高中生涯將變?yōu)槲业牧硪环N生活，面對(duì)每一位教師對(duì)新課改的要求和我對(duì)高一的初步了解，使我整天陷入沉思當(dāng)中。因此，有朋友說(shuō)，我是一個(gè)憂愁的女孩，喜歡一個(gè)人孤獨(dú)地看天，眼中滿是淡藍(lán)色的哀傷。

　　在高一所帶來(lái)的巨大壓力之下，我就如此卑微地活著，就像在宇宙的邊緣游離，看到那一個(gè)美麗的黃昏……

　　而我哭了，眼淚濺起一灘殷紅，那是，浴火重生心中的血因感動(dòng)而沸騰，那個(gè)瞬間我懂得了許多，我是有用的。我旋即拭干眼淚，面帶微笑邁著大步向前走，從憂傷的沼澤掙扎啟程，去尋找那一種鳳凰涅盤(pán)，浴火重生的喜悅，是一種永遠(yuǎn)的幸福。

　　我是只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一只柔弱無(wú)力的小鳥(niǎo)，雖然有翅膀卻無(wú)法飛翔。可自從遇上了他，幽默而風(fēng)趣的陳老師，我的生活便有了生氣。

　　他沒(méi)有常人所贊美的那種微笑，也沒(méi)有大家所欣賞的那種柔情的細(xì)語(yǔ)，可在我心里，他的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話都傳遞著愛(ài)的暖流。我不是因?yàn)樗o予了我鼓勵(lì)而欣賞他，而是因?yàn)槲夷芸赐杆Ｊ堑模蛟S你會(huì)說(shuō)我和他還形同陌路，什么也不了解，可我看得出來(lái)他是很有才能的。對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題他都會(huì)百思百想，知道有最好的見(jiàn)解。我們就是需要這樣的老師。所以我敬仰他，最起碼他使我知道我還是一個(gè)有用的人啊。好了，沒(méi)時(shí)間了……

　　大灣中學(xué)學(xué)校高一 邵忠碧

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