給老師的一封信

敬愛的老師：

您好！

謝謝您在這一學(xué)期里對我們的關(guān)懷和教育。轉(zhuǎn)眼間，我們就要升入六年級了。我的腦海里時常回憶起過去的一段時光。

老師，您教育我們：“時間就像金錢。”是呀，人生僅僅幾十年光景。有些人可以過的充滿光彩，無悔于人生；有些人只知道時間如流水源遠流長，“白發(fā)方悔讀書遲，”有了時間才能學(xué)到一切，做好每件事的點點滴滴，有了時間才能去研究，去探索；沒有了時間，只能一事無成。因而，我收獲到了時間。

您對我們說：“只有你尊敬別人，別人才會尊重你。”一個人要有尊嚴，尊嚴要比生命更重要。哈默年輕時，經(jīng)歷過一件事，他們?nèi)讨囸I和疲勞，來到一個小鎮(zhèn)，沃克給他一些食物，他覺的不能白吃別人的東西，愿為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴。后來，他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴嗎！

“人死，有輕于鴻毛或重于泰山。”我們不求有黃繼光那英勇的壯舉，但我們要活得有意義。人生猶如一幅畫卷；只有我們快樂，才能充滿生機；只有學(xué)到知識，才能充滿色彩，才能無愧于人生。這樣人生的畫卷才能完美。因此，我收獲到了笑對人生。

“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。”只有多讀書，讀好書。才能使我們終生受益。當(dāng)今世上，需要很多有知識的人。有了豐富的知識，才能在社會上立足。我收獲到了知識。

這學(xué)期我收獲到了豐碩的果實；同時也感謝親愛的老師：老師您含辛茹苦的教育了我們，我深受感激。時?；貞浧鹞覀冊谝黄鸬狞c點滴滴。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干。”這是您的真實寫照。愿天下所有的老師健康快樂。

此致

敬禮！

　　朱彥霏

令我難忘的一位老師 (字數(shù):1200)

光陰似箭，日月如梭，一晃就到了六年級。細細回想，最令我難忘的老師，還屬四年級時才來教我們的數(shù)學(xué)老師——梁老師。

那是四年級開學(xué)的第一天，教室里突然走進了一個陌生的老師，她40來歲，中等的個頭，戴一副紅色的眼鏡，額頭上布滿了絲絲細紋。她自我介紹說：“我姓梁，你們可以叫我梁老師，從今以后我就是你們的班主任?！彪S后梁老師讓我們讀《小學(xué)生日常行為守則》，這個在學(xué)校里是沒有讀過的，當(dāng)時大家心里想著這會是個什么樣的老師呢？我的心中也是一驚，出現(xiàn)了各種嚴肅“孔夫子”的面孔，課后有人還給梁老師起了個外號“梁老”。然而，“梁老”教我們的時間長了，“梁老”的好和風(fēng)細雨般滋潤著我們，讓人一生難忘。

記得有一次，一位作業(yè)做的不理想的同學(xué)被“梁老”請到了辦公室，平時囂張的他顯得忐忑不安，低著頭，步履沉重。不曾想回來后，他似乎輕松了許多。大家奇怪，同學(xué)說“梁老”并沒有批評他，只是提醒提醒他，并且把管理路隊的重任交給了他。那位同學(xué)十分內(nèi)疚，不久學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績有大幅提高。梁老師的“梁老”形象慢慢在我們心中消失了，但是“梁老”這個外號我們一直保留著。

梁老”好似一個“兩面派”，幽默時能逗的全班捧腹大笑，嚴肅時能讓全班靜的連扔根針都能聽見！一次上課，講到有些人做作業(yè)不仔細時，她說：“我上一屆的學(xué)生很粗心，有道題20乘70，他算成了200，我問他你怎么算的哦，他說我把70看成10了！后來他在作業(yè)本上說我要改正缺點，不再祖心了，我開始不理解這句話的意思，后面明白了原來是粗心的把粗字寫成了祖字！”“梁老”話未說完，全班哈哈大笑。她又說：“我這一屆的學(xué)生也很粗心，把16寫成了10，結(jié)果自己害了自己，你們說可笑么？”這回，教室靜的可怕。

相信許多老師都以嚴肅聞名天下，古語云：嚴師出高徒嘛！可終究沒有梁老師這種幽默的嚴肅那么一針見血，直痛人心吧！

最令我難忘的還屬梁老師的“大道理”。上課時，梁老師常說一些意味深長的話語：人要有良知；數(shù)學(xué)是一門很有規(guī)律的學(xué)科……聽起來是不是很煩？我原來也是這么認為的。有一次我做奧數(shù)，這道題目可真難呀，我都想了30分鐘了，還是沒有辦法。反正這個題目一定不會考的，我在心里自我安慰著，我決定放棄。突然梁老師的“大道理”在我耳朵邊響了起來：數(shù)學(xué)是一門很有規(guī)律的學(xué)科……，我急躁的心平靜了下來。按梁老師的“大道理”，經(jīng)過不斷的嘗試，我終于找到了規(guī)律，很順利的解決這道奧數(shù)題。而以后的一次考試中，出現(xiàn)了同這道奧數(shù)相似的附加題，這對我來說是soeasy，我不費力的就解答了，并得到了高分。誰說數(shù)學(xué)不是一門很有規(guī)律的學(xué)科呢？

如果說老師是園丁，我們是花朵，那梁老師就是最辛勤的那一位園丁?？墒且淮蝺?yōu)秀教師評選，校廣播里卻沒有念梁老師的名字，全班同學(xué)都很不理解，大家交頭接耳議論紛紛。后來我們聽其他老師說是梁老師主動放棄了評選的機會，她要把“優(yōu)秀教師”的稱號留個年輕的老師。

這就是我們的梁老師，一個有耐心，有幽默感，還會講“大道理”的“梁老”，我希望長大后能她一樣，做一盞明燈，領(lǐng)著懵懂中追求知識的人，步入美好而又憧憬的未來。

語言平淡，不會描寫

致鄧老師的一封信 (字數(shù):450)

敬愛的鄧老師：

您好！

六年很快??！很快。不是嗎？你指教了我們四年罷了。說實話，我什么也不想隱瞞。對于您，也許還是會更加喜歡曹老師?？墒?，我知道……您帶我們，傳授給我們的只是，明顯多過于曹老師……

我坦白了，你剛來帶我們班級的時候，我真的一點點也不喜歡你。一點也不喜歡你，說夸張了，我討厭你，恨你。我曾經(jīng)以為，即使是四年，即使再漫長的時間。你都不可能走進我們的世界。

因為，我們太倔強了……倔強的認為，因為你的到來，才讓我們最最喜歡的曹老師離開……

真的，一直以為對于您，我只能報以厭惡的心態(tài)……我一直以為，即使是六年，我也不會改變對你的心態(tài)。

可是我錯了，時間可以改變一切，包括對一個人的看法。

原來，一直只是我自己執(zhí)著而又倔強的認為討厭你，卻忽略了自己真是的心里感受。直到你得了腮腺炎，換了一個老師帶我們的時候，我在真正的發(fā)現(xiàn)了你的好。再也無法裝作討厭你了……我知道了，原來，早就不恨你了，早就不討厭你了。只是怕，只是覺得，一旦接受了你，就等于背叛了曹老師……

原來，錯了，錯在我。我一直執(zhí)著的認為無法接受你，這才發(fā)現(xiàn)，其實已經(jīng)不是接受不接受的問題。習(xí)慣了你的教學(xué)風(fēng)格，習(xí)慣了你的幽默風(fēng)趣……原來，早就習(xí)慣了你的一切……

成了和曹老師一樣令我難忘的老師……

鄧老師，我不會忘記你！

我的英語老師 (字數(shù):300)

今天我去昂立學(xué)校學(xué)英語，第二節(jié)課，外教老師tom來了。外教老師個子高高的瘦瘦的，皮膚黑黑的，黑得像木炭，在太陽底下黑的閃著耀眼的光，嘴唇大大的，很愛笑，露出白白的牙齒，粉色的舌頭，頭發(fā)卷卷的。

外教老師tom很愛逗我們玩，還帶著墨鏡給我們講課，讓我們看不清他的眼睛，mark說：“teacher tom，你摘下眼鏡來吧。”teacher tom摘下了眼鏡，我們看到他的眼睛細細的，眼珠是白白的，和他的黑皮膚形成了鮮明的對比。teacher tom上課的時候，嘴唇咧得大大的，因為他很愛笑，他給我糾正發(fā)音的時候，他讓我站起來，他蹲下扶著我的胳膊，大嘴咧到了腮幫子上了，一遍又一遍的。直到我發(fā)音準確。

這就是我的外教老師，雖然他渾身烏黑烏黑的，除了眼珠和牙齒。但我們都很喜歡他。

一年級:王睿哲