要求：用四種對話方式寫出一個生動有趣的故事，并從故事得到啟迪。

　　　　　　誰的功勞大？

　　今天，我拿回了寫字比賽一等獎的獎狀，心里喜滋滋的樂開了花。當我迫不及待地把這個好消息告訴大功臣——鋼筆和墨水的時候，沒想到竟然引起了軒然大波。

　　鋼筆和墨水原本是一對無話不談的好朋友，可現在卻為了究竟誰的功勞最大&而激烈地爭吵起來。

　　我的功勞最大！兄弟，服了吧！&鋼筆洋洋得意地說。

　　我的功勞才最大！&墨水大聲地反駁，沒有我，你怎么可能寫得出字呢？&

　　我要靠你？別忘了，寫字比賽小主人可只帶了我一個！&鋼筆更加神氣了，他抱著胳膊高傲地仰起頭。

　　墨水漲紅了臉，大言不慚！你真以為你自己很了不起嗎？沒有我在背后默默地幫助你，你就是一支破筆！還想去參加比賽？哼，別做夢了！&

　　你幫我？就憑你這樣子幫得了我？你真是癩蛤蟆打哈欠——好大的口氣！&

　　如果你能耐大，為什么總被忘在家里，從來沒有跟著小主人去過學校？你就只配呆在你那破地方，等著別人笑話你！&鋼筆更加輕蔑地嘲笑墨水。

　　空氣中的火藥味更濃了，他們吵得面紅耳赤，不可開交，說到激動的時候，還差點拳腳相向，動起手來。

　　你，你……你以為自己很了不起嗎？大不了我們來比一比。&墨水不服氣地說。

　　比就比！誰怕誰！比什么？&

　　咱們就比寫字！&

　　哈哈！這可是我的強項，輸了可不要哭鼻子！&鋼筆擺出一副勝券在握的姿態，他刷刷刷地在紙上劃動，卻怎么也寫不出字來，白紙上，沒留下一絲痕跡。

　　墨水在一旁笑得捂著肚子打滾：老兄，省省力氣吧！看我的！&

　　只見他跳出墨水瓶，努力在空中變幻姿態，可落在紙上的卻不是字，而是一個個大小不一的墨點點，白紙成了一幅水墨梅花圖&。

　　鋼筆和墨水都失敗了，他們偃旗息鼓，握手言和——原來，我們誰都離不開誰！只有團結一致，互相幫助，才能做好一件事！&