月亮之美

月亮，又稱太陰，是地球的一顆衛(wèi)星，月亮是怎么形成的呢，誰都說不清楚，古人說月亮美，那月亮她美在什么地方呢？

月亮在初一的時候只有一點點，天還沒黑時和藍(lán)天一樣，幾乎分辨不出來，只有到了晚上；發(fā)‘光’的時候；才可以看得出來。初三的月亮很像一張弓，只是不知道弦和箭哪兒去了。漸漸的，她變成了一耳光半圓形。在直線的地方幾乎看不出有線條，由白到藍(lán)，再由藍(lán)到黑；和夜空一樣，仿佛月亮已經(jīng)融合在天空之中，很和諧。

到了十五，月亮變成圓圓的，連上面被隕石擊中的坑都看的見。這時，月亮如同一個盤子，看到的坑如同盤子中放東西的地方。不時飄過幾片灰云，增加了幾分迷離，又像害羞的小姑娘害羞了，拿云遮臉。到了十五以后，月亮猶如一個眼睛，慢慢的閉上，沉睡了過去。

一年之中的八月十五，是中秋節(jié)，吃過晚飯我早早地來到陽臺上，準(zhǔn)備觀月。這時；一輪黃月升了起來，想一個黃檸檬；又像剛黃的金桔。又有一年十五，我看到了一輪橙月，如同一個成熟臍橙有點發(fā)紅，突然，一圓開始發(fā)紅了，漸漸的，這成了一個紅月，我努力地看；想把她永遠(yuǎn)記在心里。可惜，只有大概半小時。后來，我醒了，才發(fā)現(xiàn)這是一個夢。在我小時候，看到的月亮經(jīng)常是白的像銀；像一個大銀盤。

月亮，本身不能發(fā)光；但她卻反射太陽的光。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)像月亮這樣的精神啊，即使本身無法做到，也應(yīng)傾己所能地去做。

月亮，美麗而又充滿遐想。

語言平淡，表達(dá)不準(zhǔn)確

月亮和星星 (字?jǐn)?shù):300)

夜深了，小星星和月亮還沒睡著。

天上，星星一眨一眨像眼睛，月亮彎彎像香蕉，他們在聊天呢。星星說：“你瞧，地上有茂密的森林，一望無際的草原，美麗的花園，多美啊！”月亮聽了對星星說：“要不我們到人間走一遭。”

說完他們就來到地球，月亮變成香蕉掛在了樹上，被一個饑餓交加的行人吃了。

星星變成了小猴光光的眼睛，原來小猴愛看書，用眼過度，眼睛看不見東西了，星星為了光光，再也不能眨眼了。后來他倆被太陽公公叫醒了，原來是一場夢。

這篇文章，作者借用星星和月亮的對話，以及星星和月亮的善舉，告訴我們只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變得更美好。文章語言淺顯易懂，簡潔明了，把作者的希望表達(dá)得淋漓盡致。

夜空中的皓月 (字?jǐn)?shù):1200)

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩、贊美我的老師。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦——題記

從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。

老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細(xì)心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。

我要贊美在小學(xué)認(rèn)識的第一位老師——朱老師。在我滿懷期待、害怕和欣喜邁入校園，一雙溫暖的手牽著我的手，這雙手是您——朱老師。您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時，朱老師您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，朱老師您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。

當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

當(dāng)我……

不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。朱老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”那么，什么是感恩呢“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細(xì)心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。

我親愛的朱老師遇見你是我最美的意外，這意外我們彼此闖入對方的生活，共同走過小學(xué)生涯的五年。謝謝你朱老師，謝謝你對我的關(guān)懷，謝謝。

詳略不當(dāng)，中心不突出

月亮之上 (字?jǐn)?shù):150)

月亮是黃色的，她的上面是手拉著手的太陽公公和云妹妹。　　　　突然，他們的上面飄來一片烏云，很快，下起了雨。　　　　雨漸漸地停了，太陽公公和云妹妹走下了月亮船，他們手拉著手走到比月亮船更高的地方。　　　　原來，他們走的是一顆顆星星鋪成的街道。他們跳了個非常好看的舞蹈，跳得很累，過了一會兒，就回家了，臨走時，他們說：“明天見！”

北京海淀區(qū)海淀實驗小學(xué)三年級:馬迅羽