給老師的一封信

給老師的一封信

尊敬的老師：

您好！當(dāng)我提起筆給您寫這封信時(shí)，我實(shí)在不知道我現(xiàn)在應(yīng)該跟你說些什么。兩年的時(shí)光究竟能抹殺掉我多少有關(guān)于您的記憶。好長(zhǎng)一段時(shí)間，我閉上眼睛，盡力地去想。周圍似乎變得十分安靜，空氣的溫度瞬間降至了冰點(diǎn)，冷得有點(diǎn)讓人窒息。老師，也許只有現(xiàn)在，我才發(fā)覺時(shí)光老爺爺是那樣的殘忍-----無情地帶走了我的青春歲月，還有曾在身邊的人、事、物，就連回憶也不留下一個(gè)完整的輪廓，腦子里除了雜念一片空虛。茫然彷徨，沒去留意手中的筆并未捏緊，一不小心迸然落地，猛地睜開眼，腦子里浮現(xiàn)出一串串隱隱約約的記憶。此時(shí)我顯得有些興奮，不經(jīng)意地收回了那剛要去撿筆的手，任由那根筆在地板上“享受”孤獨(dú)。

老師，你知道嗎？那個(gè)在乒乓球桌上打著為女孩子爭(zhēng)氣的旗號(hào)和我們打乒乓球的人是你；那個(gè)在籃球場(chǎng)上爭(zhēng)著搶著做裁判的是你（盡管你并不是一個(gè)好裁判）；那個(gè)背著校長(zhǎng)堅(jiān)持搞聯(lián)歡是你；還有……很多很多。我不知道你是否還記得這一個(gè)個(gè)令現(xiàn)在的我感到不可思議的瞬間。

此時(shí)我還在回味著、回味著，帶著淡淡的微笑----幅幅沒有色彩的版畫----卻也不乏趣味和難以言寓的情感----對(duì)了，還有那絲毫不遜于凡高的《向日葵》的藝術(shù)感。

老師，我有些動(dòng)搖了，我發(fā)覺自己再也寫不下去了。腦海中浮現(xiàn)的一串串模糊的記憶使我有點(diǎn)茫然失措----這短短的幾頁(yè)白紙如何能復(fù)制下我對(duì)你的情感和深深的懷念。我臉上的光彩開始漸漸消沉，手中有意而似無意地挪動(dòng)著，打開抽屜，拿出那張塵封已久的畢業(yè)照，用手仔細(xì)地擦去上面的灰塵。那是一張張純真的笑臉----看著照片上的自己----故意裝出微笑的樣子，心中卻是充滿了對(duì)離別的怨言。看著看著，我也笑了。老師，你也拿出來看看吧！瞧你，笑得那么純，那么美，那么和藹可親。天上有一個(gè)普照萬(wàn)物的太陽(yáng)，而我覺得你就是我心中的太陽(yáng)。小草感受到了天上的太陽(yáng)的溫暖，而我和其它同學(xué)則感受到了您的溫暖。在今后的日子里，行走在這個(gè)社會(huì)的道路上，請(qǐng)您相信：我們不一定會(huì)像大樹般絀茁壯，但至少會(huì)如小草般堅(jiān)強(qiáng)！

老師，我還想告訴你，今晚的星星的多么漂亮，但那鐮刀似的月牙兒已經(jīng)悄悄地睡了……

祝：

身體健康，事事順心！

　　您的學(xué)生：xxx

　　2007年xx月xx日

我最好的老師 (字?jǐn)?shù):600)

常言道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，您是祖國(guó)的園丁，培育著我們;您是默默奉獻(xiàn)的露珠，滋潤(rùn)著我們；您是黑暗中的一盞燈，照亮了我們的人生。您的精神永在我心，令我沒齒難忘。　　　　記得我第一天來上課時(shí)，一切新的事物都讓我矜持，但是，到您的課上，我才發(fā)覺您的課是多么的……。　　　　幽默：“姚錦濤，請(qǐng)你站起來回答我的問題。”“哦”“這篇課文用了什么樣的記敘手法？”“呃……，用了倒序的手法來寫，設(shè)置懸念，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性，吸引讀者的眼球。”“嗯，很不錯(cuò)，不愧與‘胡錦濤’同一個(gè)姓，下一次干脆直接叫你胡錦濤好了，這樣還更‘聰明’一點(diǎn)呢!”您一說完，您也捂著嘴同我們一起大笑了起來。　　　　嚴(yán)厲：“聽寫完畢，左右位互改。”（過了五分鐘之后……），“好了沒有啊？那么慢的？”哪，你看看時(shí)鐘？都要下課了，現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)，拿了‘a’的舉手，拿了‘b或c’的舉手，拿了‘d’的舉手，這時(shí)，梅老師怒火中燒，“沖”向其中一位“受害者”，說：“這個(gè)單元都聽寫了幾次了？你竟還不過關(guān)，抄！一個(gè)抄二十遍，下課再吵！”　　　　啊！梅老師，您的教學(xué)方法獨(dú)特，常常讓我們既有“蠶兒食葉”的樂趣，又有“螞蟻拾密”的滿足，還常常我們身臨其境。您永是我們心目中的好老師。

廣東廣州蘿崗區(qū)香雪小學(xué)六年級(jí):連偉皓

老師我想對(duì)你說 (字?jǐn)?shù):400)

老師，您就像長(zhǎng)明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材；老師，您是我們?nèi)松分械穆窐?biāo)，指引我們走上成功之路；老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會(huì)了我無窮的知識(shí)。

那時(shí)侯，我剛開始學(xué)寫作文，一寫作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼！”寫起來總是“東拉葫蘆西扯瓢”！就像一團(tuán)亂麻，理也理不清。而您看見了，一疊聲贊揚(yáng)：“不錯(cuò)不錯(cuò)嘛！只是作文有點(diǎn)生硬，沒寫出真情實(shí)感！”隨后，您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，說：“讓我來給你修改一下吧！”臺(tái)燈下的您，額頭上滲出細(xì)密的汗珠，您手里捏著的筆，就像一桿獵槍，瞄準(zhǔn)一字一標(biāo)點(diǎn)地掃描過去。改完后，我瀏覽了一遍，哇！還真是“點(diǎn)石成金”啊！您拍著我的肩膀，說：“寫作文，要仔細(xì)觀察，寫出真情實(shí)感，要不作文就永遠(yuǎn)也寫不好。”我聽了，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我的作文水平大大地提高了。

老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長(zhǎng)，老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍……“老師，我愛你……”這些，或許是一個(gè)您溺愛過的孩子并不任性的話。

六年級(jí):徐戎政

我的政治老師 (字?jǐn)?shù):1100)

昨天下午，第三節(jié)課，是政治課，但是有些同學(xué)沒好好做眼保健操，只聽門一聲巨響，才明白那是政治老師齊老師來了，他來監(jiān)督我們做眼保健操……。

做完操之后睜開眼，發(fā)現(xiàn)老師像一個(gè)頑皮的孩子一樣，已經(jīng)跑得“無影無蹤”了。

第一次見到我們政治老師的時(shí)候是開學(xué)的那天晚上。他一進(jìn)門給我的第一印象是一個(gè)年輕帥氣的青年。給我一種甜甜的感覺。班主任說他性齊，教我們的政治學(xué)科。也是我們的副班主任。

走到講臺(tái)上，他瀟灑地向我們揮了揮手。傻笑了一下，我一下子就喜歡上了他。

我打量著這位新任政治老師，他修著烏黑的短發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像閃著油光。眼睛小小的，但是可以發(fā)出燈一樣的光芒。鼻子不大不小正好，和臉很合適，眼鏡架在鼻子上，像個(gè)學(xué)歷很高的人。他臉上最突出的大概就是他那張大嘴了吧！他的嘴很大，嘴好像是斜著的，嘴的一角永遠(yuǎn)是往上斜著的，像是對(duì)整個(gè)世界都不是那么滿意似的。他的衣服是襯衫短褲，一身穿戴看上去規(guī)規(guī)矩矩的，也很干凈。印象不錯(cuò)，我很期待上這位新老師的政治課。

政治課終于到了，齊老師像鴨子一樣地晃了進(jìn)來，他胳膊底下夾著書，不停地掃視著我們，好像在尋找“獵物”一樣，當(dāng)他慢慢地上了講臺(tái)后我們就開始上課了。他講課很有趣，像講笑話一樣，看似隨意的幾句話也會(huì)引得我們哄堂大笑。

老師講課有一個(gè)搞笑的動(dòng)作，他總是把手放在展臺(tái)左邊，有時(shí)講的太激動(dòng)的了，就用肩膀夾住脖子，也不知道是什么意思。

有時(shí)多媒體展出了搞笑的圖片，調(diào)皮的同學(xué)就會(huì)插上幾句嘴，課堂秩序就會(huì)有一點(diǎn)亂，但是他沒生氣，而是習(xí)慣性的將他的嘴角往上一撇，說：“沒關(guān)系，我從來不記這些小事，我是把它們一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)€起來，然后算總賬。”齊老師講政治不是只讓我們看知識(shí)點(diǎn)，有時(shí)候也加入一點(diǎn)自己的“生活小故事”，這些故事特別有意思，讓我們很開心。

“叮~叮~叮~叮”，一節(jié)開心的政治課過去啦，這節(jié)課我們很輕松，但也學(xué)到很多知識(shí)。

幽默+和藹=我的政治老師（王世康）

第三節(jié)課的鈴聲打響了，同學(xué)們都飛快的沖進(jìn)了教室，迫不及待的坐在座位上，嘴里都喘著氣，似乎都不愿錯(cuò)過這節(jié)幽默、風(fēng)趣、別類的政治課。

一會(huì)兒，政治老師走進(jìn)了教室，他站在講臺(tái)上，看著我們這幫兒急需哺育的小鳥，高喊一聲“上課！”頓時(shí)，原本安靜的教室如同晴天霹靂，一下子變得像炸開了鍋—同學(xué)們使出九牛二虎之力喊出了“老-師-好”這三個(gè)字。老師既高興又得意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)也大聲的對(duì)我們說“坐下！”“首先，先讓我們回顧一下上節(jié)課的內(nèi)容……”一節(jié)課就這樣開始了。老師穿著一件橙色的毛衣，本來不怎么好看的橙色，倒在他身上傳出了另一種風(fēng)味；橙色的毛衣下是一件又長(zhǎng)又瘦的牛仔褲和一雙略帶泥濘的白色運(yùn)動(dòng)鞋，我想是這幾天下雨泥多不小心沾到的吧！在他那淺黑色的臉上掛著一副寬寬的眼鏡，在燈光的照耀下格外明亮。老師的嘴一直撇著，像是遇見了什么煩心事兒似的，總是舒展不開。

老師在講臺(tái)上面走著，時(shí)不時(shí)坐下來歇一會(huì)兒，老師講課很快，不一會(huì)兒就講完了，那接下來就是高潮了，老師講完課，就給我們講一些他在高中時(shí)的一些趣事，比如回家的時(shí)候看電視是發(fā)生的事和小時(shí)候生病發(fā)生的事兒，都非常好笑。而這次的則更是好玩，老師居然給我們說了他在家里的一些丑事。不知不覺下課鈴踏著同學(xué)們的笑聲打響了，又一節(jié)政治課結(jié)束了。老師又喊了一聲“下課！”同學(xué)們則更是歡喜，有的顧不上喊“老師再見”就跑出教室了。

總之，我的政治老師在課堂上是幽默的，下課時(shí)與同學(xué)們交流是和藹的，上他的課時(shí)同學(xué)們總覺得有一種放松感，所以我們都喜歡上他的政治課，都喜歡這個(gè)幽默、風(fēng)趣、和藹的政治老師。

詳略不得當(dāng)