電腦課真好

山東省鄒平縣好生鎮(zhèn)李家小學(xué)五年級(jí) 路新宇

指導(dǎo)教師：吳立民

“又要上電腦課嘍！”我們班的同學(xué)們按捺不住喜悅的心情，一路小跑地喊著趕往微機(jī)室。離上課時(shí)間還早，他們就興致勃勃地坐在微機(jī)旁，等待老師來(lái)上課。

我們現(xiàn)在的微機(jī)課可有意思了，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)不愛(ài)上的。

以前的電腦課可不怎么樣。一位年紀(jì)較大的楊老師給我們上電腦課，他戴著一副黑框眼鏡，很少有笑的時(shí)候。他總喜歡在課上喋喋不休地講理論知識(shí)和操作流程，一大堆道理剛講完，我們似懂非懂的，他就讓我們自己練習(xí)操作。微機(jī)錄入漢字是家常便飯，在我們輸入文字的時(shí)候，他經(jīng)常在后面一個(gè)勁地催：“快點(diǎn)輸！動(dòng)作麻利點(diǎn)！練習(xí)這么長(zhǎng)時(shí)間了，怎么還這么慢！”我們操作一旦有誤，他就立刻板起面孔，大吼一聲：“怎么搞的？這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題還出錯(cuò)！”同學(xué)們個(gè)個(gè)緊張翕翕的，不敢吱聲，遇到不會(huì)的問(wèn)題也沒(méi)人敢問(wèn)。就連老師提問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，我們都屏住呼吸，老老實(shí)實(shí)坐在座位上，沒(méi)有勇氣舉手，生怕被老師痛批一頓！較長(zhǎng)時(shí)間了，我們班的電腦水平?jīng)]有多大進(jìn)步，全班變成了一灘死水，老師的臉上流露出焦急卻又無(wú)奈的神情。一提起電腦課，很多同學(xué)就皺起眉頭，沮喪地說(shuō)：“上電腦課真煩人！”

后來(lái)，學(xué)校為了我們能真正把電腦學(xué)好，安排了左老師擔(dān)任我們班的微機(jī)老師，一切有了轉(zhuǎn)變！記得上第一節(jié)課的時(shí)候，一位年輕漂亮的女教師出現(xiàn)在講臺(tái)上，她一頭烏黑的披肩發(fā)，一笑嘴角還有兩個(gè)逗人的小酒窩。她首先在大屏幕上出示了她個(gè)人的自我簡(jiǎn)介，笑嘻嘻地說(shuō)：“同學(xué)們好，我叫左文麗，從今天開(kāi)始，由我來(lái)?yè)?dān)任大家的微機(jī)老師，這是我的個(gè)人簡(jiǎn)介，希望我們合作愉快！聽(tīng)說(shuō)有不少同學(xué)最頭疼的就是漢字輸入微機(jī)了，輸入得慢，出錯(cuò)又多，大家不妨把我的個(gè)人簡(jiǎn)介這段文字嘗試著輸入微機(jī)，文段不長(zhǎng)，看誰(shuí)輸入得又好又快！誰(shuí)就能首先得到我給他的幾個(gè)學(xué)好電腦的‘絕招’！”我們感到左老師是那么平易近人，那么可敬可親，她親切的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了在座的每一位同學(xué)，大家心底有一種說(shuō)不出的愉悅。我們不由得鼓起掌來(lái)，熱烈地歡迎這們新老師的到來(lái)。就在這時(shí)，我們班的“調(diào)皮蛋”李浩指著后面墻壁上大型手抄報(bào)畫(huà)板上那輛“長(zhǎng)安奔奔”小汽車(chē)大聲喊道：“誰(shuí)輸入得好，輸入得快誰(shuí)就當(dāng)‘奔奔’，誰(shuí)輸入得太慢可就是‘笨笨’啦！”一句話(huà)惹得大家哄堂大笑，左老師也開(kāi)心地笑了。同學(xué)們馬上動(dòng)手操作，個(gè)個(gè)勁頭十足，爭(zhēng)做“奔奔”，不做“笨笨”，大約十五分鐘后王曉敏第一個(gè)輸完，左老師耐心地給她點(diǎn)評(píng)、講解操作中存在的問(wèn)題，教給她錄入的技巧。“嘩”得一下同學(xué)們都涌到了左老師的身邊。左老師愉快的、細(xì)心的給我們講起了學(xué)好電腦的方法，大家你一言我一語(yǔ)的，跟左老師交談著，開(kāi)心極了！左老師還真有“絕招”，這招真靈！

左老師還經(jīng)常在課堂上采取小組競(jìng)賽的方法來(lái)調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。她把全班分成四個(gè)小組，四個(gè)小組的同學(xué)都不甘示弱，相互競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)先恐后地舉手回答問(wèn)題，動(dòng)手操作，贏了的同學(xué)欣喜若狂，輸了的同學(xué)也毫不氣餒……就這樣，時(shí)間似乎變得飛快，每節(jié)電腦課下來(lái)，我們都感到特別輕松。

回憶著以前，每逢進(jìn)行電腦繪畫(huà)，都是我們最為難的時(shí)候，我們?cè)趺串?huà)也不像，也不美。但是為了執(zhí)行楊老師下達(dá)的命令，完成老師“砸”給的任務(wù)，只好硬著頭皮，畫(huà)了一幅又一幅簡(jiǎn)單、粗糙、拙劣的電腦繪畫(huà)。

現(xiàn)在也不同了，左老師不僅細(xì)心教我們繪畫(huà)的方法，還注重引導(dǎo)我們用心觀察。她帶我們到田野里，觀察著大地回春、萬(wàn)物復(fù)蘇的景象；帶我們到池塘邊，觀察著水中魚(yú)兒歡快地游動(dòng)嬉戲；帶我們到養(yǎng)殖場(chǎng)地，觀察著那憨態(tài)可掬的小白兔……回到微機(jī)室，同學(xué)們都有了繪畫(huà)的靈感，沒(méi)等老師說(shuō)什么，都動(dòng)手開(kāi)始了繪畫(huà)，每幅電腦繪畫(huà)畫(huà)得是那么生動(dòng)、那么逼真、那么傳神！

在前不久學(xué)校舉行的電腦競(jìng)賽中，我們班榮獲“電腦操作先進(jìn)班集體”的稱(chēng)號(hào)，有好幾名同學(xué)在全縣電腦操作技能大賽中獲得一等獎(jiǎng)，其中王曉敏還要代表縣參加市里舉行的“電腦繪畫(huà)大賽”。

現(xiàn)在同學(xué)們之間流傳著這樣的口頭禪：“上電腦課真好！”是啊，同學(xué)們有了這么好的微機(jī)老師，有了這么高的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)得踏實(shí)，玩得痛快！怎么能不喜歡上電腦課呢？

【老師點(diǎn)評(píng)】:

詳略不當(dāng)

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我和電腦 (字?jǐn)?shù):650)

大家好，我的名字叫電腦，我是由小主人的媽媽和小主人把我從電腦商店里帶回家的。

我的外貌十分古怪，方方的腦袋有些像電視機(jī)，人們都說(shuō)這是我的顯視器，身體是長(zhǎng)方形的，上面有許許多多凹凸別致的小按鈕，有正方形的，長(zhǎng)方形的，圓形的……這就是鍵盤(pán)，我還有一只十分靈巧的手，大家叫它鼠標(biāo)。我的全身都是乳白色的看起來(lái)十分漂亮。對(duì)了，忘記告訴你我的重要部位，那就是我的主機(jī)，如果沒(méi)有了它，我可就不能為你服務(wù)了！當(dāng)然我說(shuō)的這些只是我的一部分，還有音箱控制器……總之我可神奇了。俗話(huà)說(shuō)得好，人不可貌像，別看我長(zhǎng)得不怎么樣，可是我的功能卻十分的大哦。我的小主人常常說(shuō)我是它的老師，是知識(shí)的寶庫(kù)……不是自夸，這話(huà)一點(diǎn)不假，我的小主人常常打開(kāi)我登入網(wǎng)站，學(xué)到了許多知識(shí)。記得有一次，小主人一家吃過(guò)晚飯，坐在電視機(jī)前觀看中央二頻道的《開(kāi)心辭典》時(shí)，有一位叔叔遇到了一道讓他頭痛的題時(shí)，小主人一口氣十分完整地回答了那道題。小主人的父母都夸她越來(lái)越有知識(shí)了，越來(lái)越聰明了。我暗暗地為我的小主人驕傲。我的小主人不僅越來(lái)越有知識(shí)，還能畫(huà)許許多多十分美麗的畫(huà)呢。有一次有圣誕節(jié)，小主人和我一起合作，畫(huà)出了許多幅美麗的畫(huà)，做成了許多漂亮的賀年卡。得到老師和同學(xué)的稱(chēng)贊。小主人和我的感情也越來(lái)越深了。

我愛(ài)我的小主人，相信小主人也十分喜歡我這位外貌古怪的特殊朋友的。每天小主人都會(huì)打開(kāi)我，查閱資料，學(xué)習(xí)知識(shí)，我和小主人已成了形影不離的好朋友。

育紅小學(xué)五年級(jí):張慧茹

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我和電腦 (字?jǐn)?shù):650)

大家好，我的名字叫電腦，我是由小主人的媽媽和小主人把我從電腦商店里帶回家的。

我的外貌十分古怪，方方的腦袋有些像電視機(jī)，人們都說(shuō)這是我的顯視器，身體是長(zhǎng)方形的，上面有許許多多凹凸別致的小按鈕，有正方形的，長(zhǎng)方形的，圓形的……這就是鍵盤(pán)，我還有一只十分靈巧的手，大家叫它鼠標(biāo)。我的全身都是乳白色的看起來(lái)十分漂亮。對(duì)了，忘記告訴你我的重要部位，那就是我的主機(jī)，如果沒(méi)有了它，我可就不能為你服務(wù)了！當(dāng)然我說(shuō)的這些只是我的一部分，還有音箱控制器……總之我可神奇了。

俗話(huà)說(shuō)得好，人不可貌像，別看我長(zhǎng)得不怎么樣，可是我的功能卻十分的大哦。我的小主人常常說(shuō)我是它的老師，是知識(shí)的寶庫(kù)……不是自夸，這話(huà)一點(diǎn)不假，我的小主人常常打開(kāi)我登入網(wǎng)站，學(xué)到了許多知識(shí)。記得有一次，小主人一家吃過(guò)晚飯，坐在電視機(jī)前觀看中央二頻道的《開(kāi)心辭典》時(shí)，有一位叔叔遇到了一道讓他頭痛的題時(shí)，小主人一口氣十分完整地回答了那道題。小主人的父母都夸她越來(lái)越有知識(shí)了，越來(lái)越聰明了。我暗暗地為我的小主人驕傲。我的小主人不僅越來(lái)越有知識(shí)，還能畫(huà)許許多多十分美麗的畫(huà)呢。有一次有圣誕節(jié)，小主人和我一起合作，畫(huà)出了許多幅美麗的畫(huà)，做成了許多漂亮的賀年卡。得到老師和同學(xué)的稱(chēng)贊。小主人和我的感情也越來(lái)越深了。

我愛(ài)我的小主人，相信小主人也十分喜歡我這位外貌古怪的特殊朋友的。每天小主人都會(huì)打開(kāi)我，查閱資料，學(xué)習(xí)知識(shí)，我和小主人已成了形影不離的好朋友。

【老師點(diǎn)評(píng)】:

用詞不準(zhǔn)確

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電腦真神奇 (字?jǐn)?shù):300)

瞧，那是什么東西？它叫電腦。一個(gè)不大也不小的正方體，被一個(gè)小小的尖錐體費(fèi)力地?fù)沃ㄒ簿褪秋@示屏啦！）；“正方體”的旁邊有一只可愛(ài)的小“老鼠”（不就是鼠標(biāo)嗎？）；“正方體”的背后插著幾根各式各樣的電線(xiàn)，電線(xiàn)一直連到一個(gè)較長(zhǎng)的“長(zhǎng)方體”的后面（明知故問(wèn)，當(dāng)然是主機(jī)），最后，再由一條總電線(xiàn)通往電插座。

電腦是由以下幾個(gè)部分組成的：顯示屏、鼠標(biāo)、主機(jī)、音箱還有鍵盤(pán)。別看它外表笨拙，可它比人類(lèi)還要聰明呢！人們不懂的問(wèn)題，只需要打開(kāi)電腦查詢(xún)一下，就會(huì)立刻明白了，最近，人們開(kāi)始喜歡上網(wǎng)、沖浪，玩電腦游戲，我也不例外。后來(lái)我終于知道，人們的眼睛長(zhǎng)時(shí)間接觸電腦后，會(huì)導(dǎo)致視力模糊的，所以，我不敢經(jīng)常上網(wǎng)。

電腦啊電腦，我對(duì)你是又愛(ài)又恨，我到底要喜歡你，還是討厭你？