如果，我能再做一回小學(xué)生  　  燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。可是，小學(xué)六年的時(shí)間過去了，就再也不會(huì)回來了，此刻，我是多么想再做一回小學(xué)生啊！　  還記得六年級時(shí)，快畢業(yè)考了，時(shí)間很緊，書包鼓得再也容不了一只螞蟻，所以大家都耍小聰明，上午是語文課，就全帶語文書，下午是數(shù)學(xué)課，就全帶數(shù)學(xué)書，可誰知聰明背后，還有苦頭呢！　  這天上午是數(shù)學(xué)課，所以，我們班幾乎有一般的同學(xué)都只背了幾本有關(guān)數(shù)學(xué)的書本，（大家都喜歡上數(shù)學(xué)課，因?yàn)閿?shù)學(xué)課只要背幾本書就行了~）可是當(dāng)老師走進(jìn)教室，我們才知道，今天換課，改上語文課了！老師面無表情的臉，是我們異常沮喪，因?yàn)榇蠹規(guī)У亩际菙?shù)學(xué)書。老師知道后，非常生氣，連老師最看好的班長都沒帶語文課本?！?nbsp; 我的心里很不是滋味，唉！為什么會(huì)這么懶惰？連幾本書都不愿帶？為什么不聽老師的，不要上什么課就帶什么書，偶爾老師會(huì)換課？早知如此，又何必當(dāng)初呢？老師也不愿意讓我們挨個(gè)兒去打電話，浪費(fèi)她的手機(jī)費(fèi)，害得我們這些苦命人，只好又跑到對面的教學(xué)樓去一個(gè)個(gè)輪流掛電話，而那些正暗自慶幸的同學(xué)，則在一旁看我們的好戲。如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定不能偷懶，該怎樣做就怎樣做，該帶什么就帶什么。我可真后悔??！　  [1] [2] 下一頁