我

我是hyman，想把自己介紹給大家。

我有一頭濃密的黑褐色的秀發(fā)，發(fā)質(zhì)柔順，而且富有光澤，平時(shí)總是扎著許多小辮子，像個(gè)美麗可愛(ài)的小公主；清秀的小臉上，有兩道彎得很個(gè)性的眉毛；美麗的大眼睛清澈明亮，像兩潭湖水，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛一眨一眨的，仿佛在說(shuō)話；可愛(ài)的小鼻子像一方美玉雕就成的一樣；我的嘴有點(diǎn)兒大，但唇形很美，像化過(guò)妝一樣紅艷……

我是個(gè)愛(ài)清潔的寶寶，喜歡讀書(shū)、看動(dòng)畫(huà)片、做游戲，當(dāng)然也愛(ài)勞動(dòng)，我已經(jīng)是媽媽的助手了！

還想了解我更多嗎？那就和我做朋友，一起學(xué)習(xí)，一起玩吧！

石家莊市橋西區(qū)北杜小學(xué)孫海琳曼6歲學(xué)齡前

我們班的新同學(xué) (字?jǐn)?shù):450)

終于開(kāi)學(xué)了，這是我期盼已久的了。

開(kāi)學(xué)的第一天，我走進(jìn)干凈整潔的教室。聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在議論紛紛，我很納悶。不經(jīng)意地把腦袋往后一轉(zhuǎn)，你別說(shuō)，這一轉(zhuǎn)，還真轉(zhuǎn)出新鮮事來(lái)了。看到兩個(gè)陌生的身影，我猜測(cè)到，可能是新同學(xué)吧！

后來(lái)，經(jīng)肖老師介紹，她們分別教曲亞寧和張高凡。剛開(kāi)始的時(shí)候，我還無(wú)法分清她們兩個(gè)誰(shuí)是誰(shuí)。后來(lái)與她們相處了一段時(shí)間，終于可以分清她們倆了。

曲亞寧，長(zhǎng)著一頭短發(fā)，個(gè)子偏小，性格偏向于內(nèi)向。

我跟她相處將近一個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)她們是比較乖巧的學(xué)生。不令人厭煩，他態(tài)度也很好，我跟她的關(guān)系也比較好。

曲亞寧上課發(fā)言非常積極，滔滔不絕。雖然在新的環(huán)境里一切都很陌生，但依舊上課積極發(fā)言，這種態(tài)度值得我和大家來(lái)學(xué)習(xí)。

張高凡書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，作業(yè)干凈整潔，字跡漂亮，大小相似。她們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境能夠適宜，這里值得大家高興。

給曲亞寧同學(xué)提一點(diǎn)不足之處，你上課去洗手間，影響的是大家的上課紀(jì)律，要不就安靜地去，要不就堅(jiān)持到下課再去。不僅影響大家，而對(duì)自己也沒(méi)有好處，希望你能改正，向同學(xué)們學(xué)習(xí)一下。

我們班的新同學(xué)，真是一件新鮮事。

濟(jì)南市經(jīng)五路小學(xué)四年級(jí):15168863357

今天我學(xué)除法豎式了 (字?jǐn)?shù):250)

今天上午第二節(jié)課，張老師給我們講了除法豎式計(jì)算。她講的可認(rèn)真了，可是我卻不知為什么開(kāi)了一個(gè)小差----腦子走神了，就沒(méi)聽(tīng)懂張老師講的課……

第三節(jié)課的時(shí)候，張老師叫我上黑板做除法豎式計(jì)算，結(jié)果可想而知——我做的一塌糊涂！

今天這一天，為這事我過(guò)得可郁悶了，好容易熬到放學(xué)回家，就把今天開(kāi)小差的事跟媽媽說(shuō)了。媽媽說(shuō)：知錯(cuò)能改就是好孩子！”然后就開(kāi)始給我講解，反復(fù)講了幾遍后我終于學(xué)會(huì)了，我心里一下開(kāi)朗起來(lái)，高興極了！

然后媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“好孩子，記住以后上課時(shí)刻不要再走神了，要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，實(shí)在不懂得就應(yīng)該主動(dòng)問(wèn)老師，直到明白為止，你明白了嗎？”我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑懒耍?rdquo;

媽媽笑了，我也笑了！

衛(wèi)家疃小學(xué)三年級(jí)：衛(wèi)力豪

我的弟弟 (字?jǐn)?shù):350)

我的弟弟是一個(gè)很調(diào)皮的孩子，一天就知道玩耍，飯做好了，還得到處找他吃飯，真是不懂事。

記得有一次，媽媽把飯做好并叫我去喊弟弟吃飯，可是我到處找也找不到他，我就趕緊跑回家跟媽媽說(shuō)：“弟弟不見(jiàn)了，我找不到他。”媽媽就和我一起去找弟弟，爸爸看著我們焦急的樣子，就問(wèn)：“你們?cè)谧鍪裁矗呕艔垙埖摹?rdquo;媽媽說(shuō)：“弟弟不見(jiàn)了。”爸爸二話沒(méi)說(shuō)，也加入了找弟弟的行列。找了一會(huì)兒，還是沒(méi)找到，急死我們了。我才說(shuō)：“爸，媽?zhuān)覀兎诸^找吧。”媽媽說(shuō)：“不行，我們還是一起找，不然你也會(huì)走丟的。”我說(shuō)：“那好吧，我們一起找。”我們找啊找啊，終于在弟弟的同學(xué)家里找到了他，此刻，我們終于松了一口氣。弟弟看著我們累得上氣不接下氣，還笑嘻嘻的問(wèn)：“爸，媽?zhuān)悖銈冊(cè)诟墒裁矗吭诒荣悊幔坷鄢蛇@個(gè)樣子。”看著他無(wú)所謂的樣子，我簡(jiǎn)直想上去打他一下，轉(zhuǎn)念一想，他始終是我的弟弟，不懂事的弟弟，爸媽也被他弄得哭笑不得，但最終是高興地回家吃飯了。

這就是我的弟弟，既天真又可愛(ài)的弟弟。

貴州省道真縣平模鎮(zhèn)平模小學(xué)三（2）班三年級(jí):張龍丹