老師

親愛的魯老師，還沒有來得及跟您說聲謝謝，您就調走了，我真的很想您！

還記得您給我們上的第一節課嗎？您說要和我們做朋友，您說要和我們互相學習，取長補短。從那一節課開始，我就知道，您是我心靈的好伙伴。那天下午，您意識性地找我談話，和藹地對我說，我對語文有著莫大的興趣，叫我一定不要松懈，要對自己有自信。其實我從小就喜歡語文，只不過是上了初中后，其他六門學科的光芒將她遮蔽。我有些為難了，那時我注意到了您緊鎖的眉頭，可能是我看錯了，轉眼間您便期待地望著我。我點點頭，說我會努力的！當時您喜悅的神情至今我還歷歷在目。從此，我對語文學習沒有半點怠慢，果然，在初二時，我的語文成績實現了一個飛躍。是您為我打開了語文的大門，讓我深深地愛上了語文，我知道，我永遠永遠都會愛著語文！

魯老師，您聽見了嗎？

還記得那次嗎？我沒有和老師處理好關系，當我把我的怨言寫在隨筆本里時，是您在不斷地開導我，安慰我，教育我！我記得當時我的傷心，但看到您寫給我的簡單卻明了的話后，我知道，您在努力的幫助我，我也有做得不夠好的地方。你告訴我：“老師也有控制不住自己的時候，或許有時言語過激，但其實老師是為你好，多和老師溝通！”

。在此之后，我反省了自己，確實像您說的那樣，我應該改正！是您給了我希望，您是我心靈的好伙伴！

魯老師，您聽見了嗎？

還記得您是如何鼓勵我的嗎？我從小向往著講臺，這個神圣的地方，我希望在講臺上慷慨地吐出我心中最熱切的希望，可是我沒有勇氣。“其實你不用怕的，走上講臺，講臺就是你的，你并不必在意臺下同學的看法，你只需要盡自己最大的努力，秀出最精彩的自己。”“可是魯老師，我怕，我真的怕，我緊張，我會發抖，我不知道如何開口講話。”“你需要的是用自己的目光注視著你最信任的朋友，他會給你鼓勵；你只需要直立在講臺上，雙手輕輕地扶在講桌上，講出你心中所想，或者朗誦出你的慷慨與激昂。”……“潘彥辰，你來試一下。”我怯生生地走上講臺，面對全班同學，我一時間啞口無言。但片刻之后，您向我投來的慈母般溫暖的目光瞬間把我照亮，您的微笑給了我最大的鼓勵。我重新振作起來，我的血流得很快，仿佛粘在一起的上下嘴唇終于張開了“《大堰河，我的保姆》艾青——大堰河是我的保姆……”是您給了我無限的希望與自信，是您成就了我登上講臺的夢想。

魯老師，您聽見了嗎？我真的想對你說聲謝謝，我敬你，愛你！

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獻給老師的歌 (字數:400)

您就像綠葉一樣默默地奉獻只求百花齊放春滿人間您放飛夢想您守望藍天用青春點綴金色華年拖著殘破透明的薄翼，掙扎地向前飛躍，想要追求自己想要的幸福。想去觸摸那溫暖柔和的米色陽光。　　獻給老師的歌　　　您就像綠葉一樣　 　　默默地奉獻　 　　只求百花齊放　　　春滿人間　　　您放飛夢想　　　您守望藍天用青春點綴　　　金色華年　　　您就像蠟燭一樣　　　默默地奉獻　　　只求人間光明　　　真情永遠　　　您點亮希望　　　您守護明天　　　用大愛醞釀　　　壯麗詩篇　　　您沒有什么　　　豪語壯言　　　微笑就是您的　　　您的習慣　　　您像春光一樣　　　一樣溫暖　　　天涯海角　　　夢不會孤單　　　music　　　教師節我送上　　　最美祝愿　　　祝您健康　　　祝您平安　　　我用心聲　　　為您禮贊　　　贊美您那　　　無私的奉獻　　　無私的奉獻　　　…………　　　會是金秋里傷感卻勇敢的蝴蝶嗎？拖著殘破透明的薄翼，掙扎地向前飛躍，想要追求自己想要的幸福。想去觸摸那溫暖柔和的米色陽光。如果是這樣，我甘心做一只蝴蝶。即使周圍的環境很惡劣，寒冷的冬天正漸近漸快地逼近我，那刺骨的寒風幾乎可以無聲無息地撕裂我柔弱的薄翼，隨時隨地地奪走我渺小的生命。但這些算的了什么呢？我執著我的理想，我胸腔里小小的心臟將生生不息地躍動著，閃耀著火紅的光芒。

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我的老師 (字數:350)

“老師就像一把雨傘，在風雨中給我們遮風擋雨；老師就像一條小船，在學習得海洋里載著我們盡情遨游；老師就像一把鏟子，在書籍的山中給我們鏟出星光大道……”這首小詩，讓我想到了，給我們上語文課的老師。

語文老師她姓丁。長長的頭發，帶著一點兒自然卷，眼睛有點小，有點胖，但是老師喜歡笑。喜歡穿黑衣服。耳朵上戴著耳丁，可好看了。

丁老師可嚴厲了！記得有一次：丁老師轉過去寫字，有些同學用這個時間說話，丁老師就轉過來說：“我以后寫字的時候不要在下面說悄悄話，等會兒有你好說的。”就這樣，我們大家就都認為，丁老師的后腦勺上又長了一雙“眼睛”。

這件事讓我想起了一句詩詞，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”丁老師好比是一支“蠟燭”。蠟燭是在不斷地燃燒自己，而丁老師，是在用自己學過的知識來不斷地充實我們。

我要感謝丁老師傳授給了我們這么多的知識！我終于體會到了；“一日為師，終身為父”的意思了。我也知道了老師的偉大。我想對您說聲。“丁老師，祝您教師節快樂！”

指導老師：丁文華。

甘肅酒泉南關小學四年級：石硯

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老師我想對你說 (字數:550)

老師，您在我們上課的時候，教授我們豐富的知識；老師您在我們下課的時候，陪伴我們一起玩耍；老師，您在我們生病的時候，遞上祝福，安慰我們靜心養病。您對我們的愛，浸潤著我們，伴我們成長。

我想大聲對您說：“您為我們付出的一點一滴，我們都記在心里。

還記得那次，我生了一場大病，走路費勁，連飯都吃不下。幾天下來已經面容憔悴，身體消瘦。我以為自己會在新的一學期落下課程，心里十分沉悶。在這時，您出現了，就像一束陽光照射在我心中。你堅持每天晚上來為我輔導。您用凍紅的雙手在課本上指點；您用那已干裂的嘴為我講述。每次看到您勞累的身影，心中都十分感動；每次想起您為我所做的事，都不禁熱淚盈眶；每次望著您離去的背影，心中泛起一陣漣漪。

您不止在學校對我們關愛有佳，而且還在休息日到養老院做義工。對待那些老人就像對待自己的父母一樣。給他們喂飯、為他們擦拭身體，您的心是那么善良。

老師我想真摯地對你說：“謝謝您！您是一位辛勤的園丁，培育我們長大；您是一只辛勤的蜜蜂陪伴我們成長；您是一個偉大的母親，哺育我們長大。你讓我想起一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您就像詩中所說的那樣，為我們付出一切，且不求回報。

老師，我想對您說：“您是我生命中最值得尊敬的人。”

遼寧沈陽大東區遼沈三校六年級:吳秋影