體驗盲人

“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢睜開我的眼睛……”每逢經過一些鬧市，總能碰到正在街頭賣藝的盲人，也能看到好多大媽大嬸解開口袋投入零錢，從他們的眼睛就露出同情的表情！

假如我是殘疾人，這個問題我從未想過。以前，去哦總會想假如我當了畫家怎么樣，假如我是科學家會是什么樣，可是何曾想過，假如我是殘疾人會將怎樣？ 假如我雙面失明，我雙目失明，我還能和小伙伴們打羽毛球嗎？我還能看到這五彩繽紛的世界嗎？我真不敢再想了。

今天到周佳旭家一起學習，休息時就和他一起玩躲貓貓的游戲！我們兩個媽媽和兩個孩子一起玩，用一個方巾把人的眼睛蒙上，一個人抓另三個人，通過猜拳規則我先抓，他們三人把我趕到廚房，我數十聲就開始找他們。 周佳旭輕輕躲到了父母的衣柜里，再把衣柜門關好。媽媽躲在門后面，我故意大聲喊：“躲好了沒有？”他們知道這是我設局，個個屏住呼吸，一聲不吭，才不會上我的當呢！聽到我開了廚房的門，腳步聲離他們越來越近，我心跳得像敲鼓。我屏住呼吸，四下亂摸著。聽到他們從我身邊走過，我張牙舞爪，像個惡魔一般；一會兒工夫，周佳旭被找到了。 接著可不容易了。不是撞到墻就是撞到門要不就是碰到桌角，疼地眼淚都快下來…… 我蹲下來揉了揉說沒事，我接著玩，左晃晃，右摸摸，墻和凳子好像都和我有仇一樣都和我作對，好像故意刁難我一般，考驗我，……

也許我會變得更加自卑和脆弱。害怕別人的目光，害怕別人的議論，更加依賴，更加自暴自棄。咳，我真慶幸我擁有一個健全的身體。想象他們的生活真不容易啊。所以，我們要伸出愛的雙手，用自己的力量去關心、愛護和幫助那些需要幫助的人吧！多多去理解和支持他們吧。平等對待他們！也許老天對他們有些不公平，但是他們沒有就此放棄。他們用比常人多十倍、一百倍一千倍的努力來完成的事情。就是他們這種熱愛生活的精神使他們并不比健全人差一丁點。他們用自己特有的優點去感受大自然。雖然他們的身體不健全，但他們的心靈何以飛揚？ 12月3日是什么節日？我告訴你，是世界殘疾人日。心動不如行動！在看到他們就給點零錢，在他們走到街上遇到困難時，幫他們解圍……我希望不光是這一天大家關心他們，要365天，天天如此關心而不是三天打魚兩天曬網！

語言平淡

心靈的盲人 (字數:500)

今天，我看了漫畫家華君武的一副漫畫，感觸頗深。漫畫的名字叫《假文盲》。

在一個破舊的站臺旁，有一個用欄桿圍起來的方便婦女兒童上車的通道—母子上車處，里面站著幾個衣冠楚楚，大腹便便的大男人，通道的外面，一個抱著小男孩的瘦弱的婦女孤零零的站著。通道旁明明寫著“母子上車處”，可這幾個大男人卻視而不見，沒有一絲一毫的讓步，他們是文盲嗎？不，他們個個穿的冠冕堂皇，看上去滿腹經綸，絕對是“假文盲”。然而，他們卻是心靈的盲人，比真正的文盲更可怕，更可悲，更可氣！

從漫畫上看，這幅漫畫諷刺的是上個世紀八十年代的現象，深刻的鞭撻了社會的不良風氣。然而，二十多年過去了，我們讀到這幅漫畫，仍然具有強烈的現實和教育意義。類似的現象仍然隨處可見，公交車上，明明有老、弱、病、殘、孕專席，上面卻座著俊男靚女；公共場所明明貼著“禁止吸煙”四個大字，可有人依然騰云駕霧，視而不見。

一滴露珠可以折射太陽的光輝，同樣，從每個人的身上，我們可以看到一個民族品德和國家的未來。讓我們行動起來，做一個身體健康，心靈同樣健康的人吧！

語言平淡，詳略不當

盲人投籃 (字數:900)

記得這學期的第一次周末，我們正在看書，生活老師還是和以往一樣，說：“好了，請同學們把手里的書放下，我們要玩游戲了！”我們迅速把書放下，推開桌椅。

老師還是老規矩——先開始宣布游戲規則了，她說：“這次我們玩的游戲是‘盲人投籃’。你站在這個畫好的幾輪圓圈的中心，老師把你的眼睛蒙上，隨便你向哪個方向走5步，再往回走5步，然后把球放下。如果你的球放在了正中心，就得20分；如果球放在了緊靠中心以外一圈內，那就得18分，依此類推，放得越靠近外邊的圈，得分越少。大家都明白了？現在我們開始！”

隨著老師的一聲口令，游戲開始了。

我們組首先上場的是趙昊。只見他手握小球，一步緊貼著一步，跌跌撞撞地走了5步，又東搖西擺地走了回來，挺自信地把球放下，然后急忙扯下黑布一看。他搖了搖頭，原來只得了18分，難怪沒有人給他喝彩！接下去是文文靜靜的金萬麗上場了，只見她小步小步地走著，又小心翼翼地走了回來，當她停下來時，我們用輕得不能再輕的聲音一個勁地說“放，放！”金萬麗的耳朵好像很機靈似的，我們剛開口，她就放了。隨后從她周圍傳來了一陣呼喊聲，她仿佛知道自己得了最高分，嘴角上露出了笑容，又是蹦又是跳的，那高興的樣子真是無法形容。

幾個回合下來，我們組的得分一直遙遙領先，但是好景不長，后面的幾位“破壞分子”把我們的好分數給拉了下來。當輪到我出場時，王思敏跑到我耳邊說：“喂，ben就是前進的意思，cei就是放的意思，dei就是后退的意思，懂了沒有！”“哦，知道了！ben，cei，dei，簡單，簡單！”我回答道。這時“古怪精靈”趙帆燁對我說：“這是我編的！”開始了，我緊張極了，快速向前走了5步，又幾個箭步走了回來，因為我了有法寶。這時趙帆燁的聲音響起來了：“ben！”我忙往前走了一步，可是又傳來了聲音：“dei！”我就連忙后退了幾小步。“ben，ben！”我連忙往前走了幾步，“dei，dei！”的聲音又來了……這下可把我給弄糊涂了，于是我糊里糊涂地走了幾步，隨手一放，忙打開遮眼布。哎，只能得18分！我氣呼呼地去找趙帆曄算帳。原來是王思敏把“dei，cei，ben”的意思弄錯了，應該dei是放，ben是后退，cei是前進。我的失敗都是馬虎的王思敏造成的。

雖然在這次周末活動我們“作弊”沒成功，也不能作弊，但是還是讓我開心！

六年級:q1178134130

盲人敲鼓 (字數:200)

兒童節，我們學校舉行了一個活動，叫“盲人敲鼓”意思就是把學生的眼睛蒙上，然后給學生木棒，在叫學生轉三個圈，最后叫學生去敲對面的鼓。

活動開始了！首先，是三年級的敲，他們轉了三個圈后，就去敲了。有一個小姑娘好像被轉暈了，東敲敲，西敲敲，差點敲到別人的頭了。真是丈二和尚，摸不著頭腦，我們都哈哈大小的說：“這個小姑娘真傻！”

該我們敲了，我拿著木棒，轉了圈，就和同學們沖了上去，由于我走得太快了把一個同學撞了個四腳朝天。那個同學說：“真倒霉！”人們都哈哈大笑。我急忙扶起那個同學，和他一起去敲鼓。

唉，我真是個盲人，怎么把別人給撞倒了？？？