快樂的一家三口

如果說生活就是日積月累寫成的一部聲請并茂的小說，那么，是否需要些標點符號使它更通順、完美些呢？

“……”

媽媽最大的特征就是像這省略好一樣，話匣子打開了就會對我和老爸說個沒完沒了。

“吃飯了！”媽媽又提高分貝召喚我和老爸。我快速跑來，見爸爸正在看報紙，便跟他聊起新聞來。我倆聊得津津有味，半天才看到媽媽那臉龐上早已“杏眼圓瞪，柳眉倒數。”我和老爸趕緊灰溜溜地洗手吃飯，一聲不坑。不是我和老爸太膽小，是媽媽滔滔不絕地發(fā)表她那“長篇大論”時，我們根本插不上嘴——“你們吃不吃飯了？還不早點來端碗！這么多活兒也不知道幫著做做，也不知道……”我和爸爸只有乖乖洗耳恭聽的份兒，因為我們都清楚媽媽很勞累，嘮嘮叨叨也可以緩解一下疲勞。不好，又來了：“哎呀，怎么能把魚刺放在那兒呢？隨便吐到桌子上，多不好收拾……”吃完飯我和爸爸搶著收拾洗碗，不僅避免了媽媽的嘮叨，也幫助媽媽分擔了家務，何樂而不為呢？

“，”

這便是我，在家里做事總愛拖的尾巴，永遠都不像“。”一樣結束得簡潔明白了。

全家忙著大掃除時，我也想幫忙做些事，于是媽媽便叫我來收拾書房。這太好了，對我來說這簡直就是張飛出豆芽——小菜一碟。誰知正當我收拾完畢去媽媽那兒邀功時，爸爸說他放在書房上的鑰匙不見了。于是，我們全家出動尋找鑰匙。我更是急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，到處亂翻。我找得大汗淋漓，心里一個勁兒埋怨自己做事虎頭虎尾。正當我萬般沮喪時，一摸口袋，似乎有什么東西硬硬的，這才猛然想起要是正安靜地躺在我口袋里睡覺呢！唉！我真是騎驢找驢！看著重新被我翻亂的書房，爸爸樂不可支：“你呀，能忙中添忙，真不簡單！”我不好意思地笑了。

“！“

不用說，你一定知道這是我爸爸的代表符號了。老爸這個人，就是喜歡讀文章或唱歌時帶點感嘆的味道。

印象最深的是爸爸唱那首騰格兒的《天堂》。他清清嗓子，眉飛色舞地自報表演：“下面有請亞洲‘天王巨星’來演唱《天堂》。臺下的‘粉絲’請鼓掌歡迎！”我一邊捂著肚子笑，一邊裝出很興奮的樣子替他鼓掌。他倒好，坦然接受了。瞧！老爸開始表演了：他眼睛自我陶醉地微微瞇著，在高音處還不時抬一下手臂或左右搖幾下頭。唱到高潮時，那音跑得真是騎上火箭也追不回來。我和媽媽都笑得直不起腰了，而老爸似乎沒有發(fā)現(xiàn)我們在笑他，還“變本加厲”干脆吼起來了。害得我和媽媽連忙站到陽臺上，爸爸終于停下來不解地問：“你們到那里干什么？”我和媽媽一臉無辜地說：“我們要要讓鄰居看到我倆沒有在虐待你呀，哈哈哈哈……”這下，連爸爸也忍不住笑了起來。

怎么樣？我家里的每個成員都各有特色吧？這就是我們快樂的三人世界，快樂的“……”，“，”，“！”！

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快樂的課間 (字數:350)

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，同學們紛紛走出教室，來到操場上活動。剛才冷冷清清，沒有半點聲音的操場頓時熱鬧起來了。每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容。

瞧，他們玩的多開心。小紅和小麗在跳繩，蹦蹦跳跳的，好像兩只好動的小兔子。嘭，球進了，怎么回事，哦，原來是小剛和小明在踢足球。我剛想過去和他們一起玩，但是我又看到小星和他的好朋友們在玩老鷹抓小雞的游戲。怎么辦呢，踢球看起來很好玩，老鷹抓小雞看起來也不錯，可是，課間時間只有十分鐘，我該和誰玩呢？

嘿，劉云聰，來一起打籃球吧，小亮又在招呼我打籃球了！我說“好吧！”。剛想過去和他們一起玩，叮鈴鈴……上課鈴響了，我們戀戀不舍的回到了教室準備上課，雖然課間的十分鐘很短暫，但是我們都玩得很開心，真是一個快樂的課間十分鐘！

江西吉安永新縣城廂小學二年級:劉云聰

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秋游（快樂的一天） (字數:400)

今天，天空晴朗，陽光明媚.同學們的心情別提多高興了，因為我們盼望已久的秋游終于來了.　　這次秋游的目的地是xxx.上午大約8點，同學們在老師的帶領下排著浩浩蕩蕩的隊伍從學校出發(fā)前往目的地.個個開心極了.我們在老師的帶領去爬山，個個力氣十足，迫不及待地往山頂爬.爬了一陣兒，我已累得上氣不接下氣，太累了，想休息，不想爬了.這時我想到龜兔賽跑的故事，我不能半途而廢.。我內心想起了這句話：堅持就是勝利! 我就休息了一會兒，繼續(xù)爬。　　到了隔山頂只幾步之遙的地方了，我緩緩地挪動著我的腳步，枝頭的小鳥嘰嘰喳喳地仿佛在說：“堅持！加油啊！……”。我抬起沉重的雙腿邁開最后幾步，終于爬上了山頂，雖然我累得渾身酸痛不能動彈，但心里卻充滿了成功的喜悅。　　    最后我們戀戀不舍地離開了這個地方。通過這次的爬山讓我受益匪淺，無論什么事情，只要堅持，付出努力，就能成功！更重要的是我想到了我們的學習不也是在“登山”嗎？古人說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。不錯，只有付出艱辛得努力，刻苦攀登知識的高峰，才能感受到知識的浩瀚無邊，才能站在知識的頂峰上高瞻遠矚，領略無窮的快樂，這難道不是我秋游登山最大的收獲嗎？

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快樂的周末 (字數:500)

東阿縣關山聯(lián)校關山小學六年級二班  韓立群

在周末，媽媽帶我去過許許多多的地方。有如詩如畫的龍山公園、牛山公園、濕地公園。尤其是濕地公園是我們經常去玩耍的地方。

今天，秋高氣爽，藍藍的天空上飄逸著朵朵白云。這真是個格外晴朗的天氣啊。我和媽媽又來到了這個美麗的地方。公路上沒有一張紙屑，是多么的干凈啊。路旁的花壇里的菊花正在爭奇斗艷地開著。一陣微風吹過，許多樹葉像蝴蝶一樣翩翩起舞的飄落下來。往日的茂密的風景已經看不到了。但是遠遠的看到公園里還是熱鬧非凡。

我們來到了公園的廣場。在廣場上，有的老人在下棋，有的孩子在追逐，還有的在打羽毛球。喧鬧聲，嬉戲聲就像一首首動人的歌曲美妙極了。

瞧！公園的一角處的沙灘上有許許多多的小朋友在玩。我禁不住拉媽媽的手趕快的跑了過去。我也拿著買好的工具加入了他們的隊伍。憑借著我豐富的想象力，粗糙潮濕的沙子被我一會兒拍打成水渠，一會兒堆積成長城，一會兒又建成一座城堡……我弄的渾身臟兮兮的，可是媽媽在岸邊笑嘻嘻的夸我能干。我心里也美滋滋的。心想：太有趣了！我以后要經常來這發(fā)揮我的想象力。

最后我們依依不舍的離開了濕地公園。這真是一個快樂的周末啊！

指導老師：王華

山東聊城東阿縣關山聯(lián)校關山小學五年級:韓立群