二班在我們心中

“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)，向著太陽向著自由……”熟悉的旋律在我們耳邊蕩漾，使我們心弦一動，我們心連心哼唱著“家”。在“家”的懷抱中，所度過的日子就像放電影一般在腦海中一幕一幕地上映。

2008年9月1日，我們懷著緊張的心情，第一次踏進(jìn)光明中學(xué)的校門，迫不及待的走進(jìn)二班。這天我們彼此認(rèn)識了，我們之間的緣分將永遠(yuǎn)注定在二班。

一個“家”當(dāng)然缺少不了我們這個“一家之主”。——孫老師。每天清早，孫老師都第一時間到我們班看看，時而親切的關(guān)心同學(xué)，時而向同學(xué)提問題，看看同學(xué)把知識要點(diǎn)掌握得怎樣。孫老師上課非常幽默，因?yàn)樗菛|北人說話常常帶著東北腔。那次上課，孫老師講得娓娓動聽，我們聽得有滋有味，突然孫老師冒出了一句：“貓（mou）有犬齒。”我們聽了，交頭接耳“貓（mou）……貓(mou)……”弄得我們哈哈大笑。孫老師見到我們笑也跟著哈哈大笑，又連忙解釋：“貓(mou)嘛，貓(mao)嘛！”孫老師害羞的說：“老師語文不夠同學(xué)們好，以后也要像這樣幫老師糾正糾正，呵呵。”在孫老師幽默的課堂上，我們學(xué)的更輕松，更快的記住了。

這個“家”有幽默的“一家之主”當(dāng)然少不了可愛的我們啦！那次歌詠比賽，我們因?yàn)樯洗蔚谋荣愔?，我們班拿了倒?shù)第一的成績。同學(xué)們對這次的歌詠比賽也毫無興趣了，大家懶懶散散的，想盤散沙一樣。練習(xí)時，想唱的唱，玩的玩，鬧的鬧?？墒怯行┩瑢W(xué)卻不甘心，小惠氣憤得大力的拍著桌子大聲說：“難道這么簡單的歌，我們就不能把它唱好嗎？難道又要在全校面前再丟臉，讓其他班級看我們笑臉嗎？難道你們就不相信二班的力量，把倒數(shù)第一扭轉(zhuǎn)成正數(shù)第一嗎？凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望啊！我們聽了都很慚愧。我們大聲唱起來了“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)，向著太陽向著自由……”比賽前，我們都很緊張，腳在不停的哆嗦。大家都互相鼓勵著說：“加油！加油！”比賽上，我們在燈光的照耀下，大聲的唱著：“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)，向著太陽向著自由……”比賽后，我們的心情終于平伏下來，但還是迫不急待的想著知道結(jié)果。終于到揭曉結(jié)果的時刻，我們緊張的手牽著手。“第一名”主持人拖長著聲音，我們秉著呼吸“是……八二班！”year，我們頓時跳了起來。

時間仍載著熟悉的旋律，一轉(zhuǎn)眼，我們捧著好奇心來到了初三。以前從來就不曾煩惱過時間，在同一個校園看同樣那一張臉，想不出未來又會有怎樣改變，最后一年我們就要說再見。

夢還是一樣甜我們都還是我們。雖然睜開眼離別可能已在眼前。但過去的許多片斷將永遠(yuǎn)地鐫刻在了我門的內(nèi)心深處。是這個“家”，讓我們幼稚的心靈變得成熟，變得堅強(qiáng)。“家”讓我們快樂，讓我們哭泣，讓我們的精神不再空虛。在這個“家”，我們播下了努力，揮灑了汗水，一定也會收獲到成功。在這個“家”，我們也品味過失敗的滋味。這個”家“記載著我們太多的酸甜苦辣和喜怒哀樂，在這個“家”我們哭過，笑過……“家”將永遠(yuǎn)在我的心中！

讓我們載著無限夢想和希望像條龍一樣飛翔，大聲唱起“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)，向著太陽向著自由……”

深圳市光明新區(qū)光明中學(xué)初三：陳麗怡

謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給三年二班 (字?jǐn)?shù):600)

初中畢業(yè)了，畢業(yè)典禮散了，我也沒去。

我從來就不是個傷感的人，分別不會搞的像生離死別。有聚有散嘛！

可是我三年的青春，不能只是一個畢業(yè)典禮就可以了結(jié)的，（跟何況我根本沒參加）。有好多事我還沒完成，我還沒寫同學(xué)錄，我還沒有告別，我還沒有把好看的小說告訴大家。怎么辦呢？人都不見了呢！

我們沒有生離死別，甚至共患難都少見。我們只是一群擁有夢想，隨風(fēng)主流的少年。會為彼此爭吵，帶來無休止的分分合合。無害的我們轟轟烈烈的逝去1095個日日夜夜，只是風(fēng)景變換，物是人非……

最自然的我們對好友敞開心扉，同時也是最真摯的聽眾。我們似乎永遠(yuǎn)吵吵鬧鬧好不正經(jīng)。但私底下也會擔(dān)心老師的嗓子，懊惱自己的過失，會花一中午的時間來辦黑板報。會崇拜明星，會說幾句英語然后告訴自己要愛國。

我們總是這樣不知悔改，用自己的個性書寫?yīng)氁粺o二的人生篇章。

可惜的是，書總是要翻頁的，結(jié)束這一段來開啟未知。所以“我們”變成“我”，“我們的事”變成“回憶”，“我們的物”變成“紀(jì)念”。

好多好多的東西都變了樣，好多好多的東西都回不來了。我們留戀的說再見，倔強(qiáng)的不回頭。也許時間就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的改變了我們的樣子，改變了我們的思想，改變我們對分離的觀念。

時至今日，好多同學(xué)的空間里都寫了關(guān)于舍不得的日志。我每一篇都看了，每一篇都評價了，似乎只有這樣一個辦法來表達(dá)我對他們的想念。用五筆一個字一個字的打上對他們的祝福，留下的空白會想方法來填滿，希望可以得到回應(yīng)。

三年二班很小，小的容不下我對他的祝福；三年二班很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的讓回憶都追不上他的步伐；三年二班很鋒利，鋒利的在我心頭刻下了不可磨滅的痕跡。

三年二班我該怎樣來形容你，三年二班我該怎樣來告訴你我愛你？

監(jiān)理翔宇初三：奕歌

六二班的那些事 (字?jǐn)?shù):1000)

寫這一篇文章，是要讓我永遠(yuǎn)記住六年級二班，這個班級。我名叫左宗源，胖胖的，個子不高，一副寬寬的眼鏡掛在鼻梁上。我創(chuàng)立了一個“金木水火土”的組織，組織的“頭頭”也就是本人我。“金”屬性這個位置，是我的位置。“木”屬性是李俊明（在班級里是個“尖子生”，跟我是知音之交，偵探迷，超喜歡柯南，發(fā)誓要買關(guān)于柯南的一切）“水”屬性是薛孟齊（在班級里是“鼎鼎大名”的人物，常被女生“追殺”。在學(xué)校認(rèn)識的女生差不多占全校女生的二分之一多）。“火”屬性是徐盟（跟我一樣在班級里是個中上游的學(xué)生，他也是我的知音，對數(shù)學(xué)頗有研究，所以我和他交往密切。）“土”屬性是楊明章（雖然在組織里排“老末”，但脾氣不小，經(jīng)常和我跟李俊明做對）。

“金木水火土”介紹的差不多了，再介紹我的班級吧。

我的班級在六年級2班，是出了名的“好班級”。班長是楊曦涉，在班級里是出了名的“母老虎”。副班長是韓雨婷，在老師眼里是個好學(xué)生，在家長眼里是個“乖乖女”，可在我們眼里是個“巫婆”。她的絕招甚是厲害，叫“九陰白骨爪”。難怪在“四大才女”（“四大惡女”）中排老二呢。那么老大是誰呢？那就是剛才說的班長楊曦涉。她練了一身打男生的“功夫”，其中有兩個是最厲害的，第一就是“降男十八掌”，第二就是“旋風(fēng)腿”。男同胞只要見了這兩招準(zhǔn)會向男wc跑去。那兩個又是誰呢？就聽我細(xì)細(xì)道來。老三是孫曉雨，老四是劉龍飛。先說說孫曉雨吧，孫曉雨仗著她個高，對我們男同胞無數(shù)的折磨。再說說劉龍飛吧。她雖然看起來那么文靜，可是她深藏不露，有非常厲害的“武功”。某日，一名男生欺負(fù)了她，她不慌不忙朝那男生的頭發(fā)上揪，這就最厲害的“絕招”——“揪頭發(fā)”。

我們的班主任，也就是我們的語文老師，叫孫玉明，他是一位年輕的男帥哥，對待同學(xué)像“哥們”一樣看待，不過發(fā)起脾氣來來，還真有點(diǎn)像“河?xùn)|獅子吼”的感覺。我們的數(shù)學(xué)老師，叫吳海燕，她是一位漂亮的女老師，在我的眼中她也是一位和藹可親、容易相處的老師(哈哈！不知別人怎么看待了。)

我們班是由62名學(xué)生組成的一個“大家族”。我們和平相處，可是還是有一些小小的“戰(zhàn)爭”。

我們大家都不想離開母校，不想離開老師、不想離開同學(xué)們。在這里我祝愿六2班，要像我們的qq群的網(wǎng)名那樣是“永遠(yuǎn)的六2班”。同學(xué)們，今天我們是朋友，成年后的今天我們是競爭對手。

哎！忘不了六2班，忘不了老師，忘不了我們共同的母校，忘不了親愛的同學(xué)們。

初一:源源流淌

八二班的那些事兒 (字?jǐn)?shù):1000)

（三）

今天我來說說關(guān)于咱班睡午覺的事兒~

白塔中學(xué)每天都要睡午覺，（因?yàn)槊刻於家贤碜粤?xí)）我們的這個班主任非常負(fù)責(zé)，也非常愛我們，所以，每天中午的“突襲”是必不可少的！

但老師好歹也是人，是不？況且咱七十多人呢！她哪看得過來？！哦，不好意思，扯遠(yuǎn)了。咱班那是全校最煩的班級之一！午間休息這大舞臺哪少得了咱七……啊，（叫順口了，改不過來）不是……八二班……呢？

老師只是前幾十分鐘來看看，順便逮些“犯罪分子”。然后，不一會兒，幾分鐘后，那個，我就醒了！被吵醒的！“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”……因?yàn)榘嗌系睦习鄧?yán)得很，所以沒有人敢明目張膽地說話?？赡欠重惒桓卟坏陀绊懥怂?。再加上另外的那個學(xué)習(xí)委員管紀(jì)律的聲音，就倆字兒：煩躁！于是，身為副班的我，管起了紀(jì)律。我害怕吵到睡覺的同學(xué)，聲音就很低，大多時候就用手比。也挺有效，但只起了一會兒作用。我不厭其煩地說；他們不厭其煩地吵，不亦樂乎！

終于，偉大的老班醒了。人家那叫一絕，一句話就把說話的人給堵住了嘴：誰再說話我去叫老師！

乖啦，太牛逼了！可人家也是“公私分明”，見我在哪兒小聲“說話”來了句：耶??？連副班長也帶頭說話呀？！

oh！my god！我冤哪！俗話說，群眾的眼睛是雪亮的?？稍郯噙@群木頭巴不得我們哪個遭殃！

煩躁！

（四）

在學(xué)校有好人緣是好的，可在學(xué)校有老師的好人緣，就不太好了。我們的校長們那、教導(dǎo)主任那對工作那是非常的敬業(yè)！一見著你，張口就來：“某某某，過來一下”

在學(xué)校努力負(fù)責(zé)是好的，近幾天就有點(diǎn)兒懸了~

我們每天早上都要掃地，前兒早上我像往常一樣“趕”著一群“人”去掃地，本想巡查一遍就上樓看書的，結(jié)果，我們尊敬的校長，當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，出場了。

“楊雨萌”天哪，這是不是好事兒？“這兒是哪班的公共區(qū)？”

“一班的”

“哦，叫他們來掃下”

好事兒嗎？“好的”噔噔噔，他們來了。

幾分鐘后……

“楊雨萌”，親，又咋啦？“這兒怎么沒掃干凈呢？”

“哦，我來掃掃吧”

要上早自習(xí)了，上樓吧，我是這樣想的。

這時，“楊雨萌”天，你還讓不讓我活啦？！“你們那兒的垃圾還沒倒呢！快叫人倒了”

我無語了。我能說“不”嗎？親愛的校長擅作主張，為我班同學(xué)帶了全校的垃圾桶，美名其曰：助人為樂。這“助人為樂”換來的只有，

站在門口。

（雖然有點(diǎn)偏題了，但我也是八二班的一員，是不？多多指教啊?。?/p>

初二:楊雨萌