我們的班主任老師

每當(dāng)我背著書包上學(xué)的時(shí)候，爺爺、奶奶總是會反復(fù)叮囑我：“上課要遵守紀(jì)律、集中注意力、認(rèn)真聽課、不做小動作。”寫作業(yè)的時(shí)候，他們又會說：“筆順要記清，字要寫工整，不然要重寫。”他們這樣反復(fù)念叨多了，我真感到煩心。他們?yōu)槭裁纯偸悄钸哆@些呢？我想肯定是我還沒有完全改正這些缺點(diǎn)。只要我把這些缺點(diǎn)改正了，他們就不會念叨了，我也就沒有這點(diǎn)煩心事了。

---

我們是新星 (字?jǐn)?shù):550)

如果我問你們，世界上什么東西永遠(yuǎn)站在其他事物的前端？世界上又是什么東西永遠(yuǎn)尾隨于其他事物的末端？你們會給我什么樣的答案，也許你們的答案會有千種萬種，但我想，我的答案只有一種，那就是：“新”永遠(yuǎn)站在其他事物的前面，而“舊”則永遠(yuǎn)站在其他事物的末端。

“新”和“舊”是兩個(gè)相隔甚遠(yuǎn)的個(gè)體，同時(shí)有時(shí)不可分割的一體，因?yàn)?，到了最后?ldquo;新”會變成“舊”，通過人們的智慧，“舊”有時(shí)也會變成“新”。我們每天都在面對“新”、接觸“新”，如果每一樣“新”事物都是有意義的，那么，我們一天下來會有多少收獲呀！但，事實(shí)并不是這樣。所以，真正有意義的“新”事物沒有多少，那什么才算是真正的“新”事物呢？我們想象一下：當(dāng)這些“新”事物被其他事物所取代時(shí)，它們就變成了“舊”的事物，可我們?nèi)匀辉诿鎸λ?、接觸它，并且每一次接觸，都可以在這個(gè)“舊”事物中發(fā)現(xiàn)“新”的元素。這樣的“新”事物才算有意義，因?yàn)榫退闼鼈冏兂闪?ldquo;舊”，它們依舊可以不斷提煉出“新”元素。

在我看來，“舊”永遠(yuǎn)是“新”的終結(jié)者。因?yàn)殡S著時(shí)間的流逝，“新“慢慢就會變成”舊“。所以，從另一個(gè)層面上來說：“新”和“舊”永遠(yuǎn)被時(shí)間掌握。人也同樣如此，由剛出生的娃娃到白發(fā)蒼蒼的老人，也是一個(gè)由“新“到”舊“的轉(zhuǎn)變過程。而我們現(xiàn)在則處在最新時(shí)刻，這個(gè)世界上不會再有任何人比我們這個(gè)年齡段的人還要“新”。因?yàn)?，同稚嫩的娃娃相比，我們多了一份?nèi)涵；同白發(fā)蒼蒼的老人相比，我們多了一份活力。

如果把每一個(gè)人都比喻成一顆星星的話，我覺得，沒有誰比我們更夠資格被成為“新星”，因?yàn)槲覀冋幵谝簧?ldquo;黃金時(shí)代”，我們的前途無限光明，而我們又時(shí)時(shí)刻刻地在努力準(zhǔn)備發(fā)光。所以，我們要用自己的行動證明給全世界的人看。

---

爸爸，謝謝您孩子，我們一起拼搏 (字?jǐn)?shù):900)

親愛的爸爸：

您好！

您的工作很忙，您忘記了自己的節(jié)日吧！這個(gè)星期日是父親節(jié)，爸爸您是偉大的，我愛您，但我又不曾表白，如果再失去父親節(jié)這么一個(gè)機(jī)會，留下的恐怕不只是遺憾了，爸，您說人為什么擁有時(shí)不知道珍惜，到失去了感到他的寶貴呢？

爸，您還記得“世上只有媽媽好”這首歌吧，但是在我小的時(shí)候，我就已經(jīng)改了這首歌，改成了“世上只有爸爸好”，爸，我不管心里想什么，我都會告訴你，在您面前，我想說什么就說什么，但是為什么我不會說“我愛您，爸爸”呢，我曾經(jīng)試過，但是每次說的時(shí)候，又說不出來。

爸爸，您的大度包攬了一切，從未計(jì)較過什么。每當(dāng)看到您頭上的一絲白發(fā)時(shí)，我感到一絲愧疚。

爸爸，每次我受了委屈的時(shí)候，您那寬厚的胸膛是我避風(fēng)的港灣。年少氣盛的我，不諳世情，倔強(qiáng)的性格使我處處碰壁。您微微笑著輕輕拭去我臉上的淚珠，與我侃侃而談。談人與人之間的關(guān)系，談人生的意義。撫慰我的傷口，告訴我人是為了什么而活著。

爸，每當(dāng)我考試考的不好的時(shí)候，您對我說，你努力了嗎？如果你已經(jīng)努力了，盡力了，失敗了其實(shí)也沒有什么，你應(yīng)該失敗了在爬起來，不過，你一定要記住別忘了在抓一把泥土，一定要知道自己為何失敗了？您還說，其實(shí)你考的不好，應(yīng)該感到快樂才對，因?yàn)槟阋呀?jīng)知道了自己差的地方，以后就應(yīng)該加把勁。

爸，每當(dāng)我陷入莫名的情結(jié)時(shí)，您為我舉起了導(dǎo)航燈，引導(dǎo)我走出惱人的旋渦，重新鼓起勇氣站在競爭的起跑線上。

爸，祝您節(jié)日快樂！

愛您的女兒：

儆儆

2006年6月16日

可愛的儆儆：

見信好！

爸爸的確很忙，但不累。因?yàn)槲覀儼压ぷ鳟?dāng)作事業(yè)來干。我們都很窮，尤其是時(shí)間和知識，所以必須爭分奪秒。我們不是神，無所不能，只能集中時(shí)間和精力做我們認(rèn)為最重要的事。對于我是工作，對于你則是學(xué)習(xí)。興趣可以廣泛，但必須要有重心，因?yàn)槲覀儾皇菬o所不能。我們不是偉人，但偉人之所以是偉人，也只是充分駕權(quán)時(shí)間，掌握和運(yùn)用知識，具有良好的工作，學(xué)習(xí)習(xí)慣。也許我們一輩子也干不出大事業(yè)，但我們決不可以虛度此生。

親情給人以堅(jiān)強(qiáng)和溫馨。謝謝你的康乃馨和來信，讓我們在各自的重心，奮力拼搏，不斷取得累累碩果。

愛你的爸爸：

田長根

2006年6月16日晚

【老師點(diǎn)評】:

語句不通順

---

夸夸我們的校長 (字?jǐn)?shù):1000)

說道要夸的人，腦海里第一浮現(xiàn)出來的就是校長，校長乃是一校之長，他身上當(dāng)然有太多的地方值得我們學(xué)習(xí)，他常常以身作則，為我們開辟了學(xué)習(xí)的道路，教會我們做人的道理。

每當(dāng)做完操的時(shí)候，校長總會拿起話筒用它不清楚的普通話來教育我們，同學(xué)們總是受不了校長“哦、哦、哦?！边@會讓人覺得很羅嗦，可是，大家在產(chǎn)生這一觀念的時(shí)候，卻沒發(fā)現(xiàn)早已淹沒了校長的一片心?？尚ｉL依然每天做完操都時(shí)不時(shí)念叨兩句“剛才這位同學(xué)說的很好，放學(xué)回家的路上我們……”“國慶節(jié)放假，在這七天當(dāng)中，我們……”我們知道，這是為我們好，哪怕我們不領(lǐng)情。

校長善于教育，每當(dāng)有同學(xué)在校長面前做錯(cuò)事時(shí)，校長總會輕聲走過去，和藹的對他說：“這位同學(xué)，你剛才那件事做得不對，你不應(yīng)該……”校長的教育使我們從錯(cuò)誤的迷宮中找到了希望的光芒，讓我們迷途知返，我們開心的笑了，卻不知道，校長比我們還開心，也許，這就是我敬畏校長的原因吧。校長的課余生活很豐富，雖然我并不怎么接觸過校長，但偶爾也會路過校長室，校長有的時(shí)候在讀報(bào)，有的時(shí)候在上網(wǎng)，還有的時(shí)候往往窗戶外面的世界……我很佩服校長，盡管校長是一個(gè)開始長白頭發(fā)的中年人了，但在我的心中，他卻永遠(yuǎn)那么年輕，永遠(yuǎn)是那么的時(shí)尚。在我的眼中，根本就沒有了校長和學(xué)生之分，記得有一次，我們班的作業(yè)本送去圖書室檢查了，在抱回來的時(shí)候，我的本子忘拿了回來，我便去校長室敲門，那圖書室的鑰匙，一路上很是忐忑，心想：“待會見到了校長該怎么辦??？”想玩，我便去敲門了，正好，開門的正是校長，“同學(xué)，有什么事嗎？”“那個(gè)~我的本子落在了圖書室了，我想去拿~~”校長欣欣然一笑，說：“這把是開圖書室的鑰匙，你自己去吧?！蔽医舆^鑰匙，心想：“校長也不是那么嚴(yán)肅嘛！”那一刻，我覺得校長又很和藹，像一個(gè)年輕的大哥哥。

可是，校長對待工作卻那樣的嚴(yán)謹(jǐn)，校長雖然是一個(gè)四五十歲的人了，但他并不因此而對工作有所懈怠，有的時(shí)候路過校長的辦公室，都會不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)校長正在伏筆寫跟工作有關(guān)的東西，這讓我油然而生對校長的一股敬意，從校長身上，我學(xué)習(xí)到了孜孜不倦的精神，校長也是個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的人，俗話說：“活到老學(xué)到老?！边@句話在校長身上那是在合適不過了，校長特別的謙虛，遇到不會的，總是會去請教別人，絲毫沒有了校長所應(yīng)該有的架勢，反正就是要把謎團(tuán)解開才肯罷休，從校長身上，我又讀到了謙虛的精神和不恥下問的好習(xí)慣。

校長提倡一些有利于我們身心發(fā)展的東西，比如低碳生活。節(jié)約時(shí)間啊，這些雖然校長嘴上沒有說，但他卻用實(shí)際行動征服了我們，校長很樸實(shí)，平常只穿一件普普通通的衣服和褲子，不會太注重外表，因?yàn)閮?nèi)在的遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過外在的，校長就是一個(gè)很好的體現(xiàn)，校長也特別珍惜時(shí)間，視時(shí)間為金錢，浪費(fèi)將不復(fù)返。每一分每一秒都會看見校長在做不同有意義的事情，此時(shí)，我真想豎起大拇指夸贊校長：“你真棒！”校長還是個(gè)向上的人，學(xué)校某方面獲獎的時(shí)候，校長總會在第一時(shí)間通知我們，說，我們學(xué)校榮獲xxxx第x名，希望同學(xué)們?nèi)蘸蠛煤玫募佑?，爭取再?chuàng)輝煌！同學(xué)們當(dāng)然會更加努力，這就是校長的號召力。

校長，你真不愧是一個(gè)好校長，你身上還有太多太多優(yōu)秀的品質(zhì)和感人的地方，沒有了你，學(xué)校將黯然無色，此時(shí)此刻，我想對你說：“校長，你真棒！”這已是第無數(shù)次了……

【老師點(diǎn)評】:

詳略不當(dāng)，中心不突出