篇一：體育課 今天，我滿懷著希望走進新教室，哦，今天同學來得真早，已經有三個男生坐在位置上了。

　　我坐在位置上想：體育老師會不會還是梁老師呢？我盼哪盼，終于盼到下午。梁老師在走廊出現(xiàn)，我們看見了，歡呼起來：“哦，梁老師，梁老師又來了！”“哦，耶！耶！”教室里熱情洋溢。

　　梁老師帶著我們來到了塑膠跑道。他一聲令下：“向左轉！”我們齊刷刷地轉身。梁老師告訴我們這是橫隊隊型。我們看見高年級的哥哥姐姐們像一只只小鳥一樣從隊伍中“飛”出來，兩個兩個地跑成一排，再整齊不過了。梁老師說：“看見哥哥姐姐兩個兩個地跑了嗎？我們要跟他們比試比試。”我想：梁老師可真大膽呀，二年級怎么能比得過四年級呢？正想著，隊伍就開始跑了，這下完蛋了，我趕緊跑，邊跑邊想：輸就輸吧。我提醒方韻跟我跑成一排，我們女生隊真有默契，跑得不快不慢。等我們跑回原位，男生們也跟上來了，有的躺在跑道上，有的坐在跑道上，東倒西歪。梁老師慢吞吞地說：“誰坐在地上，或躺在地上，馬——上——罰站！”男生立馬站了起來。

　　我們開始考試，這簡單，壓腿！女生學過舞蹈，小菜一碟。看陳果，“啪”的一聲壓了下去。梁老師：“啊吶吶——”蔣欣言也不甘示弱，“啪”的一聲壓了下去，梁老師又說：“啊吶吶——超人哪！女生都是超人哪！女生幫男生壓腿。”我走到老同桌張鼎旁邊，他連忙往后退。我朝他笑了笑，輕輕地推了推他的背，壓了十秒，放了，他自己起來了。

　　開學第一天的體育課可真好玩！

篇二：有趣的體育課 我們的體育老師又換了，換成一個高高的男老師。

　　他非常高，進教室的時候，也要低一下頭才能進來。我仔細打量著這位體育老師，一對小小的眼睛，大大的鼻子，紅紅的嘴巴。他穿著灰色的T恤衫，橙紅色的褲子，還有黃綠色的運動鞋，看起來酷酷的。他說：“我姓李，木子李，你們可以叫我李老師。好了，現(xiàn)在排隊去操場。”我們排好隊，一起去操場，一路上，大家激動的像一只只猴子。我們來到操場，排好四排的隊伍，先慢跑了一圈，再做了一些熱身的動作，接著，李老師說道：“現(xiàn)在自由活動，我們去玩游戲，打鴨子，我去拿球。”打鴨子：就是男生和女生站在一個圈里，男生或女生用排球打，被打到的要出去。老師拿來兩個球，謝坦真和蔣於含拿走了球。她們看準目標，用力一扔，蔣於含沒砸中目標，謝坦真扔中了李浩楠。球飛向另一邊，很多女姓跑過去抱球，結果幾個調皮的男生一腳把球踢到一邊去了，女生們又跑過去搶球。這些男生很狡猾，明明被砸中了，卻偷偷地溜進去了。我們去告訴李老師，李老師說：“都出來。不然就去跑步！”他們只好灰溜溜地出來了。

　　打鴨子真有趣，李老師也對我們不怎么嚴，還讓我們玩游戲，真好！

篇三：體育課·游戲

張珈鳴

　　星期四的體育課，是個悲劇。

　　體育課上，跑完了熱身三圈，氣喘吁吁地排好了隊。老師領著我們走到籃球場。

　　“同學們，我們來做個游戲：兩個人抱著中間的人的腿，把他抬到對面。”

　　這個游戲倒是挺新鮮，像抬轎子似的，把同學抬到對面。不少男生已經躍躍欲試：卷起袖子，做著熱身，摩拳擦掌地準備迎接挑戰(zhàn)了。

　　游戲開始了，不一會兒就已經輪到我了。我和搭檔錢一起蹲下身，準備抬起中間的陳麒樺同學。

　　抱住他的腿，用力往上一提，卻是分毫不動。使盡渾身解數(shù)，再試了一次，弄得面紅耳赤，卻是沒有動靜從來沒想過，他居然有那么重，看著正常的身材不知隱藏了多少體重。

　　一旁的老師也看不下去了，走過來，對我說：“還是算了吧，你抬不動的。”說著還樂呵呵地不停笑著。眼看抬人無望，也只能擺擺手放棄了。

　　第二個游戲是背人，與第一個游戲大同小異，顧名思義，就是背人到對面。見識過陳麒樺的體重，我只能退避三舍了。找看著比陳麒樺身形單薄的陳選鼎作伴。先是我背陳，比賽前，我還特意背著陳轉了一圈，感覺并無大礙，便放心了。開始游戲了，我背著陳穩(wěn)穩(wěn)當當走著，看沒有問題，便加了速。也不知是加速之故，還是背上的陳出了問題，一個偏身，重重地摔在地上。背上的陳壓著我，摔的時候還滑出一小段。好一會兒才晃過神來，卻發(fā)現(xiàn)右腿已經被壓麻了，沒有知覺了。看看褲管，也已經被染成了操場的紅綠兩色，此刻，我才知道什么是掛了彩，現(xiàn)在，我真的“掛彩”了。

　　體育課終于結束了，拖著狼狽的身軀，回了教室。

篇四：精彩的體育節(jié)

楊婧婷 四年級

　　11月15、16日是我們駿威小學的第二屆體育節(jié)，也是我在駿威小學讀書后第一次參加的體育節(jié)，我的心里既興奮又期待！

　　開幕式那天特別精彩。先由各班的班主任帶著同學們排著整齊的隊伍，踏著堅定的步伐，穿著整潔的校服有秩序地進入會場。輪到我們班通過主席臺時，我們快活地喊著：“我學習、我快樂；我努力、我成功。”接著就是裁判員進場，只見每個裁判員精神抖擻、笑容滿臉地向我們揮手！最后就由我校的健美操隊作了精彩的表演，看著她們像蝴蝶般飛舞著，多么令人羨慕，當時我心想：如果我也是其中一員，那該多好啊！

　　我們開展的比賽項目可豐富多彩，有：跳遠、跑步、跳高……看著我們的運動員每一項比賽都拼盡全力地去比賽，我也為寫了許多篇報道稿來鼓勵他們。在所有比賽中，我印象最深刻的是盧欣怡同學跑100米事的情景。記得槍聲一響，欣怡同學猶如離了弦的箭似的，拼命地往前跑，場外一片沸騰，都在喊著“加油！加油！”很快她就遙遙領先了，就在她快要到達終點時，意外發(fā)生了：她摔倒了。我看見她的手和膝蓋都流血了，我本來以為她會放棄這場比賽的，可是她二話不說，馬上站起來。一瘸一拐地往前跑，雖然她的腿非常疼，但她的意志力特別強，我們班的同學異口同聲地說：“欣怡，加油！欣怡，加油！你是我們的榜樣，也是我們的驕傲！”就這樣，欣怡同學堅持跑完全程。雖然她拿了最后一名，但我們全班都為她歡呼，因為她那永不放棄、頑強拼搏的精神感動了我們。

　　通過這兩天精彩的體育節(jié)，我明白了在學習和生活中我們要學習運動員們不屈不撓，堅持到底，永不放棄的精神！

篇五：有趣的體育公開課

　　昨天，全班同學聽說明天下午第二節(jié)要上體育公開課時，隊伍立刻唧唧喳喳炸開了鍋，同學個個都興奮不已。 下午，好不容易才盼到了我翹首以待的公開課。老師帶我們進了體育館，精彩的項目開始了！ 在做了一遍籃球熱身操后，展開了一個小活動。陳老師講完規(guī)則，第一組，第二組，終于輪到我們組了。

　　“滴”一聲，我立刻放下左手，右手在籃球的“小屁股”上迅速輕輕一拍，籃球寶寶便聽話的向前一跳，我趕緊跟上去，伸出右手，不偏不倚，籃球寶寶正好跳到我手心的下方，我順勢向下一拍，可這回，籃球寶寶似乎鬧脾氣了，不聽話的往地上一靠，“呼呼大睡”起來，對我“不理不睬”，我忙蹲下身子，把它抱起來，好一會兒“安撫”，睡著的籃球寶寶這才“醒來”，我忙繼續(xù)向前進發(fā)。突然，又是“滴”的一聲哨響，別的籃球立刻被小主人降低了跳躍高度，我也忙蹲下，輕輕拍打籃球的“額頭”，籃球蹦了幾下，便乖乖的低了下去，輕輕跳躍著，我立刻放松了，心想還好。

　　過了不久，又聽到一聲哨聲，我忙起身，彎下身，使勁在籃球寶寶的頭上拍了三下，哪知籃球寶寶又“大哭大鬧”起來，我只好再次抱起它，重新來一遍。隨著一次又一次的練習，我對籃球寶寶的“脾氣”可摸透了，能讓它服服帖帖地聽我話去做。 輪到“開汽車”游戲了。“汽車汽車滴滴滴，我們……”伴著音樂聲，在“哈哈”的笑聲中，我們運著籃球，不時有幾個人蹲下，讓別人先過，免得發(fā)生“事故”。但謝希媛的突然向我跑來，原來她的球失控了，我忙向右邊拐，但球的速度比我還快，“噗”的一聲，兩個球撞上了。這時我的左腳不知被誰絆了一下，“哎呀”，差點摔個跟頭。后來，我的胳膊又被人撞了，球一下飛了出去。 今天的體育公開課真有趣！