小明和叔叔

一天，天下起了暴雨，小明急忙把傘打開，風(fēng)好大好大的，把傘吹的東倒西歪。

突然，來了一陣強(qiáng)風(fēng)，小明的傘立即撐不住了，一下子從小明手中脫落下來。飛到了樹上。小明個(gè)子太矮了，根本夠不到傘。小明急的都快哭了。

忽然，一位好心的叔叔問他：“小朋友，你怎么啦？”小明帶著哭腔說：“我······我的傘······傘飛到樹上了。”叔叔看了看樹，把手中的傘遞給小明，說：“別哭了，叔叔幫你把傘給你拿下來，你幫叔叔看著傘好不好？”小明抓住傘說：“好。”然后叔叔爬上樹，幫小明拿下傘來了。小明感激地說：“謝謝叔叔！”叔叔連連揮手：“不用謝。”說完，叔叔就走掉了。

南河小學(xué)四年級(jí)：wy22122721

小明過河 (字?jǐn)?shù):500)

暑假的一天，小明要去外婆家，看著天好像要下雨的樣子，他便隨身帶了一把傘就出發(fā)了。走了不久，雨雖然還沒下，但卻刮起了風(fēng)，倒挺涼快。突然，一條河流擋住了去路，望著潺潺的河水，小明犯難了：雖然這條河他很熟悉，但以前都是爸爸背著他趟過去的，今天爸爸沒在，該怎么辦呢？

小明緊鎖雙眉，他甚至幻想著自己要是能像小鳥一樣飛過去該多好啊！可現(xiàn)實(shí)是眼前只有一把傘和越刮越大的風(fēng)。他又想：要是打開傘，借著風(fēng)勢(shì)，像降落傘似的落到彼岸也不錯(cuò)哦！但這畢竟太危險(xiǎn)了，還是安全第一，想別的辦法吧。

看著眼前的小河，小明給自己打氣；男子漢大丈夫，這條小河難不倒我！何況爸爸以前都是很容易趟過去的，這說明過河并不太難。想到這兒，小明先從河邊撿了一塊石子向河中央投去，聽聲音河水并不深。看河面上水流也很平緩。于是小明心里有了底，他馬上脫下涼鞋，卷起褲腿，找到一個(gè)能見到鵝卵石河灘處的水域開始下水趟河。水很涼快，小明小心翼翼，步距不大，拖著腳走，一邊走一邊用傘柄在前面試探河水的深淺，以證明下一個(gè)落腳點(diǎn)是否可靠。就這樣一步一個(gè)點(diǎn)地向前邁去。中間還感覺到好像有條魚從他腳邊溜過。不一會(huì)兒，小明覺得好像越走越淺了，抬頭一看，已經(jīng)到了對(duì)岸，便一步跨了上去，長長的松了一口氣。

然后小明找了塊干凈的石頭坐了下來，平靜了一下心情，把腳洗干凈，穿上鞋。想起了以前學(xué)過的《小馬過河》的故事，他會(huì)心地笑了，繼續(xù)趕路。

這是一篇看圖作文，寫了小明想辦法過河的經(jīng)過。文章準(zhǔn)確地解讀了圖意，并融入自己合理和豐富的想象，寫得具體而生動(dòng)。特別是過河時(shí)，抓住了小明的心理活動(dòng)和動(dòng)作進(jìn)行描寫，突出小明遇事肯動(dòng)腦筋，聰明機(jī)智的品質(zhì)，人物形象塑造的很成功。

聰明的小明 (字?jǐn)?shù):400)

小明十分聰明，這天，小明的聰明便得到了驗(yàn)證。

鈴鈴鈴！門鈴響了，小明跑過去開門，到門旁邊時(shí)，他忽然停住了腳步，想：咦？爸爸媽媽12點(diǎn)才回家，現(xiàn)在才幾點(diǎn)，不對(duì)勁！他從貓眼上一看，這人不認(rèn)識(shí)呀，他便問：“你是誰？”那人說：“我是你爸爸的同事，你爸爸讓我接你吃火鍋。”小明警覺地一想：這人我不認(rèn)識(shí)，萬一是壞人咋辦？還是給爸爸打個(gè)電話吧。他到門口說：“我去換件衣服！”他給爸爸打電話：“爸爸，是你讓人接我吃火鍋嗎？”“啥時(shí)候？沒有啊？”他爸爸說，“那么……”小明說“那么我肯定是撞壞人了。你趕快回家，我打110！”小明到門口說：“哎喲，我肚子痛，你先等一會(huì)！”他立刻去打了110，110派了許多人十萬馬力趕去小明家，再說說門口的那個(gè)壞蛋，他給同伙打電話：“好了，那個(gè)白癡肚子痛，你帶兩個(gè)兄弟上來，等那小子出來。”110的人穿便衣先包圍了這個(gè)小區(qū)的出入口，疏散了人群，他們一擁而上，抓住了，所有的罪犯。

慶師附小四年級(jí)：劉峰

小明的爺爺 (字?jǐn)?shù):150)

　　今天，我來到小明的爺爺家我問道：“爺爺你吃飯了嗎？”爺爺說：“我吃了，那你呢？爺爺問道。”我有說：“你吃了個(gè)屁。”爺爺笑了我也笑了。