校園里的笑聲

　　校園里有很多的學生，但是，笑聲更多。　　　　我們有六個班級，12間教室。一年級的笑聲也許沒有很大聲，但是，那也是笑聲啊。二年級的笑聲或許比一年級的大聲，但是……獨我們班的笑聲是最大聲的。因為我們班是最最最搞笑的一班了。也是成績最好的一班，成績好，那當然笑聲也自然變多啦！如果我們班體育課那就會讓整個學下不得安寧的，會鬧翻天的。那這時，就當然是操場最多笑聲啦。　　　　校園里的笑聲是最多的，也是擁有最多甜美的笑聲的一所學校。

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校園里的小花園 (字數:550)

我們學校的小花園四季如畫。秋天，更是盛滿了盈盈可掬的秋色。

當一聲聲“知了，知了”的聲音從樹上消失，當一棵棵翠綠的樹木換上黃色的睡衣時，那涼習習的秋風也匆匆地趕到了小花園。

穿過矮矮的綠欄桿，我走進小花園。頓時，一股沁人心脾的清香迎面撲來。我頂眼一看，原來是一朵朵秋菊借著人間美好的秋色盡站它的風華。再往里走，一排排冬青樹在瑟瑟秋風下挺拔依舊，好象雄壯的三軍儀仗隊在接受貴賓檢閱。冬青樹左邊的幾棵梧桐，恰似那正在認真地觀看表演的貴賓，不停拍打著手掌般的樹葉，大聲叫好。右邊的幾棵楓樹，那夏天本來碧綠的葉子被涼爽的秋風妹妹一吹，變紅了。花園的右墻上爬滿了爬山虎，它們像挑剔的小姑娘，有的穿著綠色的襯衫，有的穿著美麗的紅裙子，有的已經換上了黃色的外衣。一陣秋風吹來，地上落滿了紅的、黃的、半黃半綠的葉子，好似給花園的小徑鋪上了一層花地毯。

坐在小花園的長椅上，我仰望晴朗的天空。那千姿百態的白云令我浮起聯翩。天是那么的高，那么的藍，讓我不禁想起“秋高氣爽”的詞語。在陽關的照耀下，一朵朵白云變得絢麗多彩。它們輕輕地漂浮著，有時像織女手中的織線只有一痕，有時像少女臉上的面紗一樣輕柔，有時又像團團棉花一樣柔軟。此時，我的思緒常常隨著白員飄到很遠很遠……

我愛秋天，更愛秋天學校里的小花園。因為秋天使小花園更加美麗、芳香；因為秋天的小花園里濃縮了深深的秋色。

啊！我愛你，秋天學校里的小花園！

【老師點評】:

錯別字較多，用詞不準確

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校園惡作劇---之三 (字數:50)

丁零，丁零，呼，這么快就下課了？完了，我生平第一次 　　覺得上課的時間這么短。可氣死我了，太陽大叔在我上學的時

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春滿校園 (字數:600)

冬，不留痕跡地走了，春，踏著芳香輕快的步子來了。他像一個美麗的仙女，彩袖輕拂，我要隨著踏去尋找校園的春天。 　　 一路上，我看見柳樹、桃樹、花朵……一個個吐出新綠；磚縫里，墻角下，小草們一個個調皮地掀開泥土。好美呀！真是“細雨潤草綠，春風沁心扉”！ 　　 來到校園里，真是一派生聲機勃勃的景象。只見同學三五成群地玩著游。孩子們的衣裳比彩霞還美麗，笑臉比春花還嬌艷，而笑聲比春雷還動人心弦。啊！他們才是祖國的春天，祖國的花朵。過了一會兒，該上課了，他們排成兩排，走進了教室。:我和“仙女”跟了進去。啊，只見同學們端端正正地拿著書，大聲朗讀著，“燕子，一身烏黑光亮的羽毛……”走著，走著，看著，看著，忽然，一個熟悉的面龐“殺”到了我的眼睛里。我“翻著大腦記憶冊， 對，就是他，是梁亮同學，咦！我記得，他不是一個淘氣、愛搗亂又不愛學習的同學嗎？現在，為什么這樣聽話……總之，他變了許多，是老師改了方法，不，不是，那是為什么呢？下課時，我問了一名同學，他說了一句話：“這是因為……”。啊！我明白了“一年之計在于春”農民在春天播下希望的種子，在秋天收獲的是累累碩果；而他們呢？在今天播下了知識的種子，明天摘取的是理想之果。 　　 三月為雷峰學習月，隨著仙女的腳步我又來到了二樓大廳，只見同學們一個個爭先恐后地做好事，這個幫老師擦黑板；那個幫小同學解決困難……三月的草兒綠，因有春風的吹拂；三月的花兒艷，因有陽光的撫愛。三月，雷峰精神之花已開滿校園。 　　 這如詩，如畫的三月呦，難道只是春風、春日，春雨把你點綴？難道只有春燕、春花、翠柳將你裝飾？其實，真正的“化裝師”是我們，用自己的熱情，用自己的汗水，澆灌著希望之花。是的，我們用最真切的愛，譜寫著《春之曲》。