讀只有一個地球有感

在讀了只有一個地球這篇文章后，我便有了很大的感受。文章主要講的是地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，是生命的搖籃。跟茫茫的宇宙相比就像一葉扁舟。同樣地球上的資源也是有限的，如，礦物資源，如果人類不加節(jié)制的開采，就會加上地球上礦物資源的枯竭。但有些資源是可以再生的，但是人類無端的濫用化學(xué)品讓資源枯竭。如果地球破壞了，我們將別無去處，最終要讓人類走向滅亡。當我讀到地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃時，我便立刻想到了地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，但是有限人卻無濟于事，經(jīng)常把果皮紙屑到處亂丟，工廠里排出的煙霧使天空變的陰沉沉的。由此，讓我們一起來保護地球吧

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讀《只有一個地球》有感 (字數(shù):350)

讀了《只有一個地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。

據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在太空看到的地球是一個美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹著一層薄薄的水藍色紗衣。地球總是無私地為人類作著貢獻，但是由于人類不知珍惜，不加節(jié)制地開采和隨意地毀壞，不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來了威脅。例如1995年7月份，我國發(fā)生的一件事：幾家工廠因為過量地向大海和大氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損。這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到嚴重損失。

我們這個地球太可愛了，同時又太容易受害了。同學(xué)們，科學(xué)家早已證明：在宇宙以地球為中心的四十萬億公里內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。

只有一個地球，地球的公民們，快醒悟過來吧！從保護身邊的一草一木、一山一水做起，行動起來，讓我們一起保護我們生活的大家園——地球！

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《只有一個地球》讀后感 (字數(shù):250)

《只有一個地球》是我最喜歡的一篇課文。這篇課文主要講了地球的資源有限，而人類卻不加節(jié)制的浪費。如果地球的資源用完了，人類就將面臨死亡，因為在以地球為中心的40萬億公里內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。這讓我不禁想起了我平時的一些生活習慣。

有一次，我買了一個冷飲，吃完隨手就把冰糕棒和包裝袋扔在了大街上。清潔工阿姨看見了，就讓我撿起來，而我卻不高興的說：“那有什么事，不就一個袋子嗎？我才不撿呢。”說完便走開了。

讀了這篇課文后，我后悔的無地自容。如果全世界每一個人一天扔一個塑料袋，那么一天加起來就是65億個，這是多么大的數(shù)目啊！這樣不用幾年的時間，地球就不適合人類居住了，到時候想后悔也來不及了。

所以我們要保護我們這個微小、美麗而有脆弱的星球，為我們的子孫后代造福。　　 

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讀《只有一個地球》有感 (字數(shù):450)

今天，我們學(xué)了《只有一個地球》。這篇課文內(nèi)容豐富，讓我大開眼界。學(xué)習了許多知識。

這篇課文主要講地球在宇宙中小，資源也是有限的，也說明適合人類居住的地方只有地方，也提醒了我們要精心保護地球和生態(tài)環(huán)境。這篇文章向我們介紹了很多知識，我在課后查了資料，地球太陽系九大行星之一，按太陽遠近來次序計為第三，行狀像球而略扁。自轉(zhuǎn)一周時間是一周晝夜，有一個衛(wèi)星月球。這篇課文讓我受益匪淺，我們要節(jié)約紙張、節(jié)約水電如果做到這些習慣地球資源就不會枯竭了，所以環(huán)保是很重要的，在生活中很多都愛環(huán)保——愛地球媽媽。如：一天晚上，我家買來了一箱芒果，媽媽將芒果放在冰箱后把箱子放好，我起了好奇寶寶的好奇心問媽媽：“為什么要這樣做？”“因為這樣可以環(huán)保，這些紙皮可以放東西下去再密封來保存啊！”媽媽說。通過這件事我覺環(huán)保也挺好的，可以讓“媽媽”——地球的源泉、臉頰、身體變得干凈、美好，讓地球媽媽藍色紗衣的美遮蓋九大行星的全部星球的美。

這篇文章讓我懂得很多也讓我刻骨銘心地記著《只有一個地球》這一教育深刻的一課關(guān)于地球媽媽的課。

嘉陵小學(xué)六年級：何方瑞