驗證我的猜想，我做了大膽的實驗。我先準備了小剪刀、魚網(wǎng)、紗布。然后用魚網(wǎng)撈出了一條喂烏龜?shù)男〔蒴~，這條魚兒好像覺察到了危險———拼命掙扎著，我默默地對小魚說：“小魚，你別害怕，為了實驗成功，你就奉獻一次吧！

”我把雙面膠粘在我的拇指和食指上，一下把小魚兒粘住了，我小心翼翼地拿起了剪刀，一下一下地把小魚兒的鰭剪了下來，剪完后，我就把禿頭禿腦的魚兒輕輕地放進了魚缸里，起初，小魚兒掙扎了一會，就沉到水底，過了好一會兒，它也沒有再游動?？磥?，我的猜測是正確的。

我還有點擔(dān)心，就去查閱了百科全書，上面果真寫著：魚的鰭是讓魚掌握平衡的。魚的尾巴是掌握方向的。通過這次實驗，我覺得經(jīng)過觀察和實驗獲得知識，是多么有趣呀！

我喜歡蟲，一有空就到外面去觀察蟲。今天，我把功課全做好了。正想到外面去觀察蟲的時候，黑暗的夜幕開始垂下來了，而且老天也開始“流眼淚”了呢！

我望著天空不由得嘆了一口氣，心里想：天氣剛才還好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就開始下雨了。當(dāng)我正在發(fā)愁的時候，媽媽叫我去喝枸杞子茶，我一看見枸杞子茶的時候，馬上就對它感興趣了。因為我看到茶杯上面浮著很多枸杞子，茶杯底也有幾粒枸杞子，我覺得特別奇怪。為什么有些枸杞子會浮在水上，有些枸杞子會沉到茶杯底下去呢？我仔細地想了一想：可能是枸杞子像皮球一樣，里面有空氣才能浮在水上。

我就開始做小實驗了。首先，我從浮在水上的枸杞子里拿出兩粒，把其中一粒枸杞子放在水中，用一雙筷子壓平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡來了。然后我把筷子拿掉，觀察枸杞子會不會沉下去，只見那粒枸杞子慢慢地沉下去了。接著我把另一粒枸杞子用筷子把它頂?shù)讲璞缀?，把筷子拿掉，這粒枸杞子慢慢地浮了上來，最后浮到水面上來了。唉，我終于把事情弄明白了。原來我的推測是對的。因為第一粒枸杞子里面的空氣冒出來了，所以就沉下去了。而第二粒枸杞子里面還有空氣，所以就浮上來了。

通過這一次小實驗，我懂得了一個道理，枸杞子就像皮球一樣，里面有空氣就能浮在水上，沒有空氣就會沉下去。

我很想知道把水放多了，還是放少了能讓綠豆快點成綠豆芽，前幾天，我便做了一個實驗，來測試了一下。 我先拿了兩只塑料盒子，又拿來紙巾和水，還拿來了兩顆綠豆種子，我先把紙巾墊在兩個盒子內(nèi)，然后一只盒子里放50滴水，另一只盒子里放80滴水，接著我又把兩顆綠豆種子分別放在兩只盒子中，寫上編號，水多的是1號，水少的是2號，最后，我把盒子放在朝南的陽臺上了。 做好這一切，我心里甜滋滋的，馬上可以知道結(jié)果了。我還猜想，認為水放多的那組綠豆會更快發(fā)芽。我邊靜靜地站在陽臺上耐心等候著這一時刻的到來。 我大約等了2個小時我發(fā)現(xiàn)1號盒子里的種子大了許多,而2號盒子里的種子卻幾乎沒什么變化。 我又等了3小時左右，我發(fā)現(xiàn)1號盒子里的種子皮破了，而2號盒子里的種子只是漲大很多。我暗自高興，繼續(xù)等著種子發(fā)出豆芽那個時刻的來臨。 大約又過了3小時，我又看了一下，又發(fā)現(xiàn)1號豆伸出了一只腳，而2號只破了皮。我想：還要一會兒就能知道結(jié)果了！我等了2個小時，我看到了水放得多的盒子中的種子發(fā)芽了，我讓種子更快發(fā)芽了，我高興地叫了起來：“我猜對了，我成功了！” 呀！這次綠豆發(fā)芽實驗使我受益匪淺！

語言平淡，選材欠妥，詳略不當(dāng)，中心不突出，表達不準確

以和諧為話題的作文 (字數(shù):1000)

今天是五四運動86周年紀念日。八十多年來，我國一代代青年學(xué)生繼承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，高舉愛國主義偉大旗幟，在革命、建設(shè)和改革的各個歷史時期，灑青春熱血，展青春風(fēng)采，獻青春力量，為中華民族的獨立、繁榮、富強作出了積極的貢獻。在此，我們向廣大青年學(xué)生致以節(jié)日的問候！

五四運動的經(jīng)驗表明，青年知識分子只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，把自己的理想和追求同祖國和人民的需要結(jié)合起來，把自己的命運同祖國和人民的命運結(jié)合起來，既志存高遠又腳踏實地，既以天下興亡為己任，又了解國情和實際，顧全大局，才能成為祖國和人民可托付重任的一代青年。這是廣大青年知識分子健康成長的規(guī)律。

當(dāng)前，我國改革進入了攻堅階段，發(fā)展進入了關(guān)鍵時期。黨中央從全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)，適應(yīng)我國改革發(fā)展進入關(guān)鍵時期的客觀要求，提出了構(gòu)建社會主義和諧社會的重大任務(wù)和要求。構(gòu)建和諧社會體現(xiàn)了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望。在推進社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明發(fā)展的歷史進程中，扎扎實實地做好構(gòu)建社會主義和諧社會的各項工作，是當(dāng)前的大局。具有強烈愛國熱情的廣大青年學(xué)生，要從這一大局出發(fā)，積極地為構(gòu)建和諧社會展青春風(fēng)采，作出新貢獻。

經(jīng)過二十多年的改革開放、建設(shè)發(fā)展，我國國力大大增強，國際地位大大提高，激發(fā)了中華兒女的民族自豪感，廣大青年學(xué)生中蘊藏著強烈的愛國激情。這種愛國激情是寶貴的，在理性的指導(dǎo)下，必將成為建設(shè)國家、振興民族的重要力量。當(dāng)前理性愛國，就要擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義制度，珍惜和維護來之不易的安定團結(jié)的政治局面，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下一心一意謀發(fā)展、聚精會神搞建設(shè)；表現(xiàn)在為扎扎實實推進社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)與和諧社會建設(shè)作貢獻。這是愛國主義在新的歷史條件下所應(yīng)具有的內(nèi)涵。

我們的國家正處于歷史轉(zhuǎn)折時期，既面臨難得的機遇，也面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。抓住經(jīng)濟建設(shè)這一中心不放松，堅持發(fā)展這一第一要務(wù)，是實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的根本要求，是擺在全國人民面前的根本任務(wù)。這就要求廣大青年學(xué)生進一步把強烈的愛國熱情轉(zhuǎn)化成為社會要穩(wěn)定、國家要發(fā)展、民族要振興的共同心聲；轉(zhuǎn)化成為勵精圖治、發(fā)奮圖強的堅強意志；轉(zhuǎn)化成為抓住機遇、加快發(fā)展的前進動力；轉(zhuǎn)化成為為增強綜合國力、提高人民生活水平作貢獻的實際行動。

當(dāng)代青年學(xué)生處于建設(shè)中國特色社會主義的偉大時代，又趕上了中華民族振興的“重要戰(zhàn)略機遇期”。青年學(xué)生要在這一歷史時期中有所作為，不但要有愛祖國、愛人民的滿腔熱情，而且要有服務(wù)祖國、造福人民的真才實學(xué)。立身百行，以學(xué)為基。沒有真才實學(xué)，愛國就是一句空話。今天最重要的任務(wù)就是珍惜青春年華，抓住大好時光，刻苦學(xué)習(xí)、增強本領(lǐng)，努力使自己成為建設(shè)中國特色社會主義的棟梁之才。

我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會是民主法治的社會。廣大青年學(xué)生要自覺地把自己的人生追求同祖國的前途命運緊密聯(lián)系在一起，珍惜來之不易的大好形勢，珍惜來之不易的安定團結(jié)的政治局面，增強大局意識，增強法制觀念，以法律規(guī)范自己的言行，在遵紀守法的基礎(chǔ)上表達正義的訴求，不做影響社會秩序和有損國家形象的事。

青年總是與“春天”、“希望”和“責(zé)任”聯(lián)系在一起。胡錦濤在五四運動八十周年紀念大會上，殷切希望廣大青年要“堅定理想，服務(wù)人民；深入群眾，投身實踐；勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新；腳踏實地，艱苦奮斗”。作為新世紀創(chuàng)業(yè)者和開拓者的廣大青年學(xué)生，一定要牢記重托，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，奮發(fā)有為，創(chuàng)造出無愧于祖國、無愧于人民的業(yè)績，腳踏實地地為構(gòu)建和諧社會貢獻智慧和力量！

用詞不準確，表達不準確