校園一角

踏入校門，穿過長廊，映入眼簾的則是我們學(xué)校的操場了。如果說我們學(xué)校像一條環(huán)形的項鏈，那么操場猶如一顆珍珠，鑲嵌在這條項鏈的中間。操場，既是學(xué)校的中心，也是我們學(xué)生的樂入校園，首先映入眼簾的，定是色彩明麗的操場。操場是紅綠相間的，紅色的是長長的跑道，綠的呢，是綠草如茵的足球場。紅綠互相襯托，好像一朵碧葉紅瓣的花。進(jìn)入操場，踏在柔軟的草地上，你會有一種說不出的放松。紅色的跑道上勾勒出的一道道白線，好像是操場的舞裙，曼妙多姿。這卻只是校園操場的第一道亮麗的風(fēng)景線。

了望四周，挺拔的樹木會讓你眼前一亮。雖然這時的樹木不見得枝繁葉茂，雖然這時的樹木不見得高大通天，但是，它仍然頑強(qiáng)不屈、不懈努力地奮力生長著，因為它知道，只要頑強(qiáng)奮斗，就一定會有枝繁葉茂、高大通天的一天，不是嗎？這正是我?！皧^斗、頑強(qiáng)、向上”教學(xué)精神的體現(xiàn)。

除了這些樹，我校還有冬青樹和石榴樹呢！看那四季長青的冬青樹，雖然矮小，卻毫不自卑，努力展現(xiàn)最旺盛的一面。看那枝條猶如“山路十八彎”的石榴樹，雖然身體彎彎曲曲，卻也毫不自卑，每年結(jié)成美味的石榴。他們，都努力讓自己活得輝煌，這，不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

園！

春天，操場四周的花草生機(jī)勃勃，招來色彩斑斕的蝴蝶還有蜜蜂，也吸引了愛美的女孩子的眼球。甚至有人追著蝴蝶忽略了上課的鐘聲。男生則喜歡在操場上奔跑嬉鬧，偶爾也有人去追追蝴蝶。

夏天，操場旁高高的梧桐樹長了茂密的葉子，投下一片陰涼。同學(xué)們?nèi)宄扇?，一邊在樹底下乘涼，一邊吃著冰棒。只有幾個超級“籃球迷”不顧烈日的烘烤，還在操場中間打籃球。他們的“英勇壯舉”也成了樹蔭下同學(xué)不變的話題。

秋天，操場旁的樹葉落下來了，成為一只只飄舞的枯葉蝶。同學(xué)們踩著枯葉，“咔嚓咔嚓“地脆響。簌簌的秋風(fēng)，趕不走那些跳繩學(xué)生的熱情，也吹不走那在空中飛舞的毽子。操場上依然一片生機(jī)。

冬天，雪花飛舞。漫天大雪讓操場銀裝素裹。同學(xué)們有的在堆雪人，有的滾雪球，有的打雪仗，一個個小臉蛋盡管都凍得彤紅，但依然讓整個操場一片沸騰。

操場，我們的快樂天堂，你陪伴我們度過一個個春夏秋冬，見證了我們快樂的成長！

中心不突出

我們的校園 (字?jǐn)?shù):350)

我們的校園，美麗、整潔、舒適。

來到校門前，就會看見一扇銀光閃閃的電子伸縮門。伸縮門上面有六個鮮紅的大字：榮縣東街小學(xué)。

走進(jìn)校門，就來到了操場。操場是我們玩耍、做操的地方。操場左邊是一排整齊的乒乓球臺，右邊是沙坑、雙杠，周圍是跑道，正中是籃球場。最引人注目的是正前方的主席臺了。主席臺長約8米，寬約5米，后邊是一副“萬里長城”的壁畫，壁畫左上角寫有“祖國在我心中”幾個大字。主席臺周圍還有一些小花小草，前面是升旗臺，升旗臺前是一座莊嚴(yán)的雷鋒塑像。

主席臺后面是教學(xué)樓。教學(xué)樓像一個巨大的魔方，這個“魔方”一共有四層每一層都有六間教室，兩間教師辦公室，兩個樓梯。每一間教室都長約7米，寬約4米，前后各有一塊黑板。

從教學(xué)樓中間的通道走，左右兩邊是花園。花園里有各種花草，鳥語花香，十分美麗。

花園后面是綜合樓。綜合樓底是學(xué)前班教室，上邊有音樂室、微機(jī)室、圖書室、會議室……

這就是我們的校園，校園就像是我們的家，我們就在這個大家庭里快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長！

最美校園 (字?jǐn)?shù):250)

　　我的學(xué)校在我心里永遠(yuǎn)是最美的?！　　　∥业膶W(xué)校里有花草樹木，有大大的體育場，還有美麗的教學(xué)樓……　　　　學(xué)校里每天都有許多的阿姨在打掃衛(wèi)生，把學(xué)校打掃得干干凈凈?！　　　≈形?，老奶奶燒好了美味的飯菜讓我們吃?！　　　∥业膶W(xué)校很美，二樓有許多的科技玩具，三、四樓還有更多呢，那些科技玩具可好玩了，還能增長科學(xué)知識。你去了，你也一定很想玩。　　　　我們是多么的幸福??！有那么好的學(xué)校，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

校園的梧桐樹 (字?jǐn)?shù):750)

我的校園和我的童年融為了一體，每當(dāng)提到我的校園，腦海里便出現(xiàn)了學(xué)前班與同學(xué)嬉戲的場面，那時玩得很開心。

轉(zhuǎn)眼間，我快上六年級了，可我依然忘不了學(xué)校主席臺兩側(cè)那不知活了多少歲的梧桐樹，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的梧桐樹，四季都像一個衛(wèi)兵一樣守著校園，在我的記憶中留下了深刻的印象。

春天，枯木逢春，這古老的梧桐樹發(fā)了嫩黃的芽，散發(fā)出淡淡的幽香，有的枝上出現(xiàn)了一個很小的葉子，說它有五個“手指”，好真不假，它的葉子想嬰兒的小手一樣，一點一點地長大，遠(yuǎn)看梧桐樹，就好像是一棵花樹，“花”是嫩黃的，很可愛，再細(xì)細(xì)觀察葉子，就會發(fā)現(xiàn)葉子的莖以及脈，當(dāng)我看見的時候，心里一陣欣喜。

夏天，雖說熱氣逼人，可梧桐樹那茂密的枝葉像一把撐開的大傘。一下課，我們女生就會到梧桐樹下跳皮筋，不管有多么的熱，我們在梧桐樹下，也覺得很涼快。梧桐樹為我遮太陽光，我很感謝它。

秋天，梧桐樹的葉子變黃落下時，我便知道秋天來臨了，梧桐樹真是一個很好的報時鐘啊。當(dāng)樹葉紛紛飄落，在天空中盡情飛翔，瞧！樹葉的顏色也各有不同啊，有黃的、有綠的、還有半黃半綠的呢。它們雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛，花樣繁多，但也頗具一番情趣呢！樹葉紛紛落下來，在地上積得多了。自然而然的形成了厚厚的一層樹葉“地毯”。人們踩在上面，會發(fā)出“沙沙”的聲音，可好聽了。

秋天是美好的，它給人們帶來了豐收，帶來了歡笑，帶來了美好的回憶……雖然秋天花、草、樹、木，都會凋謝，但不是完結(jié)，不是衰落，而是在迎接更美好的未來。

冬天，梧桐樹只剩下光禿禿的枝干了，寒風(fēng)一吹，顫顫抖抖，即使這樣，我們還能夠和它玩，當(dāng)飄雪花的時候，有的雪花不偏不倚的落下；落在枝頭上，像一朵水晶的花一樣。雪下大了，一下課，不論男女，瘋狂地?fù)屟阶詈螅尤荒?、女生打起了雪?zhàn)，那個場面真是太有意思了。

我愛校園，更愛校園的梧桐樹！