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練習(xí)中的錯(cuò)誤
手中的一本練習(xí)冊(cè),它使我想到了很多。
簡(jiǎn)直要瘋了,買了本練習(xí)冊(cè),想好好練一練英語(yǔ),我自認(rèn)為自己英語(yǔ)學(xué)得還算不錯(cuò),可是當(dāng)我做題的時(shí)候,整本練習(xí)冊(cè),沒有一課能打滿分的,并且錯(cuò)得一發(fā)不可收拾。雖然練習(xí)冊(cè)上的每道題都很難,但我認(rèn)為自己應(yīng)該全部打滿分的。我很自責(zé),罰了自己100個(gè)蹲起……
此時(shí)我正懷著這種苦悶的心情來(lái)寫下這篇日記。但現(xiàn)在,冷靜下來(lái),靜靜地想一想,其實(shí),我的學(xué)習(xí)不是為了我的“美國(guó)夢(mèng)”,不是為了自己的未來(lái),事實(shí)上,是為了排名。就像老師說(shuō)的一樣,我真正在乎的是自己的成績(jī),而并不是學(xué)到了多少知識(shí)。
是的,長(zhǎng)期以來(lái),成績(jī)、排名,我的世界僅僅局限在這兩者之間,就算我周圍的學(xué)生沒有真正學(xué)習(xí)的,但只要我能排上第一名,不管分?jǐn)?shù)是多少,我總會(huì)變得很自豪——盡管這在別人口中是件很恥辱的事,因?yàn)槲疫@樣的成績(jī)?cè)诤脤W(xué)校里可能連最后一名都比不上。但我依然會(huì)驕傲地抬起頭,光榮地跟別人說(shuō)“我是某某學(xué)校某某學(xué)年的第一名”。
我相信許多同學(xué)和我一樣,只會(huì)機(jī)械式地學(xué)習(xí),頭腦中只有“第一”這兩個(gè)字,根本不是在為自己的理想而奮斗。在學(xué)習(xí)中,我們注重的只是結(jié)果,可全然不知,過(guò)程是最重要的!我們太過(guò)于追求結(jié)果,才導(dǎo)致我們的自尊心變得卑微而易碎。就像這次,我期中考試考了第四,回家大哭一場(chǎng)。可是,現(xiàn)在我想開了,成績(jī)低可能是因?yàn)槲覜]有臨場(chǎng)發(fā)揮好,也可能是因?yàn)檎娴臎]有理解知識(shí)點(diǎn),更有可能是我自己沒有學(xué)透??纯瓷磉叺耐瑢W(xué),每天帶著一副空殼子去上學(xué),沒有思想,沒有理想,沒有追求,行尸走肉般的人真的不少,這可能就是大家失敗的原因。
學(xué)習(xí)就像做數(shù)學(xué)題,只要掌握了過(guò)程,結(jié)果的正確與否能怎樣呢?即使是我今天失敗了,但我至少不會(huì)后悔,我知道,自己也曾經(jīng)努力過(guò)。一切慢慢來(lái)!我告誡自己。我現(xiàn)在相信:天道酬勤,只要努力,我就會(huì)開拓出一片屬于自己的藍(lán)天。
【老師點(diǎn)評(píng)】:語(yǔ)言平淡,不會(huì)描寫,中心不突出
我犯了大錯(cuò)誤 (字?jǐn)?shù):700)
我打的課文,全在“我的文檔”的一個(gè)文件夾里存著。我打得再快,也沒有復(fù)制快呀。我把爺爺布置的課文找到,復(fù)制-粘貼到空白文檔里。又把字號(hào)調(diào)成二號(hào),字體改成楷體gb2312,把題目“加粗”去掉。這樣一來(lái),我粘貼過(guò)來(lái)的課文跟打的一模一樣了。結(jié)果,把奶奶騙過(guò),奶奶還表?yè)P(yáng)我作業(yè)完成快,讓我盡管玩去吧 學(xué)會(huì)了打字,爺爺讓我每天練習(xí)打三課,既復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),又鞏固打字本領(lǐng)。爺爺看我打得很專心,非常高興。春節(jié)期間,家里來(lái)了許多親戚朋友,爺爺讓我表演打文章,大家夸我手指靈活,打字快,我聽了很得意呢?! 】墒牵驮谇疤欤曳噶艘粋€(gè)大錯(cuò)誤。 我打的課文,全在“我的文檔”的一個(gè)文件夾里存著。我打得再快,也沒有復(fù)制快呀。我把爺爺布置的課文找到,復(fù)制-粘貼到空白文檔里。又把字號(hào)調(diào)成二號(hào),字體改成楷體gb2312,把題目 “加粗”去掉。這樣一來(lái),我粘貼過(guò)來(lái)的課文跟打的一模一樣了。結(jié)果,把奶奶騙過(guò),奶奶還表?yè)P(yáng)我作業(yè)完成快,讓我盡管玩去吧。 昨天,爺爺睡覺的時(shí)候,我又沒有練習(xí)打字,復(fù)制-粘貼了兩個(gè)課文。今天上午,爺爺晨練回來(lái),我說(shuō):“爺爺,我把三課打完了?!睜敔斦f(shuō):“怎么會(huì)這么快?讓我看看?!睜敔敶蜷_《想跳舞的小羊》,看見我和他打的一模一樣,就說(shuō)我應(yīng)該和他打的不一樣,怎么就完全一樣?爺爺又看了看時(shí)間顯示,說(shuō):“不可能一分鐘打完一課!”爺爺說(shuō)我是復(fù)制的,我只好承認(rèn)。真沒想到,我復(fù)制得那么好,還是讓爺爺識(shí)破了?! 敔攪?yán)肅地批評(píng)我,說(shuō):“打字練習(xí),復(fù)制一點(diǎn)作用也沒有的?!闭f(shuō)完,他給我做例子,把拼音練習(xí)“啪啪啪、啪啪啪”復(fù)制了好幾遍,讓我看有沒有用。爺爺還說(shuō):“知識(shí)在積累,本領(lǐng)在苦練。偷懶只能退步。犯了錯(cuò)誤不要緊,改正了還是好學(xué)生。”爺爺說(shuō)得我心服口服,我知道自己犯了大錯(cuò)誤,趕緊把復(fù)制的課文全部刪除,重新補(bǔ)打了四課?! 〗窈?,我一定要改正偷懶、不實(shí)在的毛病,努力學(xué)習(xí),苦練本領(lǐng),把成績(jī)搞的更好?! 《栆哗柲甓?7星期三下午7時(shí)58分錯(cuò)誤 (字?jǐn)?shù):150)
2010年6月24日,星期四,晴
今天中午吃飯時(shí),因?yàn)槌圆煌?,所以我把剩下的飯給倒了。
媽媽進(jìn)來(lái)后,問我為什么把飯倒了。我說(shuō):“我吃不完。”媽媽把我罵了一頓,我心里很難受。
我想:以后我一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。今后如果再犯這種錯(cuò)誤,就永遠(yuǎn)都不能陪媽媽睡覺,而且還要罰10元錢。
福建莆田荔城區(qū)新度中心小學(xué)二年級(jí):連奕晨
錯(cuò)誤分析 (字?jǐn)?shù):400)
這次語(yǔ)文考試,我覺得我的成績(jī)還不夠好,成績(jī)不好就代表語(yǔ)文沒有學(xué)好,所以在下面我想打算說(shuō)一下以后語(yǔ)文課我應(yīng)該怎么做:
上語(yǔ)文課時(shí),不能接下茬,上課要注意老師講的內(nèi)容,認(rèn)真做筆記,回答問題時(shí)不能有意地逗大家笑。別的同學(xué)回答問題時(shí),如果答錯(cuò)了,也不能嘲笑他(她),應(yīng)該在老師同意的情況下為這個(gè)同學(xué)補(bǔ)充。上語(yǔ)文課時(shí),也要聽從老師的話,老師讓做什么就做什么,不能賴在座位上不動(dòng),更不能說(shuō)一些“我下一次不這樣了”、“再給我一次機(jī)會(huì)”等諸如此類的話。有疑問時(shí),應(yīng)該及時(shí)向老師提出,讓老師解答,別的同學(xué)不能嘲笑提問題的同學(xué),應(yīng)該向他(她)學(xué)習(xí)。
以上就是我想如何上語(yǔ)文課。我不僅想改變自己從前上語(yǔ)文課的習(xí)慣,還要分析一下卷子。
基礎(chǔ)80分,作文37分。基礎(chǔ)沒什么好說(shuō)的。作文丟掉的3分,應(yīng)該是語(yǔ)言不貼近事實(shí)、不夠優(yōu)美,事例少丟掉的。我以后要多積累一些好句、佳句,在寫作文時(shí)能派上用場(chǎng)。語(yǔ)句也不能優(yōu)美過(guò)度。
相信由于我多方面的改變,我的語(yǔ)文成績(jī)能更上一層樓!
六年級(jí):尚楚晴
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