據(jù)上一次翻開本子已經(jīng)很久了。但是中間的過程流逝的如此之快，像是被抽掉了，以至于我恍惚間不由得驚嘆：原來已經(jīng)這么久了！

　　是的，真的太久了。所以看到先前寫的作文都不敢承認(rèn)是自己寫的。那種嘻哈的筆風(fēng)，口語化的獨白與現(xiàn)在的自己截然不同。才半年，我卻在不經(jīng)意間愈發(fā)覺得自己老了。初三和高一只差一年時間，但在空間上卻差得這么遠(yuǎn)！讓人悄悄的，卻又飛速的，是成長還是老去。

　　把記憶調(diào)回從前，高一才進校的時候，語文老師讓我們隨便寫個周記。那時的自己還傻乎乎的，去商店買了好看的筆記本，小心翼翼地翻開第一頁，扭扭曲曲地寫上自己的名字，再翻一頁，在那個沒有月光的中秋節(jié)的夜里，與臺燈一起，寫下在心里醞釀又醞釀了的話！

　　交作業(yè)的時候，莊重的把它放在一堆本子之上，那時候心中的情感現(xiàn)在已無法洞察，也許希望，也許期待。但希望什么，期待什么，自己也說不清。

　　結(jié)果作業(yè)交上去后就再也沒有了音信。語文老師是學(xué)生處主任，根本沒有時間去看我們寫的作文。那一堆本子被隨意放在墻角，每天有無數(shù)人從它們上面走過，它們像是被遺棄的嬰兒，惶恐地看著每一個路過的人，希望有人將它們撿起，翻開看看里面一筆一劃寫上去的字。

　　那一堆本子漸漸被人所遺忘，它們的主人也幾乎遺忘了它們，遺忘了自己曾經(jīng)的希望與夢。

　　時間會讓一切蒙上灰塵，但擦凈以后，曾經(jīng)的記憶卻又鮮亮如初。

　　我當(dāng)上了語文課代表。我記得那個本子，記得曾經(jīng)在燈下疲憊的勾勒，只是我忘記了里面的內(nèi)容。我的希望，我的愛，一直醒在我的心中，從不冬眠，從不淺淺的睡去。

　　在黑得越來越沉重的晚自習(xí)上，我如夢初醒一般，飛一般沖到了辦公室里，語文老師不在，我俯身于墻角，在一堆愛中尋找屬于自己的那份愛。一層又一層的本子胡亂擺放，上面蒙上了一層淡淡的灰塵，我一本本搜尋，眼里滿是急切的關(guān)懷。

　　終于，我把它從重壓之下解救出來。傾喜地用衣服拂去上面的塵土，它還是那么光鮮，用曾經(jīng)嶄新的姿態(tài)，呈現(xiàn)在我的面前。美猴王被五指山壓了五百年出來后依舊是上天入地的美猴王。里面的字跡因重壓反而顯得更加深刻！

　　我起身，脊背處隱隱傳來酸痛。在周圍老師詫異的目光中，昂首走了出去。他們不會明白，不是他們的愛，他們不會珍惜，他們看不到，因為愛，只存活于我們心中！

　　我并不是找回了先前的夢，因為它一直在我的心間眨眼睛。我只是在沉迷了一段黑暗后，又讓它以光明的形象，出現(xiàn)在我的視線。

　　我會這樣堅持，哪怕明早天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。我不想在我還是少年的時候放棄我年少的愛！

　　我會一直，在被時間吹得有些泛黃的紙頁上印出自己柔情的指紋。像撫摸愛人的臉一樣，灑下愛的點點滴滴。

　　那是曾經(jīng)的希望與愛！