讀《假如給我三天光明》有感

“當上帝為你關上一扇門時，他還會為你打開一扇窗。”每當想起這句話時，我也同時會想起海倫·凱勒。

海倫·凱勒出生在19世紀美國的一個小鎮。19個月時的一場猩紅熱將她的視力、聽覺殘忍地奪去。在她的生命里，我們再熟悉不過的光明，對她來講，似乎只是幼兒時期一個模糊的記憶。而她卻不服命運的安排，依然和老師、父母一起走向了成功。

作為盲人、聾啞人，海倫卻擁有一顆積極、堅不可摧的心，她用自己的觸覺感受春夏秋冬，用自己的毅力來完成不可思議的學業。成功并不是正常人的專利，海倫以自己的堅強，考入了哈佛大學的分校，寫了《假如給我三天光明》、《我的老師》、《我黑暗中的光明》等書。

海倫的堅強讓人難以想象，在這則書中，她并沒有過分的描述自己被病痛折磨得如何痛苦，更多的是自己在童年、青年、長大、在生活、學習中積累的知識和游覽的地方。或許她的童年并沒有我們看到的快樂、有趣，但她畢竟是一個成功者，她的良好心態在她的生活中體現得淋漓盡致。

身體上的傷殘缺陷并不可怕，可怕的是心理上沒有一個快樂的、堅強的念頭。海倫用自己的毅力獲得成功是因為她對待事情、對待自己都會懷著樂觀的心態。

做一個有毅力、有樂觀心態的成功者吧！

云南省麗江市實驗學校四年級:楊雯青

《假如給我三天光明》讀后感 (字數:500)

前幾天，我讀完了海倫。凱勒的《假如給我三天光明》這本書。

這本書寫了海倫。凱勒小時候雙目失明，耳朵聽不見的成長故事，及她最敬佩的安妮。莎莉文老師幼時得的沙眼病時的故事。以身殘志堅的柔弱女子的視角告誡身體健全的人應該珍惜生命。

其中我愛讀《大學生活》、《生命的益友》及《青春的光輝》。而其中《大學生活》中“但常常有這樣的情況發生，不管你軍號吹得多響也沒人聽見，記憶和精確的分辨能力在你最需要它們的時候，偏偏展翅而飛了，真是氣死人，你千辛萬苦在關鍵的時候卻不知去向。”等一些句子用擬人的手法和生動的描寫，讓人發現考試常出現的問題，那就是不用它的時候它就在腦袋里盤旋，用的時候便展翅高飛，不知去向。

《生命的益友》中“上帝是愛，上帝是父，我們是上帝的女兒。烏云遮不住太陽，邪惡終將被打倒，正義永遠有真正的勝利。”這句讓我們珍惜所有人生命，正義永遠打倒邪惡，句中“烏云”表示“黑暗”，“太陽”表示“光明”，意思是說黑暗不會打滅光明。

還有本書最重要的文章——《假如給我三天光明》。文中說如果給自己三天光明，一天會看人的外貌，一天會看黑夜與白晝，最后一天會看所有稀奇的事情、物件。還愿望每所學校都有一門必修課，那就是“怎樣使用你的眼睛”，教會學生怎樣用雙眼觀察神秘的世界。

這本書讓我受益匪淺。

山西大學附屬小學四年級:高思淼

《假如給我三天光明》讀后感 (字數:1100)

20世紀，一個獨特的生命以勇敢的方式震撼了世界——她就是海倫·凱勒，一個在世上生活了88年，卻度過87年無光無聲生活的弱女子。但是也正是她，把自己的全部傾注于殘疾人事業，創造了生命的奇跡。命運對海倫是不公的，可她卻接受了命運的挑戰，在黑暗中找到光明，并把充滿愛心的雙手伸向全世界。

1880年6月27日，海倫·凱勒出生在美國亞拉巴州北部的一個叫塔斯堪比亞的城鎮。可就在她出生一歲左右時不幸患了一場嚴重的猩紅熱，病魔殘酷的奪走了她看、聽、說的權力，從此陷入了無聲而又黑暗的世界。小海倫無論怎樣努力也看不見、聽不見、不能說話，長期的苦悶使她的脾氣變得乖戾易怒，她開始以整人為樂。有一次，她推翻了妹妹的搖籃，如果不是媽媽及時趕來，也許她的妹妹就會摔死。可是，對此海倫沒有感到一絲抱歉。直到家庭教師安妮·沙利文到來，海倫才慢慢地改變。沙利文老師教海倫拼寫“水”這個單詞時，海倫怎么也記不住。一次，沙利文老師帶海倫出去，路過水房時，她打開水龍頭，把小海倫的手放在水下，并在海倫的另一只手上拼寫出“w-a-t-e-r（水）”這個單詞。霎時間，海倫的心里溢滿了喜悅。原來她還是可以學習的！在沙利文老師的辛勤教育下，小海倫重新認識了這個世界，知道了世間萬物還有自己的名字。她雖然盲、聾、啞，可她通過自己的不懈努力掌握了英、法、德、希臘、拉丁文五種語言。就在海倫10歲時，她強烈地想要說話，于是父母為她請來了盲啞學校的薩勒老師。薩勒老師說話時，要海倫把手放在她臉上，用感覺來判斷薩勒舌頭和嘴唇顫動的情況。雖然很艱難，可海倫學會了說話。當她從學校回家叫“爸爸媽媽”時，爸爸媽媽喜極而泣。可是誰能想到，海倫為此付出了多少努力啊！1900年，海倫考上了哈佛大學拉德克里夫女子學院。

讀完了這本書，我被海倫震驚了。她是一個生活在盲聾啞世界里的人，竟以優異的成績畢業于哈佛大學。海倫是殘疾人，可她做出的貢獻一點也不比我們健康人少，甚至還要多。海倫一生寫了14部作品，是美國女作家、教育家、慈善家、社會活動家，被美國《時代周刊》評為20世紀美國十大英雄偶像。就在海倫大學畢業后，她致力于為殘疾人造福，建立慈善機構，榮獲“總統自由勛章”等獎項，主要著作有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。我想，如果換做是我，我是怎么也堅持不下來的。但海倫·凱勒，這個在無聲無光世界里生活了87年的弱女子卻做到了，難道這種鍥而不舍的精神不值得我們去學習嗎？如果海倫自暴自棄，可能我們現在還不知道歷史上曾有一個叫海倫·凱勒的盲聾啞人。雖然她是殘疾人，可她頑強不屈的意志力卻彌補了這個缺陷。她的眼睛看不到，可她是在用心來“看”這個世界。她曾用如此動人的語句描述著這個世界：“我常常感覺到一陣微風吹過，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象成一座很大很大的玫瑰園，園中的花瓣紛紛揚揚地落下來。”這是多么的美麗啊，世界在海倫的心中是那么的美好。

三天，這對我們來說只是一晃而過的時間，可是海倫卻希望擁有三天光明，她要看看這個她所熱愛的世界和所有愛她的人。如果給她三天光明，她要把這三天分為三個部分。第一天，她要看看這個世界上的人，人們的善良、敦厚與熱情使海倫的生活充滿了意義。第二天，她要在黎明前起身，看看從黑夜變為白晝的奇跡，然后將向世界，向過去和現在的世界匆忙瞥一眼，看看人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。第三天，海倫將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為她相信，對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠重復的新的美景。她將在當前的日常世界中度過，到為生活奔忙的人們經常去的地方去。她希望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。

苦難造就了海倫的堅強，她有著超乎常人的心理。作為健康人，我們又應該怎樣珍惜度過的每一天呢？當我們翻開《假如給我三天光明》時，文章給了我們一個滿意的答復——“失明的我想給所有看得見的人一個忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天就將永遠失去光明。”

感受不深刻

《假如給我三天光明》讀后感 (字數:250)

海倫•凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場疾病導致她變成了盲童，從此小小的海倫•凱勒變得暴躁、任性和孤獨。當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，使海倫走出了黑暗與孤寂，領悟出了知識的神奇。

海倫•凱勒自從學會說話和盲文讀寫后，以優異的成績畢業于哈佛大學，德克利夫學院，成為一位學識淵博，著名作家和教育家。

海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!

沒想到19世紀的生活是如此的艱辛,我決定,長大后一定要做一個像沙莉文的老師,哺育更多的人才!