鉛筆.橡皮和紙

有一天，小主人芳芳寫完作業，迷迷糊糊地好像聽到他們在一起說話。鉛筆得意洋洋地說：“我們來比比誰最厲害吧！”橡皮同意了，紙卻皺著眉頭一聲不吭。鉛筆開始說起自己的優點：“我可以寫出美麗工整的字來。”橡皮毫不示弱地說：“我可以把你學錯的字擦掉。”鉛筆直著腰，神氣地說：“這有什么了不起的……”鉛筆和橡皮你一言我一語嘰嘰喳喳說個沒完沒了。正當鉛筆和橡皮爭吵得不可開交時，紙發火了，大聲說：“安靜！安靜！你們各有各的本領，都好好反省反省吧。”

鉛筆和橡皮不好意思地低下了頭沉思起來……紙和藹地說：“你們想通了嗎？”“想通了！”鉛筆和橡皮異口同聲地說。“我一定不驕傲自滿了，我要和小主人一起努力學習。”“對，對，對，我也是這種想法。”橡皮說。

從此鉛筆、橡皮和小主人一起學習，最后小主人還被評為優秀少先隊員和三好學生呢。

北京昌平區北湖區三年級:楊子靖

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鉛筆和像皮 (字數:200)

有一天，鉛筆對橡皮說：“咱們這里所我功勞最大”。橡皮聽了很不高興的說；“不對，我的功勞最大，你寫錯字還是我幫你擦掉了。”它們為了這件事吵了起來。尺子怎么說它們都不聽，最后尺子說；“你們來比賽看誰的功勞最大。”它們都說好，：“那我們比什么？”你們各自寫一篇文章吧！可是最后誰也沒有完成。尺子說：“你們誰的功勞最大呀？”鉛筆和橡皮不好意思的說：“我們的功勞都不是最大的。”尺子說：“我們是個整體誰也離不開誰，以后我們應該互相幫助。”你們說是不是？

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心愛的鉛筆盒 (字數:150)

　　有一個鉛筆盒，它是我《三字經》知識競賽考的好，老師獎給我的。我喜歡我的鉛筆盒。

　　它的形狀是橢圓形的，顏色是綠色的。盒蓋上面有一個小女孩在玩溜溜球。

　　它有三層，第一層放鉛筆﹑勾線筆、紅筆。第二層放著直尺、三角尺。第三層放著兩塊橡皮。

　　在我做作業時，鉛筆就站在了我的手上。當我畫畫的時候直尺立刻就走出來，幫我畫出一幅幅美麗的畫。當我寫錯作業時，橡皮就毫不猶豫地站出來幫我把錯字擦掉。

　　我喜歡我的鉛筆盒。

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我的鉛筆盒 (字數:100)

幾個我有一個小而輕巧的文具盒，打開它就能看到一張課程表，課程表上寫著周一到周五的課程。我的文具盒有個小碟子，碟子下面寫著九九乘法口訣表。拿去小碟子就看到一個長方形的小盒子，那個小盒子能放鉛筆等學習用品。關上鉛筆盒就能看到一幅美麗的卡通畫，畫上畫了小動物盒一個在釣魚的小男孩。我的文具盒啊!天天陪我上學放學，我真感謝你。