心中的偶像

當歷史的長河消逝在時間的大海時，有些偶像卻依然清晰地活在我們的心中。他們就像心中的一支蓮花——出淤泥而不染，濯青漣而不妖。不僅給予了我們視覺上的美感，更給了我們前進的動力。

當你站在那汨羅江畔觀看江流涌動的時候，是否記得那天地含悲的歷史畫面，是否還記得那“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”的屈原悲憤投江的畫面。屈原，你是我們智慧與情感動力的源泉。當你站在那烏江邊上觀看波浪翻騰的時候，是否記得那楚漢爭霸的紛飛戰火，是否還記得那“生當作人杰，死亦為鬼雄”的項羽自刎烏江的場面。項羽，你是我們英勇氣概的源泉與動力。

顧城曾經說過，黑夜給了我黑色的眼睛，我會用它來尋找光明。在我心里，每一位偶像，都給我帶來了生命的激情與動力。也許洪戰輝可以扔下小不點，可他選擇了堅守責任；也許李春燕可以不下鄉，前往富裕之地就醫，可她心里放不下鄉親；也許陳健可以違背諾言，到上海去發展，但他銘記著他人的恩情；也許從飛可以享受榮華富貴，但他心系著貧困山村的孩子。每一位不平凡的偶像，都用不同的方式在鼓勵著我、推動著我。

偶像，它是你前進的動力，當你迷茫時，讀到“莫愁前路無知己，天下誰人不是君”，你會看清自己的目標；當你失落時，讀到“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”，你會看到一絲光明。即使你現在只是一只柔弱的雛鷹，但你有藍天作為你的偶像，只要你心存高遠，終可以直擊藍天，俯視天地。即使你現在只是一條涓涓而流的小溪，但你有大海作為你的偶像，只要你鍥而不舍，終會擁抱大海。即使你現在只是一株稚嫩的樹苗，但你有大樹作為你的偶像，只要你堅韌不拔，終會長成參天大樹！

偶像，我們生命動力的不竭源泉！讓我們用知識為船，用行動為帆，用偶像為舵，滿懷激情地駛向成功的彼岸。

我心中的美好家園 (字數:400)

我心中的美好家園，是一個美麗的地方，那里是人類和鳥兒的家園，也是小朋友的地方，還有一片大草原。

我們只要一出家門，就可以看藍藍的天空，天上的云朵有的想一匹馬兒在奔跑；有的像一只小兔子在蹦蹦跳；還有的像棉花糖，讓人看得直流口水。過了一會，云朵發生了變化，棉花似的云朵變成了一只活潑亂跳的小綿羊，他在天上跳來跳去……大草原上有一條條綠色低地上，黑白花牛、白頭黑牛、白腰藍嘴黑牛，在低頭吃草。有時牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草時非常專注，仿佛在思考著什么。在我家屋后種有芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊、玫瑰花……每天都有花香飄進我家，蝴蝶、蜜蜂都哪里采花粉。在這有幾個小朋友在玩耍，有的在跳繩，有的在打氣排球，有的在踢足球，時不時發出一聲喊聲，有時一聲也不發。還有的在玩飛行棋、象棋……

我心中的美好家園，是多么美麗、多么和諧，我非常喜歡你，我的美好家園。

安寧路小學四年級：吳佳欣

沙漠中的仙人掌 (字數:650)

紅得似火的玫瑰，純得似雪的百合都惹人喜歡，但它們都是人工撫養出來的嬌兒，在這個大家庭中，還有一位堅強的成員，那就是沙漠中的仙人掌。

仙人掌在高溫酷暑中，傲然地挺立在茫茫的沙漠中，極強的生命力戰勝了沙漠的殘酷，仙人掌征服了沙漠，那么你呢？

人的一生，要經歷各種坎坷，那都是上帝為了你的一生更有意義，而添加的花點兒，是遼闊草原上的一朵鮮花，是綿綿高山上的雪蓮，是懸崖峭壁上的一棵蒼松。那么。你如何去接受這份禮物？逃避？還是勇敢的面對它？

有這樣一個故事，一個人被一家大公司解雇之后，生活越來越拮據。他不甘于生活狀況，忍辱負重，去街路旁給人擦鞋。從一位工作舒適的白領到一名不起眼的擦鞋匠，他把酸楚咽在肚里，不斷努力，從一天只掙一元錢到最后有了屬于自己的公司，在這期間，要有超出凡人的堅強與意志，毅力與勇氣。他遭遇了不幸，但在不幸中得到了成功，在逆境中得到了香甜。他的生活起了斑斕，對人生的領悟會更加深刻，也進一步地體會到了人生的真正內涵。

人的一生，快樂與否，順利與否，其實全在于想塑造一個怎樣的自己。有人厄運不斷，但依然可以沉著、鎮定、認認真真地去經營每一天的生活，見到的永遠是那陽光般的燦爛。而有些人一次重創之后，便失去了往日的神采。其實他們不知道，世事已矣，再怎么血淚交進，都已是昨天！

讓我們勇敢的去面對不幸，以樂觀積極的態度去裝點自己的人生，真正的樂觀主義者是向前奮進的人，是戰勝窮苦的人，真正的幸福，只有當你真實地認識到人生的價值時才能體會。

人們固然喜歡牡丹，因為它們是花中之王，富貴典雅但與此同時，人們會更加佩服仙人掌內在的精神，因為它才是真正的巨人。逆境并不可怕，只要我門毫不畏懼的去面對它，一定會達到成功的顛峰，讓我們揚起風帆，做一次沙漠中倔強的仙人掌！

我心目中的好老師 (字數:500)

在我的心目中，老師是一個神圣而又崇高的職業，老師是我們每個人心中重要的人物，是促進我們成長的源泉。

給我留下印象最深的老師是我在六年級時的語文老師，她教學的方法很獨特，課堂上經常會聽到我們響亮的笑聲。她的嘴角總是掛著一絲微笑，讓人覺得十分親切。她對人的態度十分和藹可親，感覺就像是我們的朋友一樣。而且，她還十分地關心我們。

記得有一次，我們學校組織集體坐車去春游，一路上我們都興高采烈。可是，就在這時，一名同學突然開始嘔吐起來，老師急忙從包里拿出紙巾來給那名同學擦拭污物，一邊關切的問道：“你還好嗎？”事后，老師才發現自己的身上也沾上了同學嘔吐的污物，可她卻毫不在意。

老師就像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

那次期中考試，一向在語文方面得意的我卻僅僅只考了一個中等，老師卻并沒有責怪我，而是幫我仔細地分析了錯誤的原因，用輕柔的語氣對我說：“沒關系，這一次沒有考好，下一次再繼續努力，你一定能行的，要相信自己有這個能力。”聽了老師這番鼓勵的話語，我暗暗下定決心，在下一次考試前，回家好好復習。果然，我取得了一個理想的成績，老師的臉上露出了欣慰的笑容。

老師，您對我們的關心，說也說不盡；您為我們所付出的心血，道也道不完。我要以優異的成績來回報您，您就是我心目中的好老師！

大連市實驗學校七年三班 李悅