飛揚的青春

打開成長的扉頁，在嶄新的一頁上寫上“青春”二字，一直打開，不要合上，放在水晶般的藍(lán)天下，放在金燦燦的陽光里，放在成長的道路上……——題記

十四個春秋看花開花落，成長路上我們談笑風(fēng)生。轉(zhuǎn)眼間，突增的個子，兩三顆青春痘早已在不知不覺中“光顧”了我。而我與其說措手不及倒不如坦然面對，因為我們正在享受著一個飛揚的青春。

走在成長的路上，我們步履艱辛，一步一個腳印的向著夢想拼搏。邊展望未來邊驀然回首著過去的歲月。與今天相比我們少了一份淘氣，多了一份沉穩(wěn)，少了一些頑皮，多了一份成熟。不知不覺中我們走過了十四個與歡笑與淚水的日子。飛揚的青春也在不知不覺中與我們相逢。青春這個讓我們敢愛敢恨的階段。記錄了我們太多的感動。

回首我們用鮮血書寫的2008年，舉國同悲的汶川地震，讓我們看到了一種凝聚在全國人民身上的力量，看到了在殘酷的自然面前，人的生命就像風(fēng)中搖擺的蘆葦，脆弱的不堪一擊；也看到了一個個讓人震撼的心靈感動：當(dāng)堅強(qiáng)的母親臨死前給懷里的孩子留下“寶貝，我愛你”這樣的短信；當(dāng)英雄的老師用自己的身軀擋住到下的水泥板護(hù)佑身下的學(xué)生；當(dāng)人民子弟兵冒著生命危險突進(jìn)一座座孤城，筑起一條條生命道路；當(dāng)中學(xué)的課堂中失去了以往的歡聲笑語；當(dāng)曾經(jīng)熱鬧非凡的操場上失去了曾經(jīng)的記憶；當(dāng)樓房無情地壓在一個個瘦弱的肩膀上；當(dāng)?shù)卣馃o情的吞噬著一個又一個生命……而我卻安然無恙的站在藍(lán)天下品味生活，那一刻，我落淚了，當(dāng)死神與我們近在咫尺之后又擦肩而過，我很慶幸，我還能活著，慶幸我還有足夠的時間去觸摸春天的心跳，慶幸我還有機(jī)會享受這飛揚的青春。而他們呢？命運將“殺無涉”的令牌投向了他們，天堂提早召他們回去了，可他們還沒有享受那充滿激情與幸福的青春呀！“命運”這個讓人熟悉又陌生的詞語。

展望我們用奮進(jìn)勾勒的2009年，一座座拔地而起的學(xué)校，一幢幢高大聳立的樓房，一個個開心幸福的笑臉。多難興邦！當(dāng)溫家寶總理寫下了這四個大字就預(yù)示著中國這只雄雞必定重新站立，重新啼明，重新展翅欲飛。地震可以摧毀家園，可以摧殘樹木，卻摧毀不了幸存者活下去的勇氣。當(dāng)課堂里再次響起郎郎的讀書聲，當(dāng)操場找回失去的生機(jī)，當(dāng)他們在生死線上徘徊后最終選擇了或下去。時間仿佛在此刻凝聚，歲月彰顯著青春的魅力，我們用行動演繹著生命的奇跡。

生命如此短暫，青春如此易逝，如果我們再不抓緊，將會留下無盡的惋惜。生命既然無法求得兩點一線的一帆風(fēng)順，那就讓我們與青春并肩而行，向著有夢想的地方前進(jìn)。

太原市37中學(xué)初三：賀元姣

讓愛心飛揚 (字?jǐn)?shù):350)

愛心是一顆種子，深深地扎根在我心里，愛心是一只快樂的小鳥，給我?guī)砹藷o限的快樂……

那天，我在外面玩，晚上回到奶奶家就開始發(fā)燒，我知道我被一只死貓嚇著了。媽媽看我燒得很厲害，非常著急。可爸爸又不在家，她只好自己背我去醫(yī)院。媽媽背著我樓上樓下地跑，有一次差一點兒就摔倒了，我趴在媽媽的背上，昏沉沉的，竟不知道。看病、開藥、交款、取藥，媽媽又跑上樓把我接下來。回到家，當(dāng)媽媽把我放到床上時，已是夜里十一點多了。

誰知第二天，我又開始發(fā)燒了，吃藥也一點不見效。無奈，媽媽又背我出去看病，走到半道，下起了大雨，我們出來了匆忙，又沒帶雨傘，媽媽就把她的外衣脫下來穿在我的身上，等看病回來，媽媽的身上全濕透了。

第三天，我的病全好了，可媽媽卻被折騰得夠嗆，眼圈黑了，人也瘦了一大圈。但我從媽媽的臉上可以看出媽媽心里很高興，因為她的女兒病好了。我知道，媽媽太愛我了。

愛就是一顆種子，深深地扎在我心里，生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，給我?guī)砜鞓贰Ｔ趮寢尩暮亲o(hù)下我健康、快樂地成長。

黑龍江省安達(dá)市和平小學(xué)四年級：魏宜霖

讓愛和希望伴著夢想飛揚 (字?jǐn)?shù):800)

徐玲老師的《我會好好愛你》是媽媽買給我看的許多本課外讀物之一。這本書講述了熊苗苗尋找熊爸爸的故事。熊爸爸以前在上海工作，每個周末都會回家與家人團(tuán)聚。不過，自從熊媽媽說熊爸爸調(diào)到長春工作以后，熊苗苗每次周末回家時再也見不到熊爸爸了，只能收到他的禮物。從同學(xué)那里熊苗苗知道了自己爸爸和媽媽可能吵架了。她以為爸爸要跟媽媽離婚，于是她給爸爸打電話。隨著時間流逝，熊苗苗知道了自己爸爸因車禍一年前就不在人世了。每周她收到的禮物是熊爸爸早就準(zhǔn)備好的，電話里的聲音是熊爸爸生前的錄音。

讀了這本書，讓我感受到人與人之間濃濃的愛和厚重的希望。首先是熊苗苗對她的爸爸媽媽炙熱的愛和一家和和美美地生活在一起的希望：“爸爸，您是天上的軌道，媽媽是地上的軌道，天上地下，你們肩并著肩，盛載著我這列裝滿愛和希望的火車，一路前行……我們?nèi)齻€人永遠(yuǎn)在一起。”這是多么感人的話語啊！其次是熊爸爸對女兒的無盡的愛和勇敢面對未來的希望。例如，熊爸爸死前委托苗苗姑父給苗苗買了輛粉色的自行車，還讓大學(xué)時的好朋友經(jīng)常以自己的名義給苗苗發(fā)信息，以鼓勵女兒勇于面對成長中的挑戰(zhàn)。

最后是老師和同學(xué)們對苗苗的深切的友愛和快樂成長的希望。例如，他們安排苗苗參加一些有趣的活動并選她去冬令營，好讓她重新快樂起來。讀了這本書，讓我明白，愛和希望像陽光一樣，用之不覺，失之不存。當(dāng)我們背上書包，蹦蹦跳跳地走在校園里的時候，校門口灑滿的是爸爸媽媽慈祥的目光；當(dāng)我們遇到難題抓耳撓腮時，教室里傳來的是老師鼓勵的話語；當(dāng)我們在操場上不慎摔跤時，身旁伸過來的是同學(xué)們一雙雙有力的手。想想，這些是多么平凡的事啊！但是，正是這些尋常事，我們的生活和學(xué)習(xí)才充滿陽光。

讀了這本書，讓我懂得如何去愛一個人，體驗被愛的幸福感覺；懂得自己要擁有夢想，更不讓關(guān)心自己的人希望落空。我知道，雖然在成長中充滿挑戰(zhàn)，但是擁有溫暖的家園，歡樂的校園，那種暖暖的愛和殷切的希望能夠伴著我們的夢想飛揚。

不會描寫

愛在筆墨中飛揚 (字?jǐn)?shù):700)

一向是不太滿意母親的，她太強(qiáng)勢，所有的事情她都事無巨細(xì)地替我準(zhǔn)備好，甚至于在我的生命中，除了讀書，還是讀書。

母親認(rèn)為讀書重要，所以只要跟我學(xué)習(xí)有關(guān)的事情，她一向親力親為，每次寫作業(yè)時，母親都要待在一旁，遇到難題就教我。但只有初中文憑的母親卻總是教不了我什么，所以大多數(shù)的時候，都是以我上網(wǎng)百度或問同學(xué)而告終。久而久之，母親便覺此舉不僅無用，而且還會產(chǎn)生依賴性，便不再讓我查，可如若讓我自己想，卻又浪費了很多時間，而且大多還是錯的，就此糾結(jié)了好幾天，母親終于找到了所謂解決的方法。讓我教她。

對于這點，我頗感不屑，前面那么多的知識點，那可能那么快學(xué)會？況且繁重的科目，我那向來繁忙的母親，又哪有那么個時間“浪費”。母親卻不那么認(rèn)為，每天我講完之后，母親便會拿著我的書坐在床頭“自學(xué)”。那泛著點點斑白的發(fā)絲垂落臉頰，便被一只稍顯粗糙的手撩在耳后。四周是那么的靜，唯有那分針秒針挪動的聲音，彰顯著時間的流逝。

半月后去驗收“成果”，而母親卻先行叫住了我，她把我?guī)У椒块g，從柜子里翻出一本厚厚的筆記本，還連帶取出了我初一時的書。厚厚的一疊書，就數(shù)那本半新不舊的筆記本最為顯眼，母親把我拉到桌前，指著那一打書沖我說：“這書我都給你理好了，你有空就多看看。”語畢，又拿起了那本筆記本，遞給我，“筆記我都給你做好了，多背背，”

翻開那本筆記，滿滿的字映入眼底，字跡工整得讓人難以置信。這是我的母親嗎？這是我那個只有初中文憑的母親嗎？這是那個每天忙著上班，連飯都只能熱起來吃的母親嗎？記憶中的母親，又何時改變了呢？

手握那沉甸甸的筆記本，感受母親落筆時的那種認(rèn)真，體會那一字一句的仔細(xì)，品味，那沉重筆墨中飛揚的愛。

2014年5月15日

記我永遠(yuǎn)深愛的母親

感受不深刻