“臭美的老爸”

自從放了假，在家里除了寫作業(yè)就是看電視，只是無聊透了，我都快“發(fā)霉”了。爸爸和媽媽終于“大發(fā)慈悲”，“批準”今天我們?nèi)ス?ldquo;大潤發(fā)”超市。我一下子把一切煩惱都拋到了九霄云外，高興得一蹦三尺高。

經(jīng)過半個小時的奔波，大潤發(fā)終于出現(xiàn)在了我們眼前，此時此刻，我的心情真是開心百分百。

我們剛一進門，我那“臭美”的老爸一溜煙兒地就跑到了“大江南”服裝部。爸爸這個挑挑，那個試試，也沒找到一件適合他的，沒選好衣服卻把整間屋子弄得一團糟。我和媽媽見此狀況，哈哈大笑起來，可把我們娘倆笑翻了天。

我的爸爸似乎對什么樣的衣服都感興趣，我和媽媽把整個服裝區(qū)都逛遍了，可我那“臭美”的老爸還是停留在第一個貨架前。

老爸和我們娘倆顯得是那么不“和諧”，我和媽媽費了九牛二虎之力，才把“臭美”的老爸找出來，原來老爸看中了一件休閑短袖，去試衣間試衣服去了！

同學(xué)們，你們說我老爸“臭美”不“臭美”？

山東省臨沂第九實驗小學(xué)四年級:沂河?xùn)|岸

臭美的老爸 (字數(shù):700)

　　“我的鏡子哪兒去了？”臭美的老爸又開始了他那樂此不疲的事——照鏡子臭美！　　　　一陣急促的翻東西聲過后，老爸又一次把聲音提高了四度，用質(zhì)問的語氣吼道：“我的鏡子哪兒去了？”那聲音極富穿透力，甚至從客廳一直沖到了門關(guān)得嚴嚴實實的小臥室，發(fā)出空蕩的回音，真是“余音繞梁”啊！　　　　他那像飛來的刀似的聲音“嗖”地鉆進我的耳朵，“咔”的一下就輕松地把我剛剛絞盡腦汁想出的做題思路一刀斬斷了。我生氣地打開房門，本想發(fā)火的，可是看著老爸那副無奈又可笑的樣子，心中的怒氣一下子消失了，我不禁轉(zhuǎn)過身去捂著嘴悄悄地笑起來，心想：老爸啊老爸！我說你臭美啥呀！你臭美也就算了，你那個必要工具總得放一個固定地方吧！　　　　“姑娘，看到爸的小鏡子沒？”老爸看見我從屋子里出來了，趕緊“低三下四”地追問起來。我忍住笑意，裝出一副鄭重其事的樣子，對老爸說：“老爸，我說你臭美啥呀！誰還看你這老小伙子長得多俊啊！再說了，那鏡子就不能放一個固定的地方嗎？”我以我的“河?xùn)|獅吼”回敬了老爸的“軟刀子”，聽得老爸一愣一愣的，還不時地點著頭。　　　　我轉(zhuǎn)過身去，回到屋子里，關(guān)上房門躺在床上邊笑邊打滾，當然也沒敢笑出聲。　　　　第二天，我偷偷地把一個精美的鏡子放在老爸的枕頭邊上，比原來的還大，上面貼著一張小紙條，寫著：　　　　“臭美的老爸，這個鏡子比那個小鏡子好多了吧？一定要放到一個固定的地方喲！女兒敬上。”　　　　（指導(dǎo)教師李曉平）　　　　教師點評　　　　小作者以爸爸的一個特別愛好——照鏡子為素材展開描寫，語言活潑幽默，對人物的語言、動作、神態(tài)、心理的描寫達到了出神入化的境界，活靈活現(xiàn)地展示出人物的特點。特別是對爸爸找不到鏡子時的“吼聲”的描繪，既夸張又不失真實，以“吼聲”作為開頭，更是給人一種直接入境的感覺。（劉艷華）

愛臭美的老爸 (字數(shù):350)

我的老爸可真的算得上是一個超級無敵全宇宙最愛臭美的人，“什么？”“噓！小聲點，要是被我老爸聽見了我們倆就得都完蛋。”不信我現(xiàn)在就講給你聽。

假如你借給他一面鏡子，只要你不要回去，他就可以一直照到自己睡著為止；假如你給他一把梳子，他就能在最短的時間內(nèi)把自己頭上那幾撮毛翻來覆去的變化成好幾種發(fā)型。

有一次他答應(yīng)帶我上餐館吃飯。因為一整天都呆在家里沒有出門，所以老爸需要時間來“梳妝打扮”。我出門心切，所以在一邊督促老爸快點，不然的他說不定這一整天都出不了門呢！

只見老爸不慌不忙的來到梳妝臺前，拿起梳子左一梳子右一梳子的為自己設(shè)計發(fā)型起來。好容易他才梳完，我心想這下可以走了吧？結(jié)果爸爸又來到衣柜前，這一件比一比，那一件比一比。又比了半個多小時，這時我的肚子早已餓癟了！終于從家里出發(fā)了，臨走的時候還不忘記帶一面隨身攜帶的小鏡子，以免發(fā)型被風吹亂了。

要是哪天評比“臭美大王”非我老爸莫屬，這就是我的臭美老爸，怎么樣？“說誰呢？說誰是臭美大王呀？”完了是老爸，快逃，救命吶！

濮陽油田第十中小學(xué)五年級:13619862956