人生的第一次

每一個(gè)人都有第一次，第一次寫字，第一次走路，第一次說(shuō)話……我的第一次就是上臺(tái)表演。

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們安靜地坐在位置上等待老師的到來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，老師就臉帶笑容走進(jìn)了教室，老師的笑容就好像春天的陽(yáng)光一樣照進(jìn)了課室，讓我們感到特別溫暖。“同學(xué)們，學(xué)校要在每一個(gè)班里選一個(gè)最聰明的學(xué)生去代表我們班去比賽朗誦”。頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，他們都在想老師要選誰(shuí)去比賽呢？老師響亮的聲音打破了沉默的局面：“我己經(jīng)想好了，就派……”老師故意把它拖長(zhǎng)。這時(shí)我的心在那不停的跳，老師又說(shuō)：“就派林穎慧去比賽。”不是吧，我既然那么倒霉，被老師選去了比賽，沒(méi)辦法，既然老師派我去，那我就要努力了，不要讓老師失望。在比賽之前和比賽之后的那段時(shí)間，我都在練習(xí)

終于到了比賽，我?guī)е恋榈榈男模呱媳娙送虻奈枧_(tái)，走上了閃閃發(fā)光的舞臺(tái)，我的心就一直在蹦蹦的跳，這是我第一次上舞臺(tái)，這也是我人生最緊張的一次，開(kāi)始說(shuō)了，說(shuō)了好一會(huì)兒，我就沒(méi)那么緊張了，我完全進(jìn)入了朗誦的世界了，就好像我的前面一個(gè)人也沒(méi)有。

終于說(shuō)完了，我向觀眾們鞠躬，對(duì)著大家微笑著，臉上露出了一個(gè)小酒窩，我臉上的笑讓大家感到很溫暖，我說(shuō)：“我的朗誦比賽完畢，希望大家喜歡。”我又向大家鞠了一個(gè)躬，就走下了舞臺(tái)。

比賽完后，我又緊張起來(lái)了，我的分?jǐn)?shù)高不高呢？還是很低很低呢？

到宣布結(jié)果的時(shí)候了，就快到我的時(shí)候，我的心真的好像就要跳出來(lái)似的了。終于讀完了，我的成績(jī)既然是特等獎(jiǎng)，我太高興了，就哈哈大笑起來(lái)，就一直笑，一直笑，笑的嘴巴合攏了，笑的連眉毛都在手舞足蹈。

人生的第一次本來(lái)就很緊張，如果你失敗了沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槟闶堑谝淮危绻愠晒α耍膊灰湴磷詽M，要保持。如果你真的驕傲了，就好像毛主席說(shuō)的：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”大家記住了嗎？

【老師點(diǎn)評(píng)】:

語(yǔ)句不通順，用詞不準(zhǔn)確

---

第一次上外教課 (字?jǐn)?shù):750)

今天我和媽媽一起來(lái)到人民廣場(chǎng)的外教教室里聽(tīng)試聽(tīng)課，這里已有許多學(xué)生在靜靜地等待著老師來(lái)上課。

到了三點(diǎn)，我們?cè)谥薪痰膸ьI(lǐng)下對(duì)著教室門口大聲地說(shuō)了兩聲hello，一名高高大大的男老師笑呵呵地走了進(jìn)來(lái)。這是我第一次見(jiàn)外國(guó)人，很好奇，他頭發(fā)卷卷的，眼睛大大的，身上的毫毛很多很黑。

他先用左手在黑板上寫了a，p，t，又做了自我介紹，說(shuō)了很多，我一句也聽(tīng)不懂。

過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們認(rèn)讀one，two……ten，我們火車接龍從one一直說(shuō)到ten，老師為了讓我們更熟練，教我們做了一個(gè)游戲，他讓我們依次說(shuō)出one，two，到three的時(shí)候不說(shuō)出來(lái)而是默默地拍一下頭，，four，five說(shuō)完之后到six時(shí)再拍一下頭，到seven，eight之后再拍一下頭nine不說(shuō)出來(lái)，再接著說(shuō)ten。我每一次都好說(shuō)錯(cuò)，這是為什么呢？因?yàn)槲覍?duì)這十個(gè)數(shù)字不熟練。

接著老師拿出了顏色卡片，有g(shù)reen，red，yellow，grey，pink等，他讓我們跟讀，還一會(huì)跳高，一會(huì)蹲下，讓我們的聲音跟著他的高低變化而變化大小，我們讀得勁頭十足。

老師拿了三張顏色卡片，每組發(fā)一張，老師說(shuō)：“green”，有那張卡片的那組同學(xué)起來(lái)原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，老師說(shuō)：“”，我們這一組就原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，老師說(shuō)：“”另一組的同學(xué)也原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，就這樣我們認(rèn)識(shí)了很多單詞。老師把卡片放在地上，讓我們眼睛閉上，他拿走其中的一或二張卡片讓我們猜拿走的是什么顏色的卡片，我們就這樣玩了起來(lái)，大家都很開(kāi)心，爭(zhēng)搶著說(shuō)答案。

今天我開(kāi)開(kāi)心心地做游戲，輕輕松松地學(xué)知識(shí)，我學(xué)習(xí)更有信心了，以后我要更用功學(xué)習(xí)，要是學(xué)好了我也可以去外國(guó)，和外國(guó)人作朋友，我想那一定很好。

湖北省襄陽(yáng)市襄州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)四班二年級(jí):肖怡鑫

---

精彩人生 (字?jǐn)?shù):1000)

這幾天，國(guó)家馬戲團(tuán)在我們海寧演出，這到是個(gè)新鮮事，吸引了許多人。今天是雙休日，我和幾個(gè)同學(xué)一起前往體育場(chǎng)觀看馬戲。我們買好票。歲著擁擠的人群朝入口處走去，一到觀看現(xiàn)場(chǎng)，就聽(tīng)到許許多多的聲音，看來(lái)今天人真是不少。過(guò)了一會(huì)兒，哨子一聲令下，比賽開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是團(tuán)體武術(shù)。只見(jiàn)一群人一溜小跑出來(lái)，他們個(gè)個(gè)神彩奕奕，精神抖擻。他們有些人翻跟頭，有些人像搭積木似一個(gè)個(gè)往上站，越站越高，使我們?yōu)樗麄兊木时硌輾g呼，喝彩和鼓掌。而翻跟頭的人則手腳靈活，敏捷，一個(gè)接一個(gè)快速的翻，雖然速度快，但他們一個(gè)個(gè)動(dòng)作到位，讓人看得眼花繚亂。精彩的節(jié)目還在后頭，大家把目光集中在一位大姐姐身上，只見(jiàn)她身著艷麗服裝在空中蕩秋千，她是那樣的靈活，在蕩秋千時(shí)，時(shí)不時(shí)的換動(dòng)作，讓人膽戰(zhàn)心驚，但她是那么熟練，沒(méi)有一次失敗，可我們還是一樣為她擔(dān)心。

時(shí)光的齒輪不停息地轉(zhuǎn)動(dòng)，新年的鐘聲即將響起。新的一年代表著新的起點(diǎn)，新的希望和新的旅程。我們，即將面臨中考的初三準(zhǔn)畢業(yè)生，將要在新的一年中迎來(lái)人生中的第一個(gè)最重要的考驗(yàn)。在明年火熱的夏季，我們將實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，在人生的海洋里愜意徜徉。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，同學(xué)們，讓我們寄一個(gè)美麗的夢(mèng)想給新年！

“寄一個(gè)夢(mèng)想給新年”，首先要堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，并在新的一年中為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不斷奮進(jìn)。同學(xué)們，可實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不像嘴上說(shuō)得那般容易，為了使我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改正、不斷提高，有些想法我希望與同學(xué)們共勉：

首先，夢(mèng)想雖然有個(gè)夢(mèng)在其中，但絕非遙不可及的幻想。在初三這個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，每個(gè)人都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇一個(gè)最合適的、最有利于未來(lái)的夢(mèng)想，在所剩不多的時(shí)間里不斷充實(shí)，使自己逐漸具備最優(yōu)秀的中學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。同時(shí)，夢(mèng)想是心中一個(gè)美麗的夢(mèng)，更不會(huì)唾手可得，假如夢(mèng)想已經(jīng)降到了隨隨便便就可以實(shí)現(xiàn)的高度，也就不能稱之為夢(mèng)想了！所以擁有最適宜的夢(mèng)想，相信在它實(shí)現(xiàn)的那一天，我們每個(gè)人心中都會(huì)油然而生對(duì)自己的驕傲。

其次，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)不斷調(diào)整自己的夢(mèng)想。魯迅先生幾乎是我們現(xiàn)在一聽(tīng)到就頭皮發(fā)麻的人，因?yàn)樗乃枷肷疃葘?shí)在令我們大家匪夷所思！但英雄也有彷徨時(shí)，那就是當(dāng)他在日本留學(xué)，看到同胞們不思進(jìn)取、飽受日本人歧視嘲諷的時(shí)候，他茫然了，為自己和國(guó)家的未來(lái)深感無(wú)助和渺茫。學(xué)醫(yī)原本是他幾經(jīng)思量才決定堅(jiān)守的夢(mèng)想，可在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下早已不再適用。《藤野先生》一文中的詳盡描寫相信每個(gè)同學(xué)都能清楚地了解到事情的始末。在老師藤野先生的悉心幫助下，青年魯迅堅(jiān)決果斷地棄醫(yī)從文，用犀利的戰(zhàn)斗之筆實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值，也成就了一代中國(guó)巨人。成名之后的魯迅仍然常常回憶起藤野先生當(dāng)年的諄諄教誨。同學(xué)們，讓我們珍惜這最后半年和老師們朝夕相處的時(shí)光，及時(shí)修正自己的夢(mèng)想，為人生的航船找準(zhǔn)方向。

最重要的就是我們要有堅(jiān)忍不拔的毅力和“樂(lè)之者”的精神。如果能像達(dá)芬奇日以繼夜地練習(xí)畫雞蛋、牛頓以工作學(xué)習(xí)為樂(lè)，那么夢(mèng)想又有什么遙不可及呢？但是我們學(xué)習(xí)生活中三天打魚兩天曬網(wǎng)、虎頭蛇尾的事情真是屢見(jiàn)不鮮，請(qǐng)問(wèn)每個(gè)星期唯一能夠賴在床上蒙頭大睡的那個(gè)清晨有誰(shuí)堅(jiān)持正常作息呢？至少我沒(méi)做到。其實(shí)無(wú)法堅(jiān)持還是因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)看作是負(fù)擔(dān)而非一件快樂(lè)的事。倘若能有“樂(lè)之者”的精神，善于在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，那么再努力堅(jiān)持一點(diǎn)又何樂(lè)而不為呢？

【老師點(diǎn)評(píng)】:

中心不突出，文題不符

---

我第一次樂(lè)于助人 (字?jǐn)?shù):150)

有一天，我和我媽媽坐公交車的時(shí)候，車上人很多，我好不容易搶到一個(gè)座位。突然，車上來(lái)了一位老爺爺，我給他讓座，然后他對(duì)我說(shuō)：“你真是懂事的好孩子啊。”我說(shuō)：“謝謝爺爺，這是我應(yīng)該做的。”

這是我第一次樂(lè)于助人！幫助人的感覺(jué)真好啊！

遼寧沈陽(yáng)雪松路小學(xué)二年級(jí):趙俊澤