溫暖

呆呆地坐在窗邊，抬起眼睛，看著窗外，云卷云舒，又想起了那一件事。

那是在我七年級時發生的一件事。那天我拿著考了74分的數學試卷，回到家中：“媽，我這次數學考了74分。”媽媽放下碗對我說：“怎么才考這么一點分，上課干什么去了？”“是因為太難了。”媽媽用反問的語氣說：“難？如果上課認真聽，會覺得難嗎？”我無語，拿著試卷跑進房間，將門重重的關上，趴在桌子上，淚水浸濕了我的眼睛。“為什么？為什么？為什么總是要求我考的很好，我考差了，就說我平常上課沒聽，這樣對我也太不公平了吧。”抬起眼睛，看著窗外的天空，發現天空突然變灰了，烏云重重地壓下來……。

雨像眼淚般墜落，難道天空也像我一樣，心很痛嗎？

不知不覺，我從熟睡中醒了，揉了揉眼睛，將沉重的頭慢慢的從桌上抬起。什么東西從我背上滑落下，我伸手撿起：“單被？。”下意識地我拿起卷子，從卷子里滑落一張紙，上面寫著：剛剛是媽媽太沖動了，不應該那樣說你，不要因此對自己失去信心……。紙張從我指間滑落，一股暖流涌上心頭，原以為媽媽會因為我用力關門而生氣，可現在她卻反過來道歉，心中的一股暖流將淚水推上眼眶……

一縷陽光順著窗戶直射到我身上，暖洋洋的。

廣東省東莞市石碣鎮黎屋村四海學校初三：李素貞

溫暖 (字數:550)

溫暖是出自于同學的關懷和老師、父母的關心。在我記憶的腦海中，每當想起這一幕幕的情景時，就會不知不覺的有一股股的暖流直沖我的心頭。

晚上十分寧靜，天上的月亮正放著光芒，而我躺在床上卻怎么也睡不著，因為一想到明天要去春游，我就興奮不已。

第二天早晨，陽光射進我的房間，我早已起床，看看爸爸媽媽給我準備的東西。我低頭一看，心里想：怎么只有一個面包和幾包小零食。我悶悶不樂地上學去了。

到了班級許多同學都拿出了自己今天帶的東西，我的心又開始憤憤不平了：為什么別人帶的東西都這么好，而我只有一塊面包。

8點30分，我們準時出發到“萬石植物園”觀賞那些花草。不到一會兒就到了，一下車，放眼望去，眼前一片翠綠，到處都是花草的芬芳清香。

走進“萬石植物園”大家都拿起相機，東拍拍，西拍拍，而我的心里卻一直惦記著書包里那“可伶”的午餐。

時間一分一秒的過去了，一眨眼的功夫就到了中午，老師讓我們在草坪上吃午餐。我拿起那塊毫不起眼的面包，開始吃了起來。咬了一口，覺得不對，面包里包著肌肉、火腿和雞蛋。原來爸爸早上起來已經把這面包做了“手術”。此時，我一口口的咬著面包，頭腦中仿佛浮現出爸爸天還沒亮就爬起床，為我精心制作這塊面包，心中起了一股暖意。

這塊面包仍然是一塊營養豐富的面包，可里面蘊藏著父母對我的關愛。每當想起了這件事，總有一股暖流直沖心頭！

六年級:蘇彥昕

溫暖如春的愛 (字數:1100)

在流著熱淚看完電影《暖春》之后，我感觸非常深刻，心情久久不能平靜，小花兒和老爺爺的鏡頭總是浮現在我的眼前。

影片一開始就是這樣一個讓人垂淚、一次又一次感動的鏡頭：在一個柳樹剛發新芽的初春，天才蒙蒙亮，一位衣襟襤褸、面黃肌瘦的小姑娘拼命在一條鄉間小道上飛快的奔跑著，可能是因為她太疲勞了，一不留神暈倒在地上，不省人事，手中那個旋轉的風車也摔在地上壞了。天漸漸亮了，一位農民在村口看見了她，用板車把她運回了村里。在那個連自己都吃不飽的年代，加上她又是一個女孩，村民們誰也不愿意照顧這個可憐的小姑娘。最后，還是把她帶了回家照顧。在他的細心照料下，小姑娘終于蘇醒了過來。老爺爺問了半天，她才支支吾吾地說出了自己名叫小花兒，才7歲。由于父母雙亡，就連最親愛的奶奶都去世了，自己又忍受不了養父養母的虐待，所以從以前的村子里跑了出來。看著這個苦命的孩子，老爺爺不顧家里人的強烈反對，收養了她。

我在７歲時，已經是小學二年級的學生了，已經坐在明亮而寬敞的教室里學習科學文化知識。爸爸媽媽、爺爺奶奶和外公外婆都把我當成是他們的“掌上明珠”，寵著我，事事順著我，我無憂無慮地生活著。想不到，小花兒這么小的年紀，就經歷了那么多的磨難，受了那么多的苦。我被感動了，那忍不住的淚水也“啪、啪”地滴了下來。……

老爺爺的兒媳婦看到家里又增添了這樣一個累贅，幾次都想把小花兒給遺棄，可老爺爺都想方設法地小花兒找了回來。為了不增加兒子和兒媳的負擔，老爺爺帶著小花兒和他們分開住。為了讓小花兒上學，老爺爺冒著生命危險：頂著大雨，爬山越嶺，到陡峭的山坡上砍柳枝條兒，以編成竹籃，拿到集市上賣，來賺錢供小花兒上學。老爺爺終于積勞成疾，病倒了。老爺爺病倒后，小花兒寸步不離地守候在老爺爺的身邊，又是煎湯，又是熬藥，還不停的跟老爺爺聊天、唱歌。在小花兒的精心照料下，老爺爺終于康復了。雖然兒媳婦這樣對待小花兒，但小花兒仍然不記仇，處處為她的嬸娘（兒媳婦）著想。她的行動感動了嬸娘，嬸娘最后把她當成是親生女兒一樣看待。

老爺爺與小花兒，他們沒有血緣上的親屬關系，這使他們之間的愛更加高尚、更加純潔。看到這里，我又被他們這種世界上最高尚的愛所深深感動，淚水不禁充滿了眼眶。

在像春天的暖暖微風的擁抱下，小花兒茁壯成長。十四年后，小花兒大學畢業了，成為了村子里的第一個大學生。為了回報老爺爺對自己的愛，為了照顧年老的老爺爺，小花兒放棄了優越的城市生活，回到了老爺爺的身邊，當了一名普通的鄉村教師。

愛是什么？愛是春天。春天是什么？春天是溫暖。溫暖是什么？溫暖是甘甜的雨露滋潤著你的心田，它使你感到幸福，它使你充滿信心。我的父母、老師，如老爺爺一樣，也深深的愛著我。爸爸無論晚上加班到什么時候，再怎么累，也幾年如一日的準時叫我起床，輔導我的學習；當我半夜生病，而爸爸又不在家時，媽媽用她那瘦弱的身軀，背著沉重的我，氣喘吁吁地送我到了醫院；為了我們的點滴進步，老師為我們嘔心瀝血……。對父母和老師的愛，過去我認為是理所當然，應該給我的，不加珍惜。我總認為我喜歡吃的東西，爸爸媽媽并不喜歡吃，于是獨自一個人毫不保留地吃完了；當我稍有不滿意時，便沖著爸爸媽媽大喊大叫……

沒有溫暖的春天，萬物就不會再生長。沒有愛，人就不能茁壯成長。過去，我對自己身邊的愛沒有好好感受，只知享受，不知回報。再看看小花兒，想想小花兒，今后我應當做點什么，來回報這些對我付出愛的人。

引用或概括不當

溫暖 (字數:700)

溫暖是大地上的人與人之間的愛護，溫暖是大地上人與動物之間的密切關系，溫暖是大地上的人與大地上的一草一木，一石一鳥之間的不可分離的關系。

一談起溫暖，我的腦海中不斷地浮現出一件即溫暖又深刻的事情。那時我只有六歲，還不懂溫暖是什么來到來的。有人關心，幫助，愛護我時，我也看不出來的，惟有一件事情使這么小的我都能看得出。

記得我那時放學時，我看見外面下著大雨，天色變得越來越惡，使人望而生畏。我的心想：“糟糕了，我忘了帶雨傘啊。媽媽和爸爸都沒在家，誰給我雨傘啊！”我一邊想一邊跑到一間又破又爛的房子下面。這間房子突然破了一個大破洞，那時我嚇了一跳。這時，雨不斷地向那個大洞里落下來，使我的衣服都濕淋淋的。

一分鐘一分鐘地過去了，我的心又越來越害怕了，雨又越下越大了，天氣又越來越黑了。在我很害怕的關鍵時間里，有一位極瘦擠瘦的阿姨經過這條路時，看見我又害怕又冷的樣子，心里覺得不安，就向我這里走來，并說：“小女孩，天氣這么冷，你不回家嗎？”我看見她的樣子時，心里已經感到一點溫暖了，我開心地對她說：“我忘了帶雨傘啊。”那位阿姨看到我又害怕又冷的可憐樣子，就把她自己的雨傘給了我，并說：“給你，你回家吧！”我看了，心里感到那位阿姨是我的媽媽那樣愛護我似的，微笑地說：“那你呢？你怎么回家啊？”“我不怕的，我家離這里不遠。你回家吧！”她微笑地對我說。我看見她的臉上掛著笑臉，我就很放心了。拿她的雨傘就像拿自己的親人的東西似的。我把雨傘撐開，開始走的時候，我舍不得那位好心的阿姨，就轉過頭來和她告別時，我看見她把衣服包在頭上向她家跑去的樣子，心里感到很激動。

這位充滿愛心的阿姨，是她使我第一次受到溫暖的。我永遠都會記住她。

宅梧小學六年級:湯穎琪