剪刀大俠

　　“哐哐哐……”一家制鐵工廠正在制造一把大剪刀。不一會兒，一把嶄新、鋒利的大剪刀就制好了。可是令工人們沒想到的是，大剪刀竟自己從工人手中滑落下來，向著草原的方向跑了！工人們個個都驚呆了，忘了去抓住它。等到工人們醒悟過來時，大剪刀已經跑遠了。　　　　大剪刀游蕩在草原上，邊走邊唱：“咔嚓！咔嚓！我是剪刀大俠！誰要是不聽我的話，哼哼，咔嚓！咔嚓！”　　　　這時，大剪刀遇見了有學問的野菊花。野菊花一聽，皺起了眉頭：“哎呀，這歌詞寫得不好！開頭是‘咔嚓’，結尾怎么還是‘咔嚓’？”大剪刀勃然大怒，吼道：“你膽敢找我的茬兒？”說完，便“咔嚓”一下，把野菊花的頭剪掉了。　　　　大剪刀戰勝了小壁虎，不禁有些沾沾自喜。于是，它唱著歌，向深山里走去。這時，大老虎的聲音傳來：“剪刀大俠？森林里只有我森林之王，哪來個剪刀大俠？”說著，大老虎捋了捋胡須。“哼，那就讓你嘗嘗我的厲害！”大剪刀叫著。說完，就竄上去，“咔嚓”一下剪掉了老虎的胡須。老虎立刻“哎呦哎呦”地叫了起來，直喊疼。　　　　大剪刀打贏了大老虎，更驕傲自大了。它站在山頂上，大叫：“有誰還不服我剪刀大俠？快來和我打一打！”這時，一個清脆的聲音說道：“我不服！你過來吧！”大剪刀氣勢洶洶地過去一看：原來是一條小溪。大剪刀一剪，沒斷；再一剪，還是沒斷。大剪刀氣急敗壞，一連剪了100下，沒斷。再一連剪了1000下，仍沒斷。大剪刀使出渾身解數，又剪了10000下，還是沒斷！小溪仍然在歡快地唱歌，而大剪刀呢？卻已經累死在小溪旁了。　　　　過了幾天，野菊花重新長出了更美的花朵，大老虎也長出了新胡子。一天，老虎去小溪邊喝水，發現溪邊靜靜地躺著一把生銹了的剪刀。　　　　浙江省樂清市柳市鎮第三小學五（3）班

剪刀大俠 (字數:500)

一天，剪刀大俠在草原游逛。它唱著歌兒“咔嚓、咔嚓，我是剪刀大俠，咔嚓、咔嚓。”這時走來了一位極有學問的山菊花。山菊花說：“嘿，剪刀大俠，你唱的歌有點跑調，開頭是咔嚓、咔嚓，接尾也是咔嚓、咔嚓。”剪刀大俠聽了，說：“什么話，找死。”說完它就扭過頭把山菊花的腦袋剪掉了。剪刀大俠繼續搖擺著腦袋向前走，它看見小蜥蜴向它走來。小蜥蜴說：“這歌真難聽，而且還是啞嗓子。”剪刀大俠扭頭把小蜥蜴的尾巴剪成好幾段。剪刀大俠走著走著，就看見老虎說：“森林里只有老虎大王，從沒聽說什么剪刀大俠。”剪刀大俠二話不說就把老虎的胡須剪了一段一段了。剪刀大俠站在山峰上大聲喊：“誰要過來跟我單打。”這時從山叢里傳來了一陣說話聲：“我不怕你，你過來吧。”剪刀大俠走進了山叢，看見了小溪從石頭縫里流下來，發出了一陣陣清脆的叮叮咚咚聲。剪刀大俠要把小溪剪掉，咔嚓、咔嚓，剪了一百下，又咔嚓、咔嚓剪了一千下，這次，它用出全身力氣剪了一萬下，可是沒有用，小溪還是繼續流個不停……它終于累死了，橫躺在石頭縫里。又過了幾天，山菊花開出了更美麗的花朵；小蜥蜴長出了新的尾巴；老虎長出了胡須。它們到小溪喝水時發現，生了銹的剪刀躺在地上，它們把剪刀生銹的地方擦掉，剪刀大俠又有了生命，它認識到了自己以前的錯誤。剪刀大俠一邊想一邊動手幫山菊花剪草，幫老虎把食物剪成一塊一塊的……它們一起過著有趣的生活。

環山小學三年級:1299386432

我的剪刀 (字數:200)

上學的時候，媽媽給我買了一把小巧玲瓏的剪刀。

剪刀是由手把和剪刀片兩部分組成的，手把是綠色的，是用塑料做成的，像兩顆雞蛋并排放在一起；剪刀片是用鋼鐵做成的，使用的時候一合一張，合起來時像數字1，張開時像字母x；另外還有一個綠色的外套套在剪刀片上，防止剪刀片傷著人，外套上畫著精美的卡通圖案，非常美觀。

我用這把剪刀做了許多精美的手工，剪出了許多美麗的圖案。

我非常喜歡這把剪刀，它給我的學習帶來了快樂。

二年級:李興遠

石頭剪刀布 (字數:550)

一種游戲，代表三種不同的人生：堅強是屬于石頭的，鋒銳是屬于剪刀的，寬宏是屬于布的。三種不同的人生，三種不同的性格。

堅強的石頭

一個備受折磨的男孩，經歷父母的24次的阻止，現實生活的種種壓迫，他用一股永不放棄的精神反抗，毅然接起了挑戰閃電的實驗。從賣水瓶到“閃電俠”，他遇到的困難是常人無法想象的困難，他就是盧馭龍，他的堅強造就了他的成功。石頭的神奇，是因為風雨早已把他洗禮，變成了一顆鎮世奇才。

鋒銳的剪刀

一代奸臣，用指鹿為馬的方法來宣揚，他這一把剪刀，把秦朝剪的千瘡百孔，他的所作所為為世人看在眼里，記在心里，他就是趙高。我痛恨他的做法，他把中國第一統一王朝覆滅于二世，但他的機靈又不得不贊揚一番：他懂得利用時機來鑄成他的鋒芒。一把剪刀，是用聰敏磨成的；一把鋒銳的剪刀，是用血肉鑄成的。

寬宏的布

一個趙國上卿，因官職分配而與廉頗發生矛盾，他不是以強硬的態度面對，而用寬容的心態來對廉頗將軍，讓廉頗自行請罪，并血擔肉荊對他道歉，反省自己的魯莽，他就是藺相如。但面對窘境時，用寬容之心來化解雙方的矛盾，或許會帶來雙贏。一塊干凈的布是經過不段的擦拭而成功的，做布吧！會有跟多的人來接受你。

每個人都是獨特的自己，做好屬于自己的一份，無論你是石頭。剪刀。還是布，只要你做了一個，你就要永遠堅持下去。

江西贛州贛縣贛縣第二中學初一:謝江平