我最敬佩的人

我最敬佩的人就是全校人盡皆知的少先先鋒隊員——揚婷。她呀！不僅學習認真，做事也負責，也善解人意，還樂于助人……我覺得只要是好的詞都能用到她身上。

記得有一次，放學時下雨，我又忘了帶傘，只能站在教學樓的門口發呆，她見了過來對關懷的我說：“張一凡，你怎么只穿了這么一點衣服？還沒帶傘？天這么冷，又下雨了，你這樣回到家還不得發燒啊？我這有一把傘，你拿著吧！”說著，她把她那嶄新的漂亮的粉紅小豬雨傘遞給我，我急忙擺手，說：“楊婷謝謝，不過不用了。傘是你媽媽剛買的，還是你自己用吧！”楊婷有點不高興了，裝出一副生氣的表情說：“你不拿著我就和你絕交！”我心想：‘如果我不拿著，失去了一個好朋友。如果我拿著，她就要淋雨。哎！怎么辦啊？！’楊婷見我猶豫不決的樣子，硬把雨傘塞給了我，自己抱頭沖進雨幕。我看著這把傘，暖流涌遍全身……

還有一次，我，仇嬌，李天賜，王志恒打掃衛生。因為我中午去打針，所以到學校時，他們已經打掃好了。下午放學，他們對我說：“中午你沒打掃，所以我們先走了，你慢慢的掃吧！”我站在那里，呆呆地看著他們走出教室門，想說什么又說不出來。這時楊婷走過來微笑著說：“別生氣，別委屈，不是還有我嗎？我們一起打掃不好嗎？”我嘆了口氣，壞壞的笑了一聲，說：“切！你會心甘情愿的幫我打掃衛生嗎？”“不會！才怪嘞！別忘拉，我們可是好朋友啊！我不幫你誰幫你啊？”我抬起頭看了她一下，還是滿臉的微笑，我有些不好意思，臉唰的紅了，說：“楊婷，剛才我態度太差了，對不起，但你還是走吧，我一個人來就ok了！”楊婷立馬變了臉，嘟起了小嘴，說：“不把我當朋友了？”我連忙擺手，搖頭，嘴里還說：“不不不不不不不不！怎么會呢？”“不是這樣就一起打掃吧！”……我推辭不過她，好讓她和我一起打掃。

我先掃好了地，楊婷隨后也挪好了桌子。楊婷邊擦黑板邊對我說：“張一凡，你去1樓洗一下拖把，三樓停水了。”“遵命！”“呵呵！快去吧！”

我在洗拖把時，心想：‘楊婷會不會趁現在溜之大吉呢？’我充滿了擔心的洗好了拖把，我拿著拖把回到教室，看見楊婷還在教室里整理書架，我不爭氣的眼淚劃了下來，心想：“楊婷真好！”我情不自禁的對她說了聲：“謝謝你楊婷，你真好！”“呵呵！沒什么，我們是朋友嘛！”

楊婷不僅是我的朋友，她還是我的老師，她教會了我善良能給別人帶來安撫，能給自己帶來一份開心，快樂。

寫的時候在西平,現在在花柯四年級:張一凡

我最喜歡的郵票 (字數:100)

我有一張我最喜歡的郵票，那就是一張洛陽牡丹花的郵票。

這張郵票的色彩很鮮艷，展現出了洛陽牡丹花的美麗，瞧，那美麗的花朵里，透著黃色的花蕊，真像一位位美麗的仙女，而小的像一個個害羞的小姑娘，真討人喜愛，美麗極了！看著這些花，我仿佛聞見了香味，美麗的牡丹花散發著香味，芬芳撲鼻。

我最喜歡仙人球花 (字數:350)

在一個炎熱的夏天里，媽媽送了我一個仙人球，這個仙人球很特別，身上沒有一點刺，我問媽媽，這個仙人球能活嗎？能開花嗎？媽媽沒有說話，笑了笑，走開了。

我天天看著這盆仙人球，盼著它開花，過了十幾天，它長出了刺來，我高興的合不攏嘴，一根根細小的刺長的密密麻麻，看著這盆仙人球，我把它比做一個足球，只不過它是一個半圓形的，還渾身上下都長滿了刺，讓人想踢也踢不成。我自從到了四年級，學習緊了，有好幾個月都沒有管它了，有一天我突然想起了它，我像風一樣沖到陽臺那里，可我看見它的時候依然是那么茂盛，可是，還沒有開花。

又過了幾個月，我聞到了一股淡淡的香味，我不知道是哪一盆花開了，我像閃電一般沖到了陽臺，發現仙人球開花了，這盆仙人球花的頭上，有三個粉色的小球球，我忍不住去摸了摸小球球，發現小球球很軟和，喊來媽媽聞一聞、摸一摸，沒過幾天，這幾個小球球變的更大了，香味也更濃了，顏色也變深了。

這就是我最喜歡的花，你喜歡嗎？

南陽市十二小四年級:風雨雷電123

我最喜歡的一首歌 (字數:450)

我最喜歡的一首歌是《小螺號》，我在幼兒園時便接觸過它了，所以對它非常熟悉。

在陽光明媚的午后，坐在電腦前，帶著耳機，耳朵里灌滿《小螺號》那活潑的曲調，閉上眼睛，腦海中出現一幅美麗的畫卷：夕陽西下，天空中鋪滿大片大片的紅霞，柔和的霞光照在微波粼粼的海面上，就像一塊揉碎的錦緞。金色的沙灘上奔跑著一個白色的身影，突然，他停了下來，面對溫柔的大海，吹響了手中的海螺。一串串的音符在天地間奔騰，打破了海上的寧靜。天邊應聲而來一排與少年一樣潔白的海鷗，他們在海面上翻飛盤旋，有節奏地起起落落，好似一位位婀娜的舞者在耀眼的舞臺上翩翩起舞。大海也歡躍了！浪花手拉著手，朝白衣少年涌來，她們親切地拍打他的腳丫，像見到自己的好友一般。少年的嘴角勾起了一抹燦爛的笑容，吹得更歡了。清脆響亮的螺聲像在呼喚什么。這時海上出現了一個小點，越來越近，越來越近，我終于看清了。那是一個頭戴斗笠，皮膚黝黑的中年男子。少年看到他，停住了吹奏。男子下了船，走向少年。喊了聲：“兒子！”少年甜甜地笑了。他們身后的沙灘有了兩對大小不一的腳印。

一曲完畢，我睜開雙眼，但依然陶醉在大海、沙灘中，陶醉在父子濃濃的親情中，陶醉在這首歌活潑的曲調里。我多想能親自去趟海邊，看看唯美動人的畫面！

閩清縣梅城鎮中心小學六年級：吳煒鈐